Liste de discussions
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Secondaire 4 • 2aJe ne comprends pas cette question sachant que je dois utiliser la réduction
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Secondaire 5 • 2aBonjour j’ai manqué quelques cours de maths et je ne comprends pas c’est quoi la différence entre une fonction cosinus et une fonction sinus, plus précisément comment savoir laquelle on doit choisir pour un problème… pour
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Primaire 5 • 2aAllo.Pouvez-vous meander a écrire la notion du cercl en 5e.
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Secondaire 2 • 2aJ’ai besoin d’aide, quelle est la formule pour trouver la circonférence à partir de l’aire.
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j’ai compris l’exercice, mais je ne sais pas comment le résoudre, car il m’est pas possible de savoir comment faire le dessin approprié. Pouvez vous m’aider svp ?
Merci
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprends comment fonctionne les équation et inéquation en mathématiques.
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Secondaire 4 • 2aBonjour j’espère que vous aller bien j’ai une question. Je ne comprend pas comment continuer mon problème mathématiques pouvez vous m’aider s’il vous plaît?:))
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Secondaire 3 • 2aPouvez vous m’aider svp je ne comprend pas ce numéro
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Secondaire 2 • 2aJe ne sais pas comment calculer Aire de la bas de mon prismes et je ne comprend rien à comment calculer un Aire latéral et l’aire de la bas de mon cylindre AIDEZ MOI
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Secondaire 2 • 2acomment on fait pour décrire un évènement dans le diagramme de Venn
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je n'arrive pas a faire ce numero
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Primaire 6 • 2ac'est quoi la différence entre un frise et un dallage
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
Qu'est-ce qu'une fonction absolu strictement positive? Est-ce possible d'avoir une fonction absolu strictement positivement avec un sommet de (0,0) ou de (4,0) sachant que le «a» est positif?
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Secondaire 2 • 2a-Bonjour Alloprof
Je ne comprend pas se numéro et qu’est-ce qu’il faut que je fasse dans de numéro je ne sais même pas si je suis sur la bonne piste mais de l’aide surtout l’aire serait appréciée
Merci d’avance!
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Je comprends votre explication mais pour tracer le graphique est-ce que c'est pour l'exemple 1 (10,12) (14,14)
OU parce qu'il s'agit des huit dernières compétitions, cela devrait être pour l'exemple,
(1, 10) pour Lionel et (1, 12) pour DiegoMerci!!
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
J’ai commencé à faire ce problème, mais la réponse que j’ai trouvé ne correspond pas à celle du corrigé. Pouvez vous m’aider? Dans le deuxième partie de la question, faut il chercher mesure de l’angle A ou C?
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Secondaire 3 • 2aSalut j’aurais besoin d’aide pour ce numéro svp
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Primaire 4 • 2aJ’ai pas trop compris
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Primaire 4 • 2apouvez-vous m’aider s’il vous plaît
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment faire. Merci
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je voulais savoir: quelle est la différence entre les triangles semblables et les triangles isométriques? Merci
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Secondaire 2 • 2aBonjour ! j’aimerais savoir comment calcule ton l'apothème d'une figure qui posse un nombre de côté Impaire comme un pentagone ?
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
J'avais une question en lien avec les différentes fonctions sur un plan cartésien.
Si jamais on dit que la fonction est strictement négative, est-ce que la fonction possède des zéros?
Aussi, est-ce qu'un point situé sur un axe (axe des x) est considéré comme positif ou négatif (ou est-il "neutre", soit ni positif ou négatif)?
Merci beaucoup! :)
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Secondaire 1 • 2aPouvez-vous m'aider avec mon devoir de math
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Secondaire 2 • 2aBonjour, nous n'arrivons à résoudre ce problème. Est-ce que vous voyez où on se trompe?
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment résoudre ce problème. Je comprends les étapes, mais ne c'est pas comment trouver la valeur de y.
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Secondaire 4 • 2aBonjour, Je ne comprends pas comment résoudre ce problème. Merck
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Primaire 5 • 2aDans mon cours de math on a appris a calculer notre pourcentage.
Mais jai oublier comment, je vous donne un exemple:
16/20 comment mettre sur /100.
Faut-il faire 16x2=32/100 ?
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Secondaire 1 • 2aje n'ai rien trouvé sur le caractere statistique qualitatif, quentitatif discret et continu
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Primaire 5 • 2aComment trouver les multiples positifs du nombre 32 jusqu’au 9em terme?

















