Zone d’entraide

MercureIota180

Sous l'effet d'une force constante appliquée durant 2,00s, un chariot se met en mouvement et atteint une vitesse de 1,00 m/s lorsqu'on cesse d'appliquer la force. si on répète l'expérience en doublant la force appliquée, quelle sera la vitesse du chariot au bout de 2,00 s?

j'ai une vitesse et un temps, donc forcément j'ai le déplacement et l'accélaration. ensuite quelle formule utilisé?

MercureIota180

Deux déménageurs transportent un grand sofa pesant 500 N dans un escalier. Il y a un déménageur à chaque extrémité. Le déménageur du haut exerce une force de traction de 300 N à 45 deg par rapport à l'horizontale, celui du bas pousse le sofa directement vers le haut par une force de 200N. Incapables de maintenir le sofa en équilibre, ils font appel à un 3ème déménageur pour les aider. Calculez la grandeur et l'orientation de la force que le troisième dénémageur qui se situe en dessous du sofa doit appliquer pour rétablir l'équilibre.

Je sais comment calculer selon Ox et selon Oy pour chaque force et ensuite trouver force résultant. mais comment on fait dans ce cas-ci? x: f1= -300 cos 45, f2: 200 cos45, fr: -70,71

y: f1= -300 sin 45, f2: 200sin45, fr: -70,71

FraiseAdmirable530

En dynamique, lorsque j'utilise la deuxième loi de Newton sur un plan incliné, comment je sais si j'additionne ou je soustrais mon vecteur Fg dans mon équation?

BaryumRose9419

Bonsoir, je comprends pas comment trouver la force cinétique au numéro 8. J'ai trouvé la grandeur de la force statique en me faisant un tableau des composantes et j'ai trouvé 75N. Mais maintenant comment je trouve la grandeur de la force cinétique?

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FramboiseLibre9620

Bonjour comment résoudre ces problèmes svp?

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TourterelleSupra9612

Bonjour, je n'arrive pas à faire le A, B et C dans la section projectile lancé à l'horizontale. En bas de page, on y retrouve les débuts de démarches que j'avais fait ainsi que le corrigé. Merci !

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RubisRouge4905

Dans notre laboratoire en Physique, il faut utiliser un chronomètre à étincelles pour calculer la vitesse de notre objet.

Le chronomètre possède une fréquence de 60hz, et notre enseignant nous a dit de utiliser les intervalles entre six points et non deux points.

Comment peut-on calculer cela? Voici notre tableau de résultats pour une expérience.

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RobotBeta4983

Peut-il exister une théorie physique simple et unifiée permettant d'expliquer tous les phénomènes de la physique ? Comment mettre la gravitation et la relativité générale dans le cadre d'une théorie quantique des champs[

CibouletteTendre5333

Comment est ce que je peux faire pour courrir plus vite dans une course navette

KryptonAlpha3926

pourquoi est-ce que j'ai besoin d'un miroir concave et non convexe pour allumer un feu?

ArgentDelta1080

c'est quoi la théorie des corde

ZombieAlerte2411

Bonjour, est-ce que vous avez de exercice post secondaire pour physique secondaire 5 car je suis au cegep et je cherche des exercice pour essayer de comprendre d'avantage

R2D2Turbo3055

Ressort de 6,00 m en bas ascenseur .Pour se rendre au 67ème étape )chaque étage mesure 3,00m) .Ascenseur de 3200 kg

Trouver le K

Ep=mgh

= 3200kg x 9,8 m/s2 x 201m

Je ne sais pas si faut mettre 201m ou 207m si on rajoute ressord

Vitesse ascenseur quand quitte ressord

ChevalierDelta5209

Pourquoi dans le lancée balistique oblique, quand l'angle est plus grand, la distance horizontale est plus grande aussi?

LoupAlpha1482

Bonjour,

Je n'arrive pas à différencier une variable principale d'une variable opérationnelle pour mon rapport de laboratoire en physique.

Quelle est la différence?

AraAlpha8820

Bonjour, j'ai eu comme résistance équivalente 1,6 ohm dans ce circuit alors que le corrigé montre 10 ohm. Mes trois premières étapes sont identiques au corrigé. Cependant, à la fin, j'ai additionné les résistances 1 et 2, puisqu'elles sont en série = 3 ohm. Puis, la Req précédente de l'étape 3 = 24/7 et elle est en parallèle avec la résistace de 3 ohm à gauche. Donc, 1/Req = 1/3 + 1/ (24/7) = 5/8, donc Req = 8/5 = 1,6 Ohm. Voici le circuit :La dernière information dans le corrigé après que toutes mes étapes correspondaient est: En suivant la structure du circuit, la branche de gauche (1 Ω et 2 Ω en série = 3 Ω) se retrouve en parallèle avec le reste, ou la source voit un groupement série-parallèle menant à : Req = 10 Ω. Merci !!

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DauphinZen7719

Bonsoir,

Nous sommes dans la section des projections obliques et je ne comprend pas comment résoudre ce genre de problème qui nécessite de faire un système d'équation pour trouver la vitesse initiale vectorielle.J'ai réussi à isoler la première équation en x (MRU), mais pour l'équation en y (MRUA) je me suis rendue compte qu'il yavait un problème car je n'arrive pas à isoler le tempsMerci pour votre précieuse aide

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FramboiseLibre9620

Bonjour! Comment faire dans ce genre de problèmes avec la 2eme loi de newton?

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AllosaureUpsilon278

Un rayon lumineux atteint une plaque de verre crown de 30 cm d'épaisseur avec un angle d'incidence de 10 degré. De quelle distance latérale le rayon sortant s'est-il déplacé par rapport au rayon entrant? En d'autres termes, évaluer d sur le schéma. Souligne moi d dans une image claire

CuriumMirifique6465

Bonjour!

Je travaille en ce moment sur les ondes et différents types de rayons et leurs différentes réactions face aux lentilles (convergente, divergente).

Dans le cadre d'un travail, il faut déterminer, suite à une expérience, si le rayon de courbure d'une lentille divergente est plus petit, si cela fait changer la distance focale (plus petite ou plus grande).

Alors, je me demandais si vous pourriez m'aider à comprendre ce qu'est un rayon de courbure et justement comment cela change la distance focale et pourquoi.

Je mets un croquis de notre travail pour peut-être aider à comprendre ce que nous avons fait.

Merci !

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R2D2Fantastique670

Bonjour! Je cherche comment résoudre ce problème. Je dois trouver combien de temps avant l'hélicoptère doit laisser tomber le colis et à quelle distance il doit le larguer.

Capture d’écran, le 2026-03-24 à 20.09.24.png

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TourterelleSupra9612

Bonjour !

J,ai de la misère à comprendre le numéro 11 a et b. Je sais qu'il s'agit de la formule de la force de rappel mais je ne sais pas comment bien l'utiliser. Merci !

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TourterelleSupra9612

Bonjour ! Je ne comprends pas bien comment résoudre le problème 6. Selon moi, j'ai effectué la bonne démarche mais je n'obtiens pas la bonne réponse. Voici le numéro ainsi que ma démarche dans le bas de la feuille. Merci m'éclairé !

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TourterelleSupra9612

Bonjour ! je ne comprends pas le numéro 3 de cette page-ci. J'ai trouvé mes composantes en comptant chacune des cases en x et y pour chaque force et j'ai utilisé pythagore pour trouver la somme de celles-ci mais je n'arrive pas à trouver les angles dans le dessin.

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LucioleTranquille6474

How do I know in the end if I guessed the right acceleration direction or not? Currently doing Sec 5 Physics in Cegep (FBD, Newton's laws, specifically f=ma). I did these two physics problems, same structure, only different applied force values. For one of them I got acceleration value positive, for the other, negative. I don't understand why. In both problems, aren't the objects being pulled downwards anyways?? Or is the applied force not pushing but pressing on the mass2 objects? Either way, why would acceleration be negative..? It's not like m2 is magically going backwards or something right?? What exactly determines that? More applied force=negative acceleration?? How do I know if my acceleration direction is correct or not???

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ElfeFantastique7510

Salut!

J'avais fait un laboratoire sur la force de rappel, puis dans l'analyse je dois mentionner des sources d'erreurs. Cependant, j'en ai seulement trouvé une liée aux mesures de la règle. Est-ce que quelqu'un peut me donner plus de sources d'erreurs pour ce laboratoire?

DauphinZen7719

Bonsoir,

Voici un exercice concernant les équations de MRU et de MRUA. Même avec le corrigé, je ne comprend toujours pas la logique du problème. Pourquoi devons nous faire t+ 1 ?? Comment arriver à un système d’équations ??Merci,

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LibelluleSympathique1929

Ses quoi la masse et le volume et la différence entre les deux

ElfeFantastique7510

Salut! J'ai un rapport de laboratoire découverte à faire sur la force équilibrante, puis une des questions dans l'analyse je ne sais pas comment répondre. Est-ce que quelqu'un peut m'aider?

Voici la question: «Tu as obtenu la force équilibrante par essais et erreurs sur la table de forces, elle diffère peut-être légérement de la`vraie`valeur. Pour quelles raisons l'anneau de la table de forces était-it immobile, même si la force exercée n'était pas tout à fait celle qu'il fallait?»

Je ne pense pas que le frottement et fort impliqué dans cela, car les cordes étaient fixées à des poulies et l'anneau lui-même ne touchait peu la table. Qu'est-ce qui aurait pu causer le fait que l'anneau restait immobile même si la force équilibrante était plus grande que celle attendue?

PandaResponsable9165

1.donnez 3 définitions du générateur électrique

2.précier 6 exemples des générateurs électriques

3.citer et distinguer 3 caractéristiques principales d'un générateur électrique

4.quelles sont les types ou sortes de puissance de générateur électrique

5.quelles sont les lois d'ohm sur les générateurs électriques

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