Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonjour, pourriez-vous m'aider pour cette question en lien avec la grandeur vectorielle en 3D? Il faut dessiner le vecteur sur un plan tridimensionnel avec la grandeur vectorielle suivante.
Merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Pour un miroir concave, si un objet est stitué entre F et S, comment peut on décrire la position de l'image? (dans le cadre d'une expérience de laboratoire)
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! En lien avec cette question:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109725/questionPour le b)Trouvez vous que ceci est bon ou c'est relativement répétif comparer à ma réponse en a)?
nous aurions pu fixer le miroir à chaque fois que nous le bougions, avec du papier collant par exemple pour assurer une meilleure stabilité et éviter une erreur de placement. Cela étant aussi valable pour fixer le positon de l’objet. De plus, l’écran lui-même aurait pu être plus rigide, rendant plus difficile de modifier son allure plan lors de la recherche de l’image sur l’écran évitant alors toute distorsions. De même qu’utiliser un support aurait grandement aider la prise de mesure de hi, car il nous permis de garder une position fixe de l’image.
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir!
Pourrais-je avoir votre avis sur la ma réponse à cette question? Merci!ce laboratoire comporte un grand nombre de causes d’erreurs, comme la position même de l’écran pour trouver l’image. En effet, étant donné que nous n’avions pas de support et que l’écran était un carton flexible, celui-ci n’était pas parfaitement droit et plan. Ces modifications possibles de l’angle du carton auraient pu créer une certaine distorsion de l’image sur ce dernier, rendant alors les mesures prise pour hi imprécises. On aurait pu aussi, par accident en prenant nos mesures, heurté le miroir, la règle ou encore l’objet, changeant donc les di et do. Puis finalement, la règle elle-même comporte une incertitude, ainsi aucune mesure n’était précise à 100%.
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Secondaire 5 • 1aBonsoir!
Bonsoir! Pourriez-vous m'aider avec cette question? Je ne suis pas sûre si je répond clairement à celle-ci...
Merci Les caractéristiques des images sont toutes les mêmes comparativement aux constructions géométriques à l’exception de la taille de l’image lorsque l’objet est sur C. En effet, le grandissement n’est pas exactement 1, ainsi la hauteur de l’image n’est point la même que celle de l’objet comme la théorie le stipule. Elle est plutôt de -1,2 et 1,2 est plus grand que 1. Cependant, 1,2 est relativement très proche de 1, ainsi cette différence entre la grandeur expérimentale et la grandeur théorique serait plutôt à l’origine d’erreurs expérimentales, comme l’imprécision de la règle, et non pas d’une erreur théorique.
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109704/questionVoici une petite reformulation
- L’image, dans ce cas là, est virtuelle. Ainsi, il est impossible de « rentrer » dans le miroir et mesurer la distance entre l’image le miroir de même que sa hauteur (étant donné qu’elle située derrière le miroir.)
Cependant, peut-on dire que di=do comme pour les miroirs plan ou ceci n'est pas valable? Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir, en lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109707/questionJ'ai également reformulé cette question !
la méthode de construction géométrique d’images semble donner des résultats exacts. En effet, à l’exception d’une erreur de quelques décimales pour le grandissement de l’objet en C (relié à des erreurs de laboratoire), toutes les autres mesures sont en parfaite corrélation avec les constructions géométriques d’images, rendant cette méthode tout à fait juste pour trouver des résultats exacts.
Est-ce que ma réponse est mieux dans cette version? Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109700/questionQue pensez-vous de cette formulation?
Nous avons essayé de bien mesurer le double de la distance focale soit deux fois 10,9 cm. Cependant, il y a de très grandes chances que celle-ci aurait pu être imprécise. En effet, on aurait pu accidentellement bouger la règle, le miroir ou encore l’objet en prenant nos mesures sur l’écran avec notre règle, affectant donc la mesure du R. De plus, la règle elle-même comporte des incertitudes faisant en sorte que le mesure ne peut point être précisément à 21,8cm.
Est-ce meilleur?
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Je me demandais si dans cette question ma réponse n'était pas assez précise. Auriez-vous des suggestions sur quoi je pourrais ajouter ou même enlever? Merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Je ne comprends pas vraiment cette question...
Pourriez-vous essayer de me donner des suggestions, car je ne pense point que ma réponse fait du sens!
Merci beaucoup!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je n'arrive pas à comprendre la question. Merci de m'aider.
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Nous devions répondre quelques questions relié à une démo en classe, cependant, je ne suis pas sûre que j'ai bien répondu à la question ou si ce que je dit est cohérent, pourriez-vous me donner quelques suggestions? Merci!
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Secondaire 5 • 1aJe comprend pas comment résoudre ce problème ?
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Secondaire 2 • 1aQuels sont les principes fondamentaux de la thermodynamique ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Pourriez-vous m'aider avec ce problème? Je pense que c'est à cause de la réflexion totale interne, mais je n'arrive pas à élaboré ma réponse plus que cela
merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109642/questionDu coup, qu'il soit relatif ou absolu, le resultat représente quoi exactement? L'indice de réfraction de toute en même temps...? Je ne suis pas vraiment sûre de comprendre...
merci!
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Postsecondaire • 1aBonsoir, dans le corrigé de cet exercice on dit que pour C il y a une force de traction exercée de R sur C vers la droite. Pourquoi est-ce cela? Et pourquoi est elle orientée vers la droite? Merci, bonne soirée.
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Quel est la différence entre l'indice de réfraction absolu et l'indice de réfraction relatif? Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour!Je ne suis pas sûre de comprendre ce passage dans le manuel, pourriez-vous m'aider à le comprendre? Merci!
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Secondaire 4 • 1aJe veux une bonne conclusion pour une lentille divergente
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprends pas comment calculer l'incertitude par la technique des pentes maximales et minimales, à l'aide de la relation mathématique x±∆X avec des valeurs expérimentales
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Secondaire 5 • 1aOn ne comprend pas les formules mathématique en physique sur la surface d' éclairement initiale et en deuxième lieu avec la distance. Et la deuxième formule sur l'intensité d'éclairements.
Pouvez vous nous donner des explications claire et des exemples svp.
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Postsecondaire • 1aBonjour,
Je voudrais savoir pourquoi le potentiel électrique dépend que de la charge source alors que l'énergie potentielle électrique dépend de la charge source et de la charge cible?
Merci.
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Secondaire 5 • 1aBonjour allo prof je voudrai que vous m’expliquiez tout par rapport au MRUA comme l’accélération ou encore la vitesse et me le comparez a MRU puisque je ne comprends pas. J’aimerai aussi savoir d’où sort les équations algébriques du MRUA (explication algébriques) et me fournir des davantages d’explications. Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour en lien avec ceciMais, on parle pas de la rotation du miroir non? Juste du rayon? Ça veut dire quoi (premier loi)
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
je ne comprend pas comme on peut trouver le centre de courbure dans un miroir courbe (concave et convexe) . On quoi servent les rayons en pointillés qui passent par l'axe principale.
Aussi, comment on différencie un miroir convergent et divergeant (convexe et concave).
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! En lien avec ceci: https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109340/question
Je dois avouer de pas comprendre cette rotation, je n'arrive pas a imaginer comment le rayon incidence tourne..
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! En lien avec ceci; https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/109344/question
Ce qui m'inquiète le plus c'est que dans le corrigé ça dit juste M2 et non M1, ainsi, je ne suis pas sûre de comprendre pourquoi... pourriez vous m'aider à cibler mon erreur? Est-ce la normale qui est mal faite ou l'angle d'incidence n'est pas égal a l'angle de réflexion du M2? Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Les images que tu vois sur l'écran d'un ordinateur sontvirtuelles ou réelle?Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir, est-ce le bon schéma?
Merci!














