Liste de discussions
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Secondaire 4 • 2aAllo, j'ai une question. Une personne doit parcourir 1km de distance. Or, elle doit respecter la contrainte suivante: Elle doit obligatoirement s'arrêter à chaque tour (elle doit s'arrêter à 1km/2, 1km/4, 1km/8, 1km/16, etc.).
Aussi, une lampe est allumée automatiquement lorsque l'individu va traverser une certaine distance. La distance étant à chaque multiple 1/4, commencant par 1/2. Donc, quand la personne va se rendre à 1/2 de sa distance, la lampe va s'allumer. Quand elle va se rendre à 1/4 de la distance, la lampe va s'etteindre.
La question: La lampe serait-elle fermée ou allumée lorsque la personne aura parcouru 1km au complet (pas plus, pas moins)?
N.B.: La personne aura Physiquement atteint 1km. Mathématiquement parlant, elle ne se rendera jamais à 1, car c'est une situation de variation inverse (1/x). La courbe ne touche jamais un axe mathématiquement parlant.
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Secondaire 2 • 2aJe dois trouver la longueur de chaque côté de l’hexagone avec les informations si conte :
C’est six face latérales sont des rectangle. L’aphoteme d’une des face latérale est de 390 mm. Son aire latérale est de 9450dm2.
le problème est écrit telle qu’elle.
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Secondaire 4 • 2aQuelle note il faut avoir minimum pour aller en SN5 l'année prochaine.
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Secondaire 2 • 2aBonjour alloprof lorsque la figure est à l'intérieur du carré il faut faire quoi aire de la base ou aire latérale et comment peut-on savoir qu'il faut faire aire de la base et aire latérale comment on peut savoir pouvez-vous bien m'expliquer merci
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Secondaire 3 • 2aEst-il possible de faire une moyenne à partir des informations d’un diagramme de quartiles?
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Secondaire 4 • 2aQuand on demande de déterminer la mesure de l'équation d'une droite qu'est-ce-que ça veux dire?
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Primaire 5 • 2acomment savoir l air d un poligone avec juste pour aider le perimetre de la figure . merci de votre compreontion
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Primaire 5 • 2aje voudrais savoir comment en calcule l aire du volume svp j ai un examen lundi
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Secondaire 4 • 2aQuelle est le rôle de a dans un parabole sa signifie telle le taux de variation ?
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Secondaire 3 • 2aAllô quand on réduit la racine carrée de 5x^2 on met le x devant le radical ou derrière le 5?
merci
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Secondaire 4 • 2aComment peut-on déterminer si la corrélation est négative/positive et forte/faible?
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Secondaire 2 • 2aJe dois trouver la longueur de chaque côté de l’hexagone avec les informations si conte :
C’est six face latérales sont des rectangle. L’aphoteme d’une des face est de 390 mm. Son aire latérale est de 9450dm2
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Primaire 6 • 2aDans une horloge, un grand engrenage effectue une rotation toutes les 45 secondes et un plus petit engrenage effectue une rotation toutes les 18 secondes. Combien de secondes s'écoulent avant que l'engrenage ne s'aligne à nouveau ?
pouvez vous m'expliquer comment le faire
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Secondaire 2 • 2aBonjour alloprof ce que je vous ai montrer avec la flèche sur le cylindre ma question est-ce que je dois trouver l'aire de la base ou lateral si c'est alors comment on l'a su
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Secondaire 3 • 2aallo svp aider moi, jai eu un exament aujourd'hui , il fallait trouver le rayon dune boule avec le volume qui est exp• (46 646) est il est en mm3 et faut le transorfer en cm3 ,je ny comprend rien il me faut des expliquation??
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Primaire 6 • 2aje comprend pas comment le faire
si le rapport entre la fleur d'oranger et les fleurs rouges dans un panier est de 4 pour 2 et qu'il y a 72 fleurs au total, combien d'entre elles sont des fleurs rouges?
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Secondaire 4 • 2acomment trouver les points d’intersection entre l’ellipse et le cercle dans ce cas :
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Secondaire 5 • 2aBonjour, pouvez vous m’aider à résoudre ce problème:
de plus, j’aimerais que vous me donniez des trucs pour résoudre des problèmes en lien avec les coniques
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas le #1. Svp, aidez moi avec la démarche
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Secondaire 4 • 2aallo esce possible de fair du math en soconde 4
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Secondaire 5 • 2aBonjour je ne comprends pas comment faire cet exercice
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Secondaire 3 • 2aEst-ce qu’il y a des exercices de révision en math secondaire 3 ???
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Primaire 4 • 2aAllo!
Je me demandais en quelle année on commence a faire de l'algèbre.
Merci!
💫👻LuneCharismatique7568👻💫
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Secondaire 4 • 2aBonjour!
Si j'ai un triangle rectangle duquel je doit trouver les mesures manquantes (les côtés et les angles) mais les seules mesures que je connais sont; l'angle de 90° et un de ses cotés adjacents, comment fais-je pour trouver ces mesures en utilisant sin/cos/tan?
Voici le problème;
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Primaire 6 • 2aEffectue lachaine d'opérationssuivante :(72 − 32 × 2) × 4 + (18 − 24 ÷ 2) × 4je suis pas capable de faire cette opérations avec la technique montré
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Primaire 6 • 2aEffectue lachaine d'opérationssuivante :(72 − 32 × 2) × 4 + (18 − 24 ÷ 2) × 4
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Secondaire 3 • 2aEst-ce possible de parler à quelqu’un?
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Primaire 6 • 2arésolution de problème
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Secondaire 2 • 2aEn mathématique, une question m'est posée et je ne comprends pas comment résoudre le problème. Le voici:
4 personnes s'assoient autour d'une table à 4 places. De combien de façons ces différentes personnes peuvent-elles s'asseoir autour de cette table?
Pouvez-vous m'éclairer? merci!
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Secondaire 3 • 2aUne colline dont la hauteur et la distance sont inconnues est située
devant l'extrémité de la piste 09 (décollage vers l'est) de l'aéroport de Cité. À partir de l'extrémité de la piste, l'angle d'élévation de la colline est de 7°. À partir d'un point situé à 200 m au sud de l'extrémité de la piste, la base de la colline et l'extrémité de la piste forment un angle de 87°. Fais un schéma représentant la situation.
- Détermine la distance, au mètre près, entre l'extrémité de la piste et la base de la colline, a l'aide de la relation trigonométrique appropriée.
- Détermine la hauteur de la colline, à 10 m près J'ai besoin de l'aide avec le schéma svp







