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CentaureLambda1798

je ne comprend c'est quoi une regle et comment faire exemple y=x ou p=35t etc j'aimerais comprendre comment faire sa et pourquoi

TitanOmicron4379

Bonjour,

Jai encore de la misère à comprendre ce numéro. Pourriez vous m'aider je ne voit pas ce qu'il faut faire au numéro b) et c)

Bonne journéeTitanOmicron4379

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TitanOmicron4379

J'ai de la misère à comprendre le numéro. Je comprends que ça descend de 25, mais après je ne comprends plus ce qu'il faut faire. Pourriez-vous m'aider svp, c'est à remettre lundi

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LibellulePragmatique8403

comment trouver une droite perpendiculaire à 5x+4y+18=0 en passant par (0,15)

AnkylosaureAdorable2550

si je veux faire de la médecine plus tard est se que je peux prendre les mathématique TS pour le secondaire 4

DimorphodonAlpha3897

je comprend pas quand on doit trouver la valeur f(x) avec les fonctions en escalier

PerleExtraordinaire8188

Bonjour,je suis en math de secondaire 3 et je ne comprend pas ces deux numéros.Mercis

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OnyxHumoristique6712

comment messure t'on un angle de l'extérieur.

PerleExtraordinaire8188

Bonjour,je suis en math de secondaire 3 et j'ai commencer ce numéros et je ne comprend ce numéros.

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GrizzliExtraordinaire1794

Bonjour, Alloprof

Si ma prof demande de dire si c'est l'associavité, commutativité, distributive, élément neutre ou élément absorbant dans une question de choix de réponses sans avoir réfléchir longtemps

aider SVP

GrizzliExtraordinaire1794

Bonjour, Alloprof

Pouvez-vous dire comment on peut savoir si les chaînes d'opérations sont l'associavité, commutativité, distributive, élément neutre ou élément absorbant?

Pouvez-vous m'aider s'il vous plait

Merci

AluminiumSuperbe9977

Dans les rapport trigonométrique est ce que quand j'ai une virgule j'arrondi.

EX: la réponse final me donne 6,4512321 est ce que j'arrondi pour que sa deviennent 6,50 ou je le met a 6,45

YuzuRose850

Bonjour !!

Je suis face à mon exercice de math concernant les probabilités et j’aimerai savoir si vous pourriez vérifier mes réponses et m’aider pour les autres car je ne suis pas sûre ?

Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ?

Merci !

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YuzuRose850

Bonjour !!

Je suis face à mon exercice de math concernant les probabilités et je n’arrive pas à trouver la réponse à toutes les questions

Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ?

Merci !

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YuzuRose850

Bonjour !!

Je suis face à mon exercice ce math concernant les probabilités et je n’arrive pas à comprendre la question numéro 5.

Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ?

Merci !

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LithiumExemplaire7784

bonjour

pouvez vous m'expliquer qu'est qu'un multiple?

MelonRose649

Salut!

J’ai une question sur le PGCD et le PPCM.

Est ce que le but de faire ceci est que se soit plus facile et plus rapide de trouver le plus grand commun diviseur d’un nombre ou le plus petit commun multiple ?

Devons-nous commencer par trouver la factorisation première des nombres (par exemple s’il y en a deux) ?

Ensuite, on doit faire deux cercles (s’il y a deux nombres) et on place les nombres qu’ils sont pareils dans les deux factorisations premières, dans le milieu, les nombres qu’ils ne sont pas pareils on les place dans les côtés. S’il y a des exposants, on place l’exposant le plus petit dans le milieu et on ajoute les nombres manquants dans le côté, où le nombre concerné.

Pour se vérifier, on peut regarder le milieu et le côté. Si ça donne la réponse de la factorisation première, ça veut dire que c’est correct.

Pour avoir le PGCD des deux nombres (par exemple), on regarde le milieu et on multiplie les nombres ensembles = PGCD.

Pour avoir le PPCM des deux nombres (par exemple), on regarde le schéma au complet. Donc, l’ensemble des nombres premiers et on multiplie ces nombres ensembles = PPCM.

Est ce que c’est bien cela ?

Si non, pouvez-vous me corriger ?

Merci beaucoup et bonne journée!

CygneAdorable2797

salut alloprof

je me demandais si vous pourriez me donnez des conseil pour apprendre par ceour les triangle jai un peu oublier

merci d avance

PandaRouge3410

ma fille a besoin d'aide en math avec les nombre négatif et positif secondaire 1

GrenatAlpha8392

bonjour une question dans mon livre de math me dis Trouve le produit de 29384 fois 384756 et divise le par 2409 !!! aider moi!!!!!!

LucioleMauve1984

J'aurais besoin d'exercices sur la distributivité pour mon garçon de secondaire 1; avec parenthèses, addition et soustraction svp

GalaxieJuste7706

Bonjour, je voudrais savoir si le 90% est un rapport

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AraLucide2414

Bonjour je ne comprends pas l'exercice 3 tache 1 et tache 2 du b au d

dev 2-4 (1).pdf

PoutineDynamique2000

Bonjour vous m'aider beaucoup (MERCI!)hihi. Mais j'ai d'autres questions en fait juste 2 pour être exacte mais bref ma première question c'est :

Avez vous des astuces pour bien apprendre les tables de 11 et 12 (multipli) ?
Et ma deuxième question et :
Avez vous des astuces pour bien placer la retenue dans les multiplication des grands nombres ?

ZincRouge3938

je ne comprend pas les multiplication en colonne ex 350 foi 5 =

MentheRose9171

S'il vous plait j'aimerais savoir comment faire pour calculer la pente et l'ordonnée des représentations graphique de fonction affine

AraLucide2414

Bonjour je ne comprends pas la notation scientifique , j'ai un examen sur ça et je ne comprends toujours pas .

Merci de m'aider

AraLucide2414

TigreSolidaire437

Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer comment on factorise une fraction en algèbre? Merci

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DiamantAdorable4600

C’est quoi une conjecture??

AnguillePragmatique7580

Bonjour je n’arrive pas à trouver la réponse pour ce problème de mathématiques en algèbre:

21+3(-2x)-4(x)+15x-x(6x)

Est-ce qu’on pourrait me l’expliquer svp?

Merci

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