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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1aSvp, je ne comprend pas le numero
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je ne comprend pas par quel démarche je doit passer pour réussir ce problème
(la géométrie analytique c'est ma bête noir)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, est ce que je peut ecrire au stylo pour ma feuille aide memoire du ministere.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Je n'ai pas réussi à répondre à cette question. Pourait tu me l'expliquer?
Le périmètre d'un triangle équilatéral est égal au périmètre d'un carré ayant un côté de 6 cm.
Quelle est la mesure du côté de ce triangle?
a:8m
b:24cm
c:8cm
d:12cm
Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
bonjour j’ai trouvé réponse 42km est ce que c’est correcte?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
J'ai déjà envoyé par courriel le problème sur le plan cartésien via allo prof.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour ! On me demande une question où je dois factoriser des polynômes par la mise en évidence simple. L'un d'entre eux est -6a²c³ + 9a³b². Quel est son facteur commun et pourquoi ? 3a² ou -3a² ? Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour!
Bon j'ai pas mal de trouble avec mon devoir en ce moment, si vous aviez vous mon poste avant. Donc voici la tâche 3.
Donc encore une fois je dois trouver une intercession entre les deux candidat.
Vite fait j'ai fait quelque calcule de base à savoir :
que 51% représente 1173 personnes et que 55% représente 1265 personnes.
La formule de l'opposant est linéaire donc : y=0,02x + 0,32.
Du coup pour le maire bien il y a deux y sur la même parabole (deux point à identifier) Avant et après le scandale donc :
y=0,51 (%)
et
y=0,55 (%) après 6 mois (augmentation de 0,04 (%))
Donc :
Maire 1 = 0,51 = a(x-0)^2 + 1173
Maire 2 = 0,55 = a(x-6)^2 + 1265
Le x représente quoi alors? j'ai vraiment loupé quelque chose dans mes études... Pouviez vous m'éclairé.
Merci encore!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour!
Je ne comprends pas tres bien ce qu'est un coefficient dans une expression algebrique.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Voici ma tâche :Voici mon problème. Je comprend qu'il faut que je trouve l'intercession B, à savoir la ou le météore sera détruit. Juste ici je sais que le sommet de la parabole est (0,500) donc pour la formule canonique de f(x)=a(x-0)^2+500.
Je sais que l'onde est détecté à (x,300) et que le canon ce trouve à (100,0) car il est au sol. La pente (m) des deux droite est pareil car elle sont parallèle à l'une à l'autre.
Mais, quelque chose me trouble, il me semble qu'il manque une informations pour pouvoir compléter l'exercice et le y=10/9x me mélange plus que autre chose... Pouviez-vous m'éclairer.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Comment des élèves de tremplin dec font pour accomplir les maths ts en une session quand les élèves le font en un an, est-ce que la structure du cours change?
quels cahiers de maths ts je peux acheter en ligne pour m’exercer avant le tremplin dec pour la mise à niveau, je ne trouve absolument rien sur google. Merci de votre aide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
Je passe mon examen CD1 ce lundi pour mon pont de SN. L'examen compte pour 30% de ma note et je me demandais si vous aviez des conseils à me donner pour augmenter mon taux de réussite.
Merci.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Bonjour,
J'aimerais savoir comment apprendre les multiplication rapidement et efficacement svp
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
comment résoudre un problème de la méthode borda svp en math cst 5
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour,
Comment trouver la mesure de la hauteur d’un cône à partir de son aire totale ou des autres mesures présentes?Merci,
L’Elfe.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Si mon filet en jetant à déjà parcouru 30km et que mon rayon est de 4. Combien de tours j’ai fait jusqu’à présent? Merci pour la réponse d’avance!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Salut, Est ce que vous pouvez m'aidez à réduire des expressions algébrique je ne comprends pas toujours comment faire
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Les revenus d’un soirée sont de 1470$. Il y a 100 adultes de plus que le nombre d’enfants et 5 adolescents de plus que la moitié du nombre d’enfants. Un billet pour enfant coûte 5$un billet pour adolescents coûte 6$ et un billet pour adulte coûte 8$. Combien y a d’adolescents à cette soirée ?
J’aimerais qu’on m’aide à à résoudre ce problème. Merci d’avance !!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
Par rapport à ma précédente question, je me demandais si c'était normal d'avoir 2 solutions pour le point G ( x1 et x2), si oui, quel x je choisi? Sinon est ce que le discriminant devait être égal à 0? ( 0= 1 solution possible; donc un x normalement)
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Aidez moi stp je comprends pas
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Comment résoudre ?? Je ne comprends pas
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour alloprof,
Pouvez-vous me dire si mes calculs pour trouver le point G sont corrects? Je pose la question parce que je doute qu'il y ait un x1 et un x2 pour UN point mais c'est ce que j'ai obtenu. Si mes calculs sont faux, de quelle(s) manière(s) pourrais-je trouver mon abscisse du point G sachant que j'ai son ordonnée?Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, j’aimerais savoir, la fonction sinus. Dans quel cursus est elle enseignée ? Est ce en math TS 4e? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour j'aimerais savoir s'il vous plaît la solution deMerci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
J'arrive pas, j'ai commencé mais je suis bloquer pour trouver le trapèze de l'orge et je sais pas si mes autres calcules sont bons.
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
résoudre une inéquation
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Dans le fond je comprends pas comment la fraction peut juste plus être une fraction je ne comprends pas comment c’est possible de juste faire comme si c’en était pas une,
j’ai mis mon calcul et la réponse du corrigé qui me laisse perplexe, aussi 15x36= 540 pas 180
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
le périmètre d'un trapèze est 159 mètres .
Les mesures de ses cotés sont :
(2x+10m) + xm +(3x -8m) +25m
cela fait donc :
5x +xm +27m
Comment faire pour trouver l'aire ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
je n'arrive pas as répondre correctement pouvez vous m'aider svp?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Est ce que vous pouvez me dire quoi faire étape par étapes
