Liste de discussions
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Secondaire 5 • 2aBonjour, dans cet exercice, je n’arrive pas à trouver la réponse de la réciproque. Voici ce que j’ai fais. Selon le corrigé, la réponse est: T = 25(0,7P )−1,9
Merci
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Secondaire 2 • 2aBon, je sais qu'il fait assez tard, mais ces problèmes me portent à confusion:Est-ce que quelqu'un sait comment les résoudre?
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Primaire 6 • 2aSlt cher membre svp comment faire la mesure de l'aire et du volume .
. Comment convetir en tout de les mesure comment par exemple : km, cm, m, hm, dam, mm ,dm
Svp merci pour votre comprehension
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Secondaire 2 • 2aComment trouver le rayon à partir de la mesure de l’aire latérale d’un cylindre ?
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Primaire 5 • 2aBonsoir,
j'ai un test de math mercredi et je cherche à mieux comprendre les divisions à crochet,
quelqu'un peut m'aider?
MERCI!
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Secondaire 2 • 2avous pouvez m'aider je ne comprends rien 😭 merci de me répondre au plus vite.
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Primaire 6 • 2aBonjour,
Pouvez-vous m'aider pour cette question:
Ajoute les symboles(+, -, x et ÷) dans les chaînes d'opérations suivantes pour obtenir le bon résultat.
18 ? 2x5 ? (4 ? 3) ? 9 =42
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Primaire 4 • 2aRe-bonjour !
Je ne comprends pas cette probleme.Pouvex-vous m'aider ?Merci !
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Primaire 4 • 2aRe-bonjour !
Je ne comprends pas cette probleme.Pouvex-vous m'aider ?Merci !
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
Comment faisons-nous pour trouver la valeur exacte de cot 5π/12 à l'aide identités trigonométriques sommes et différences ?
Comment faisons-nous pour déterminer la valeur de sin x en connaissant la valeur de cos x = 1/8 à l'aide des identités trigonométriques ?
Merci beaucoup !
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Primaire 4 • 2aSalut alloporf !
Je ne comprends pas comment je vais resssoudre ce probleme.Merci !
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Secondaire 2 • 2aAidez moi a continuer la démarche svp ?
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
Pourriez-vous me dire pourquoi l'opération mathématique |racine carrée de -1| ne fonctionne pas sur plusieurs calculatrices?
Merci d'avance!
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Secondaire 3 • 2aBonsoir,
j’ai besoin de votre grande et précieuse aide dans un gros problème complexe que j’ai commencé. Merci d’avance.
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Secondaire 2 • 2aJe sais pas comment faire aider moi à trouver la réponse svp?
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Secondaire 3 • 2aSalut j’ai pas compris l’exercice 2et 3
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Secondaire 3 • 2aBonsoir,
J'ai une question ; comment on peut transformer un nombre décimal périodique ou infini en fraction à l'aide de la calculatrice suivante ?;Merci
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Secondaire 1 • 2aest-ce que si 2 figures sont isométriques leurs angles et leurs côtés le seront aussi?
Merci d'avance!
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Primaire 5 • 2aSVP nous avons besoin d'explication sur le dénombrement des résultats
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Secondaire 1 • 2aj'ai vraiment besoin d'aide, je ne comprends pas dutout c'est quoi un côté ou un angle homologue tout ce que je vois c'est un angle isométrique
merci d'avance!
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Secondaire 1 • 2aCoucou!
Je veux juste m’assurer que je n’ai pas fait d’erreur. 2/7 - 9/7 = -7/7, c’est bien ça?
Merci à l’avance
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Primaire 5 • 2abonjour alloprof,
je voulais vous demander de l'aide pour placer les fractions sur la droite numérique car je ne comprends pas.
merci!
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Secondaire 1 • 2aje comprend pas commment trouver la mesure manqunte des triange
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je ne comprend pas ce numéro. Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer? C'est une question sur la matière des figures et des solides équivalents.
Merci
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Primaire 6 • 2aSalut! pourriez-vous m aider dans cette exerciceVoici les solidesMerci!
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Secondaire 1 • 2aBonjour, je n'ai pas compris cet exercice ! Pouvez-vous m'aider svp ?Merci d'avance !
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Secondaire 2 • 2aBonjour, j'ai de la difficulté à trouver la mesure de la hauteur d'un prisme rectangulaire, pentagonale et carrée
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Primaire 4 • 2asi 0,6 = 0,60 est-ce que 0,6 = 0,06 ?
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
J'ai de la difficulté à comprendre comment donner les réponses pour des inéquations de cos, sin, tan ayant des restrictions de x.
Par exemple:
16cos2(x - π/16) - 7 ≤ -7 lorsque x ∊ [-2π, π ]
J'ai obtenu les zéros suivants (qui sont bons puisque je les ai vérifiés dans un corrigé):
5π/16 -11π/16 -27π/16 -19π/16 -3π/16 et 13π/16
Cependant, lorsque je donne ma réponse, je ne sais jamais s'il faut que j'inclue les nombres de la restriction ou non dans l'ensemble solution. Aussi, je ne sais pas si ma fonction va vers le haut ou vers le bas au moment ou la restriction commence à s'appliquer. J'ai beau chercher dans vos pages d'explications, mais je suis vraiment mélangée et j'aurais besoin que l'on m'explique concrètement svp comment procéder pour donner les réponses.
La réponse du corrigé est celle-ci:
[-27π/16 , -19π/16] U [-11π/16 , -3π/16] U [5π/16 , 13π/16]
mais pourquoi ce n'est pas ceci:
[-2π , -27π/16] U [-19π/16 , -11π/16] U [-3π/16 , 5π/16] U [13π/16 , π]
car, dans certaines réponses, ils procèdent de cette façon...
Merci.
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Secondaire 1 • 2aBonjour à vous Alloprof!
Je n’ai pas compris la règle de construction d’une suite arithmétique et les expressions algébriques.
Je mélange c’est quoi la forme suivante:
t = r x n + c
Es-ce-que vous pouvez m’expliquer c’est quoi en général t = r x n + c?
Merci!!















