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AbeilleCalme2698

Voilà ce que j'ai fait jusqu'à maintenant, mais je ne sais pas quoi faire avec le 2 dans l'équation 2(4x-9)(4x+9).Merci beaucoup en avance :)

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ChevalierOrange8969

Je ne conprends pas comment faire le calcul x/4 = x+2/7 mais j’arrive à 3x/8 tandis que dans la corigé c’est 8/3

CannebergeEnthousiaste9454

Re-bonjour!

Dans une de mes questions précédantes, je n'aipas eu la réponse complète de mes doutes. Mais, j'appréciel'aide de l'enseignante qui m'ai aidé :) Pouvez-vous la compléter s.v.p?

1) Pour cette problème d'addition, voici comment j'ai effectuéma démarche.Alors que la solution affiche ceci. Je ne comprends pas pourquoi cette différence de carrées n'est pas écrit comme (x+8) (x-8). J'ai mis en couleur les parties que j'ai fait autrement dans ma démarche. Aidez-moi à cibler mes erreurs s.v.p!2) 1) Dans cette division, j'ai posé mes restrictions deux fois dans les morceaux en rose et mauve.Est-ce correct de les effectuer dans deux endroits?Merci encore une fois de votre superrrrrrr aide :)

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CannebergeEnthousiaste9454

Bonjour!Dans la fiche alloprof ci-contre, je ne comprends pas d'où vient laforme factorisée a(x-x1)(x-x2)du trinôme de deuxième degréax2+bx+c.Pouvez-vous me donner la démonstration détaillée de sa dérivation s.v.p?Ça ferait plus de sens pour moi!

Merci à vous :)

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ArgentMauve381

Bonjour ! Je dois calculer l'aire de ce solide... le "a" est supposé être placé où exactement ? Et à quoi sert-il si ma formule est Pb×h + 2Ab ? Merci

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AigleOrange6934

Bonjour,

Pouvez-vous m'expliquer comment simplifier cela?*Simplification d'expressions algébriques.*

3(-4y+6)-8

Merci!

LoupEmpathique9539

Bonjour! C'est quoi des étapes intermédiaires?

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LoupEmpathique9539

Comment me pratiquer avec la priorité des opérations? Je suis en 5e (primaire) et je ne trouve pas de problème que je comprends. À noter: Je ne sais pas à quoi sert les parenthèses qui sont comme ça: [ ] Mais je sais à quoi servent les parenthèses comme ça: ( ).

RubisRose7870

La réponse est de 22% mais sa me donne 222 %

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RubisRose7870

Salut je ne comprends pas ce numéro je sais que je ne l’ai pas fini mais je ne sais plus quoi faire pouvez-vous m’aider svp . Le 2

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YakUpsilon8743

je suis vraiment meler je n'y comprend plus rien .. les angles . les mesures des angles merci!!

AnanasCharismatique2545

Bonjour

Je suis actuellement en troisième secondaire et voudrais aller en math dites "fortes". Si ma mémoire ne me trompe pas, le vrai nom est "Math SN". Je voulais juste en savoir d'avantage par rapport au degré de difficulté et la charge du travaille générale des cours.

Merci beaucoup

-AnanasCharismatique2545

MegalosaureChouette480

b) Merci pour vos explications.

donc si je comprend bien,

1) 185m-15m =170m

2) 170m /5m=34 , donc 34 echantillons

3) mais il faut aussi ajouter +1 échantillon, car à la fin du 15 m initiale, il y a eu un prélèvement d’échantillon. Donc réponse : 15 échantillons

donc, ma question est 170/5m, n’inclus pas le 1er échantillon du 15 m au début…

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CannebergeEnthousiaste9454

Bonjour!

J'avais quelques questions au niveau des opérations sur lesfractions rationnelles, les-voici:

1) Dans cette division, je ne comprends pas si je doisuniquement poser mes restrictions sur la deuxième ligne de calculs ou bien aussi le faire lorsque j'inverse le dénominateur pour multiplier...Est-ce que je m'assure donc de poser mes restrictions deux fois?2) Pour cette problème d'addition, voici comment j'ai effectué ma démarche.Alors que la solution affiche ceci. Je ne comprends paspourquoi cette différence de carrées n'est pas écrit comme (x+8) (x-8).J'ai mis en couleur les parties que j'ai fait autrement dans ma démarche.Aidez-moi à cibler mes erreurs s.v.p!Merci d'avance!

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TyrannosaureBionique652

vous pouvez mettre plus de jeux

AiguemarineSarcelle8440

Salut. Je ne comprends pas ce qu’il veut expliquer par image. Et quand on parle de l’image dans la photo jointe en dessous est-ce qu’ils font référence à l’image/ codomaine dans les propriétés des fonctions ?

Je l’ai encerclé en orange pour vous faciliter la tâche.Merci et passer une superbe soirée et à la prochaine.

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PercheTurquoise7032

Bonjour !

En fait, je ne suis pas sure avec mes réponses, ecq vous pouvez-m'aider ?

Merci de votre précieuse collaboration !

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GalliumGrandiose5441

Imaginons un tirage au sort dans lequel il y a une récompense très rare à gagner. Il y a 0,81% de chance d'obtenir cet objet à chaque tirage. Sachant qu'au moment du tirage, tu es avec 3 autres amis. La question que je me pose: quelles sont les chances que moi ou l'un de mes amis gagnons à ce tirage?

Ma réflexion est la suivante: à 4, c'est comme si nous avions 4 essais. Par réflex, j'aurais dit que nous sommes à: 0.81% * 4 = 3,24% de chances de gagner (théoriquement).

Ensuite, je me suis dit qu'il faut peut-être raisonner autrement, puisqu’avec cette logique, c'était comme si les probabilités d'obtenir face en lançant une pièce de monnaie dans les airs 2 fois était de 100%.

Alors, je me suis mis à réfléchir, c'est quoi les chances de ne pas gagner?

Dans le cas de l'objet rare à 0,81%,

0.9919 chances de ne pas gagner

Avec 4 essais: 0.9914^4 = 0.9680 de ne pas gagner 4 fois de suite.

Alors mes probabilités de victoire avec mes amis sont de: 1-0.9680 = 0.032, alors 3,20%.

Est-ce exact? Cela se rapproche drôlement de mon estimation initiale.

PercheTurquoise7032

Comment faire l'arbre des facteurs pour 225 ?? Je ne comprends pas comment faire, ecq vous pouvez-aider ?

Il y a deux personnes qui a ecrit les explications, mais il m'explique pas trop bien !

Pouvez-vous m'aider ?

Merci beaucoup !

PercheTurquoise7032

Comment faire l'arbre des facteurs pour 225 ??

Merci !

PercheTurquoise7032

Bonjour !

En fait, je ne suis pas sure avec mes réponses, ecq vous pouvez-m'aider ?

Merci !

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MinotaureOrange9295

Comment je fais pour analyser un nuage de points d’une corrélation

PoivronJuste979

Écris unemultiplication denombres premiers dont leproduit est égal à 238. je réussie pas a trouver la réponse

ChevalierSigma4468

Salut… je comprend pas c quoi la formule que je dois utiliser dans ce problème merci je vous adore

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CyborgSigma9545

64 x 54 %59,76 qui peut m`àider

CobraAutonome4313

allo tous pourquoi je suis le seul 5 il a des 4 primaire des 5 secondaire des 3 ,2, 1 il a des 6 primaire ,4 ect mais il a pas de 5 primaire :(

AraIota2532

Bonsoir comment on divise une fraction

C3POIntergalactique1879

Bonjour! Je cherche la règle de la fonction exponentielle liée à ce graphique. Je connais les formules pour trouver A et B mais je suis incapable de trouver deux couple de points pour effectuer le calcul.

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AraIota2532

Bonjour, Alloprof.

Jai une question, est ce que vous avez des exercises sur les fractions par exemple comment diviser une fraction ou multiplier une fraction car je suis censer avoir des examen mais a cause de la greve ont les sa pas fait alors des que la greve et terminer on devra faire les examens et jaimerais etre preparer pour passer tout mais examens de math.

Merci davance:)

DragonTurquoise879

Comment on fait des conversion des mesures.

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