Liste de discussions
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Secondaire 4 • 2aJe ne comprends pas est-ce que vous pouvez m’aider s’il vous plaît?
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Secondaire 3 • 2aLa question est : Écris ces expressions sous la forme d'une racine carré ou d'une racine cubique
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Secondaire 5 • 2aBonjour est-ce que c’est possible de m’aider dans les deux pages suivantes
p.41 : Qu’est-ce que je suis supposé de faire aux numéros 11 et 12? Est-ce que j’ai la bonne réponse au numéro 13?
p.42 : Est-ce que j’ai bien débuté le numéro a) et b)?
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Secondaire 4 • 2aje suis bloquée sur les paramètres multiplicatifs et additif.
je suis en secondaire 4. je voulais savoir si quelqu’un pourrais m’expliquer, simple mais avec tout les détails, comment je dois représenter une fonction transformée. j’ai besoin des étapes [trouver … ensuite tracer…] 🤒
merci beaucoup!:!3!!
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment faire le f) et g) merci
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Secondaire 4 • 2aL'aire d'un triangle rectangle est de 314 cm² et possède un angle de 23˚. Quel est le. périmètre de ce triangle ?
si vs pouvez aider svp
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Secondaire 4 • 2aBonsoir, je n'arrive pas à trouver comment faire ce problème. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci de votre aide!
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Secondaire 4 • 2abonjour! j’aimerais savoir si je pourrais avoir de l’aide avec les paramètres multiplicatifs et additifs.
je l’ai entamé en classe mais je n’ai pas assez compris.
je voudrais savoir si on pourrais m’expliquer comment je suis supposer de le représenter
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Secondaire 4 • 2ajai pas compris la question 13 de la page 11 pouver vous me lexpliquer du livre sommets livre secondaire trois
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Secondaire 5 • 2aJ’aurais une autres questions sur ce sujet pour un autre numéro. Est-ce que j’ai eu bon et qu’elle est mon erreur sinon? le corrigé: -16,-34
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Secondaire 1 • 2aBonjour, j'ai une question sur les modes de représentation des ensembles de nombres.
La question est : Dans chaque cas, décris a l'aide de mots l'emsemble des nombres représentées sur la droite numérique. Sachant que ces nombres sont des nombres entiers.
J'ai commencé a répondre mais j'ai un blocage et j'aimerais une explication plus précise.svp me répondre le plus vite possible:)
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Secondaire 3 • 2aBonjour, est ce que vous pourriez m'aidez pour ces deux numéros la question est la suivante: Réécris chacune des expressions suivantes de façon à éliminer l'exposant.
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Dans la regle pour le taux de variations, j'aimerais qu'on m'aide à comment on détermine le (x1,y1) et (×2,y2) avec l'aide du graphique
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Secondaire 3 • 2aBonjour Alloprof! J’ai beaucoup de misère à trouver la mesure (C,G) j’ai tous essayer j’ai faite la règle de Pythagore et etc. mais rien marche j’ai même consulter vos fiches de notes.Pourriez-vous m’aidez svp ?
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j'ai une question par rapport a la valeur absolue dans mon cours de maths. Il me semble que je n'ai pas compris quelque chose, car cela ne fait pas de sens pour moi :
Propriété :
valeur absolue de x =
--) x pour x supérieur ou égal a 0
--) -x pour x inférieur ou égal à 0
Ce qui me dérange, c'est que la valeur absolue est toujours positive, meme quand on prend la valeur absolue de -x. Alors comment est-ce possible que valeur absolue de x soit égal à -x ? Je ne suis même plus sure de comprendre la propriété ! La réponse est surement tres simple mais je ne la vois pas. Merci beaucoup pour votre aide !!
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Secondaire 3 • 2aSi dans une notation exponentielle la base est 7 la puissance est 1 quel est l'exposant? j'aimerais avoir une explication approfondie svp
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Secondaire 2 • 2aQuelle sont les propriété des racine svp. Merci d'avance !
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Secondaire 5 • 2aBonsoir,
j’aurais une question pourquoi la réponse c’est( 317,-266) alors que le x devrait venir avant le y dans la réponse
merci beaucoup de votre aide , j’apprécie ça m’aide à mieux comprendre ma matière!
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Secondaire 3 • 2aBonjour, je me demandais comment on enlève les radicaux dans une expression comme par exemple √71 ou √2/3
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Primaire 5 • 2abonjour,je me casse la tete avec mes mathématique les division plus présisément.
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Secondaire 4 • 2aBonjour!
j'ai une petite question pour vous à propos de l'algèbre.
si par exemple, j'ai 288a²/b² est ce que je peux continuer à le simplifier parce que techniquement c'est une division et non une addition ou soustraction où je suis obligé de tenir compte de la variable et de l'exposant(doivent être semblable pour procéder à la simplification)
donc est ce que si je simplifier ça me donne 288a²b²?!
Merci beaucoup et passer une belle journée.
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Secondaire 4 • 2aBonjour!
j'ai une petite question pour vous à propos de l'algèbre.
si par exemple, j'ai 288a²/b² est ce que je peux continuer à le simplifier parce que techniquement c'est une division et non une addition ou soustraction où je suis obligé de tenir compte de la variable et de l'exposant(doivent être semblable pour procéder à la simplification)
donc est ce que si je simplifier ça me donne 288a²b²?!
Merci beaucoup et passer une belle journée.
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Secondaire 2 • 2aBonjour
pouvez vous m’aider avec ce problème?
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Secondaire 4 • 2aJe ne comprends pas ce numéro
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Secondaire 2 • 2aComment trouver la variable, invariant, régularité et modèle algébrique dans :
Au pays des framboises, travail général dans les champs de framboises. Salaire compétitif de 80 $ par journée de travail de 8h plus 4,75 par panier de 5L de framboise cueilli.
Les bons framboises, travail général dans les champs de fraises pour un salaire de 127,50 $ par journée de travail de 8 h.
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Secondaire 2 • 2aBonjour ! J’ai une question
Pendant les travaux de rénovation d'une cuisine, pour des besoins de pose, une plaque en marbre est découpée tel que montré sur la figure suivante. Quelle est la surface de cette plaque?
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Secondaire 3 • 2aBonjour .pouvez -vous m'aider pour le graphique svp
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Secondaire 2 • 2aBonjour j'ai de la difficulté à comprendre les rapports je me demandais si vous pourriez m'aider merci d'avance (petit exemple de qu'est-ce que je ne comprends pas)
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Secondaire 3 • 2aComment résoudre une fraction avec un exposant?
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Secondaire 2 • 2aBonjour,je n’arrive pas à faire le numéro C veuillez m’aider svp



















