Liste de discussions
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Secondaire 5 • 4aJe ne comprends pas comment on fait pour savoir quand une fonction est plus grande que lautre dans le graphique.
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Postsecondaire • 4acomment résoudre cette équation z=(28-x)/y
z=-6
je cherche x et y
Merci
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Secondaire 3 • 4aRebonjour,
Est-ce que ma réponse est correcte?
Merci de votre aide!
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Secondaire 1 • 4aSalut, comment pouvons nous calculer les angle d’un triangle lorsque qu'on connaît la mesure d’un seul angle. Merci
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Secondaire 3 • 4aBonjour,
Est-ce correct comme réponse? Voir l'image ci-dessous.
Merci encore de votre aide! :)
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Secondaire 4 • 4aDurant les division de fraction, est-ce que les chiffres de l’équation doivent être absolument entiers?
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Secondaire 4 • 4aBonjour !
Est-ce que le rapport de similitude s'applique aussi avec les hauteurs ou seulement les côtés ?
Merci ! 😊
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Secondaire 5 • 4aBonjour , normalement le a devrait être 2 non ? Puisque le max c’est 2 et min -4?
merci #41
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Secondaire 3 • 4aBonjour, je bloque sur ce problème. Après avoir trouvé l’équation de la droite AB je ne sais plus quoi faire. Pouvez vous m’aider svp. Merci
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Secondaire 5 • 4aBonjour, j’ai pas compris normalement la période devait être 5pi/2 non?
merci
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Secondaire 3 • 4abonjour , je suis bloquée sur cette équation: (4x+6x+5)*3x-1)/2
c'est la formule d'aire d'un trapèze
merci d'avance :)
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Secondaire 5 • 4aBonjour , comment je vais trouver le h dans ce problème svp ? Et lorsqu’il me donne un problème écrit comme ça comment je vais savoir si c’est sin ou cos ?
merci
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Secondaire 5 • 4abonjour, Jai de la misère a trouver la règle dune fonction trigonométrique a partir d'un dessin , pouvez vous Maider svp
merci
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Secondaire 5 • 4a -
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Secondaire 5 • 4aBonjour
je trouve aucune mesure dans ce probleme !
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Secondaire 5 • 4aBonjour
J’ai beau essayer,mais je n’arrive vraiment pas à faire ce numéro.Je ne peux pas trouver x et y
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Secondaire 4 • 4aBonsoir,
Comment ou plutôt que dois-je faire dans ce genre de questions pour avoir la bonne réponse?Merci et bonne soirée! :)
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Secondaire 3 • 4aj'ai déjà posé cette question,
mais est-ce que vous pouvez me répondre?
donc, variable discrète est Z, et variable continue est R(Q + Q')?
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Secondaire 3 • 4abonjour,
variable discrète: on peut juste utiliser des nombres comme ...-1,0,1,2...?
vatiable continue: on peut utiliser n'importe quel nombre?
merci
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Secondaire 4 • 4aSalut! C'est pour le corrigé d'un exercice, je ne comprends pas pourquoi pour le deuxième cas, quand la joueuse de soccer s'est placé à 32 mètre du but, x a été remplacé par 30 et non par 32.
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Secondaire 3 • 4abonjour
qu'est-ce que l'intervalle et l'extension?
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Secondaire 4 • 4aMathématiques 3000 -Préparation aux examens du ministère- Séquence sciences naturelles -4e secondaire
Examen 2, p.22 numéro 15
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Secondaire 4 • 4abonjour, je ne comprends le numéro 17!
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Secondaire 3 • 4abonkoir
est-ce qu'il y a qui n'apprtient pas à nomre réel? merci
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Secondaire 4 • 4aBonjour !
J'aurais une question pour le problème qui suit.Je n'arrive vraiment pas à trouver la valeur du x dans le triangle, bien que je peux trouver le rapport de similitude (k). Une aide serait grandement appréciée !! 😊
Merci !
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Secondaire 5 • 4aCe n'est pas une question,mais juste une suggestion .Au début j'ai cru que On me disais que il y avais 6 fois plus de réglisse que de bonbons a la framboise,mais en fait c'est un bonbon a la framboise +6 ,je javais pas compris cela jusqu'à ce que j'ai résolue la question et éventuellement eu une mauvaise réponse. C'est quand même clair mais ça conduit en erreur ,une petite suggestion!merci
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Secondaire 4 • 4aBonjour, j'ai des difficultés avec ce problème. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît?!
Le problème:On considère le rectangle ABCD ci-contre.
Les informations suivant3s sont données.
• l'équation de la droite AB est: 3x- 2y+24=0.
•L'abiscisse du point B est 20.
•Le point A se trouve sur l'axe des y.
• Le point D se trouve sur l'axe des x.
Détermine les coordonnées du sommet C.
Merci à l'avance.
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Secondaire 2 • 4aÀ l’aide de la méthode de ton choix trouve la fraction irréductible un exemple
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Secondaire 4 • 4aBonjour, j'ai des difficultés avec ce problème. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît.
Le problème:Le logo d'une compagnie est représenté dans la figure ci-contre .
Ce logo est limité par une droite d horizontale, une parabole représentant une fonction f et une parabole représentant une fonction g.
Les dehx paraboles se coupent sur l'axe des x aux points A et B.
La droite d et la parabole représentant la fonction f se rencontrent aux points C et D.
Le point C est situé sur l'axe des y.
Le sommet de la parabole représentant la fonction g est S (6,2).
L'ordonnée à l'origine de la fonction f est 5.
Les coordonnées du point B sont B(10,0).
Détermine les équations des quatres frontières du logo.
Voilà, c'est tout! Merci à l'avance.
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Secondaire 3 • 4aquel est la mesure des cotés d'un carré si son volume est de (8x³)mm³?














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