Liste de discussions
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Secondaire 4 • 3aComment faire une résolution de ionisations?
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Secondaire 4 • 3aSalut!Moi, j'ai mis oui ici ... mais je comprend toujours pas apres avoir lu la correction
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Secondaire 1 • 3aPourquoi le pétrole est une matière première,alors que l’essence n’en ai pas un ?
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Secondaire 1 • 3aQuelle est la fonction d’un schéma de construction ?
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Secondaire 1 • 3aQuelle est la fonction d’un schéma de principe ?
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Secondaire 1 • 3aPouvez-vous me donner un exemple de cahier de charge pour un MP3 ?
J’ai déjà visionné et vu vos fiche sur ce sujet, je veux juste que vous me donniez toutes les contraintes sur le MP3, un exemple :)
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Secondaire 2 • 3aPourquoi nos mains se ratatine quand ils restent longtemps dans l'eau?(ça a rapport avec l'osmose)
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Secondaire 1 • 3aje voulais juste savoir ces quoi l'origine de la lithosphère et les types de mouvement de plaques.
Merci bonne soirée
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Secondaire 3 • 3aBonjour!
Je ne comprends la différence entre les changements chimiques et physiques. Est-ce que vous pouvez me les expliquer s'il-vous-plait!
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Secondaire 2 • 3aBonjour je voudrais savoir de quoi est fait le Coroplast est s'il provient d'un végétal d'un animal du minérale ect
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Primaire 5 • 3aBonjour !!!
Est ce que vous avez une fiche ou une video sur les dents et les mâchoires ou des fiches sur les molaires les prémolaire, la racine la couronne et les incisives stp
J'ai un examen dessus ce vendredi aider moi stp
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Secondaire 4 • 3aVoilà l'énoncé au complet;j'ai pensé à une autre manière de le faire , mais je sais si ça se fait la voici,Nous savons que pour soulever le traineau il nous faut une force supérieur à la Fg qu'exerce la terre sur le traineau , en conséquence la Force verte ( f.appliquée) devrait etre supérieur à celle qu'exerce le traineau sur la terre , pour trouver l'intensité de la force verte ... j ai trace un autre triangle ( je sais pas si je peux le faire ) et puis ensuite j ai trouve la valeur de la force verte et je compare cette valeur avec le poids du traineau et on constate que Yasmina ne peut pas souleve le traineau avec la force de 35N qu 'elle a appliqué au départ ... donc Non , comme le corrigé le dit ...
j'aimerai savoir si ce que j'ai fait est logique puis le triangle que j ai ajouté si je peux le faire ? mercii
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Secondaire 4 • 3aje veux savoir la vitesse moyenne en km/h, mais je comprends pas comment le faire. J’ai 2 temps donc 38,3 s et 32,1 s. J’ai déjà calculé le Δ d = 198 cm, mais à partir de là je suis perdu
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Secondaire 4 • 3aSalut!
Il n'y aurait pas un autre moyen que la force de frottement parce que on l'a pas étudié .. donc l'exercice pourrait être résolu d'une autre manière sans tenir compte de la force de frottement ?
Aussi , si par exemple je veux monter 4 étages et la distance entre chacun est de 4 mètre puis je pesé 45Kg pour calculer le travail , qui est F//*d je devrais trouver ma force efficace qui est moi en fait ? genre mes pieds exercent une force égale à mon poids pour pouvoir me soulever et m amener a ma destination donc c'est ça ma force efficace ou encore le mot approprié c'est la force appliquée (parce qu'ici il n y a pas de force applique qui se divise en composante ) en conséquence je fait ma F appliquée qui est mon poids alors, 45kg*9.80N/Kg puis je multiplie ça par mon déplacement de 16 m ce qui donne comme travail 7056J ... ? 🙂
merci pour votre aide
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Secondaire 4 • 3aIci , j'ai fait oui , mais je trouve mon résonnement pas très logique
Donc ce que je me suis dit que vu que la force avec laquelle yasmina tire le traineau est de 35N avec une angle de 20 degré et que la F// vaut 33N ... pour qu'elle puisse soulever le traineau il faut qu'il ait une Fg inférieur à la F// → w=Fg=mg ... Fg=2.0kg*9.80N/kg =20N (selon chiffres significatifs) vu que le poids du traineau est inférieur à celui de la composante de la F appliquée alors elle pourra soulever le chariot , mais la réponse c'est non .. mais je sais pas pourquoi ... ?
merci bcp !
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Secondaire 4 • 3aOù est la F// dans cet énoncé? ( la Fg si oui pourquoi ? )
merci
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Secondaire 4 • 3adonc ici , il faut calcule son énergie mécaniquecar la ou son Ep est au maximum c'est là ou il y'a le Blef d'amont et la ou il y a le tube d aspiration c'est Ek maximum ... ?
donc pour au niveau de la centrale j ai de l'Ep et de l'Ek mais l'Ek est plus elevee que l'Ep car on est plus proche de la hauteur minimale ? n'est-ce pas ?
merc;P
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Secondaire 4 • 3ales questions avec leurs réponses
Salut!
ici sa demande juste quelle substance a absorbe le plus de chaleur , moi j ai mis la D, parce que elle a la plus grande variation de température ce qui montre qu' elle a augmente plus ca température que les autres en conséquence elle a absorbe beaucoup de chaleur contrairement aux autres , mais la réponse c est que les substances a b c d ont tous absorbe la plus grande quantité de chaleur … pourquoi ?
merci
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Secondaire 4 • 3aThis is the questions: A 350-ml can of iced tea contains 5.00g of sugar.
What mass of sugar would be present in a 350-ml can of iced tea if the concentration of the solution were 5.00% m/v?
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
Je ne sais pas si la variation de la température peut influencer la dissolution du sel dans l’eau froide ou chaude? est ce que si le sel dissout dans l’eau froide il y aura un dépôt de sel au fond du bécher??
svp aidez moi
merci
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Secondaire 3 • 3aquelle substance qui ne devrait pas se retrouver dans l'urine signifie qu'il y a un problème de rein? et la même chose pour une infection urinaire
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Secondaire 2 • 3abonjour, enfait j'ai un examen de science demain, et on est entraine d'étudier sur les mouvements et tout, et je me demandais comment reconnaitre un mécanisme è mouvement de transformation ou de transmission?
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Secondaire 3 • 3abonjour, quelle est la différence entre un anticorps et un antigène ?
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Secondaire 4 • 3aJe n arrive pas a faire caje comprend pas ,la masse est de 1kg mais lorsque je calcule l Ep maximale j ai 784 et l Ek maximale j ai 18J
alors que c est cense etre egale
merci
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Secondaire 4 • 3aBonsoir!
Je ne comprends pas très bien le rôle des resistors dans un circuit électrique. Pouvez-vous m’expliquer svp?
Merci!
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Secondaire 2 • 3aQuelle est la relations entres le debit , la cohesion, l'adherence avec la viscosité ?
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Secondaire 2 • 3aDans la vie de tous les jours , dans quelle situation est-ce utile d'augmenter le debit d'un fluide? et dans quelle situation est-ce utile de la réduire ?
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Secondaire 4 • 3aBonsoir j'ai un exam demain et j'ai vrm vrm besoin d'aide. Je ne me rapelle plus du tout comment faire la stochiométrie pour les moles à grammes et les grammes à grammes!!!!! Merci de m'aider :)
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Secondaire 1 • 3aEst-il possible de ralentir l’érosion? Si oui, comment peut-on y arriver?
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Secondaire 4 • 3abonjour je suis en science STE de secondaire 4 et j'aimerais une explication de la loi des pôles magnétiques svp.








