Liste de discussions
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aEst-ce que deux éléments du tableau de périodique (ex: Na et Cl) auront des propriétés chimiques semblables s'ils ont le même nombre de niveau d'énergie/dans la même période? Ou est-ce que c'est juste les éléments du même famille qui auront des propriétés chimiques semblables?
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4abonjour,
pour la transmission du mouvement,
quand mouvement translation bidirectionnel change à mouvement translation unidirectionnel; c'est toujours un transmission du mouvement ou changement de mouvement?
si l'objet change la direction du mouvement comme gauche à droite?
merci pour l'explication
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4abonjour,
je ne comprends pas la diffrence entre un mélange homogène et une solutio.
mélange homogène: composé de deux ou de plusieurs substances. Une des caractéristiques d'un mélange homogène est que l'on ne peut pas distinguer ses différents constituants. Un mélange homogène n'a donc qu'une phase (solide, liquide ou gazeuse) visible.
solution: un mélange homogène dans lequel une substance ou plusieurs substances sont dissoutes dans une autre substance.
merci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4abonjour,
je ne comprends pas la différence entre l'énergie fossiles, l'énergie nucléaire et la biomasse.
merci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4abonjour,
est-ce que vous pouvez m'expliquer comment l'énergie change la forme pour l'énergie solaire, l'énergie nucléaire et la biomass?
pouvez-vous expliquer comme ça?
pour 'L'énergie éolienne', ÉNERGIE ÉOLIENNE - (change à) ÉNERGIE MÉCANIQUE - ENERGIE ÉLECTRIQUE
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4abonjour,
je voudrais savoir les changement des énergies.
J'ai appris que pour 'L'énergie éolienne', ÉNERGIE ÉOLIENNE - (change à) ÉNERGIE MÉCANIQUE - ENERGIE ÉLECTRIQUE
ici, quelle est la différence entre ÉNERGIE ÉOLIENNE et ÉNERGIE MÉCANIQUE?
Ce que j'ai pensé c'est ÉNERGIE ÉOLIENNE = ÉNERGIE MÉCANIQUE
merci
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 4aBonjour Charles-Alexandre! Je suis incapable de te répondre à partir de ta réponse alors voici ce que j'aimerais avoir:
1- Les transformations de la matière (changements physiques, chimiques, conservation de la matière...)
2- Organisations de la matière (les atomes, éléments, molécules, modèle atomique)
3- La perpétuation de la vie (contraception, ITSS, chromosomes, gènes, organes, gamètes, etc...)
4- Le maintien de la vie (les systèmes, cellules, diffusion, osmose, photosynthèse, respiration cellulaire)
5- La Terre (les types de roches, Identification des minéraux)
6- Terre et Espace (gravitation universelle, système solaire)
7- Machines simples et mécanismes
Alors voilà! J'espère que ce n'est pas trop ;)
Merci d'avance :D
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 4aBonjour, est-ce que vous auriez des exercices concernant la matière de sciences de secondaire 2?
Merci!
-
Vérifiée par Alloprof
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 4aBonjour! Je dois décrire un diagramme de changement d'état pour un projet de sciences mais je ne sais pas vraiment quoi expliquer pour que ça prenne au moins 30 secondes.
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4aBonjour! J'étudie le système nerveux en ce moment et j'ai beaucoup de difficulté à comprendre ce que sont les stimulis, les influx nerveux, les neurones sensitifs et les moteurs. Je ne suis pas capable de différencier le système nerveux central et périphérique non plus. Pourriez-vous me l'expliquer svp? Merci beaucoup!
-
Vérifiée par Alloprof
-
Vérifiée par Alloprof
-
Vérifiée par Alloprof
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aBonsoir, j’espère que vous allez bien!
J’ai jetée un coup d’oeil et je ne crois pas en avoir vue mais je me demandais si vous aviez des exercises que l’on me donne une situation et je dois dessiner mon circuit électrique selon les critères demandés.
merci!
-
Vérifiée par Alloprof
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 3 • 4aBonjour,
Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer la mitose et la méiose de façon simple? Les vidéos YouTube ne semblent pas être très claires et les explications du cahier ADN sont mélangeantes...
Merci!
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aDans mon cahier d'exercise, il y a ce numéro et je voudrait le comprendre avant mon examen demain.
Merci à l'avance
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aJe ne suis toujours pas sûre de comprendre...Pourquoi y a-t-il un dégagement d'énergie en formant des liens?
Par exemple, pour calculer le bilan énergétique, on doit additionner l'énergie absorbée par le bris des liens avec l'énergie dégagée par la formation des liens (étant négative par convention). Donc, pourquoi en formant des liens, la réaction dégage de l'énergie?
Pour les réactions exothermiques et endothermique, pourquoi y a-t-il un dégagement d'énergie lors de la formation des liens ? Qu'est-ce qui justifie cette énergie?
Je pense que je viens d'avoir une idée de comment ça fonctionne. Est-ce que c'est parce que si les liens contiennent de l'énergie pour que le tout se tienne ensemble (enthalpie), il faut de l'énergie pour briser ces liens. Puis quand les réactifs se rassemblent, en reformant des liens, l'énergie acquis lors du bris des liens est relâchée car les électrons doivent être moins actifs. Puis, si on fait les réactions endothermiques à l'envers, elles seront des réactions exothermiques......Mais non, le bris de liaison devrait laisser sortir l'énergie potentielle des réactifs....?Laissez-faire, je ne comprends plus.
Non, je pense que j'ai une autre idée:
Pour briser les liens, il faut de l'énergie. Cependant, en brisant les liens chimiques, il y aussi dégagment d'énergie car il y a l'énergie emmagasinée dans les réactifs. En formant des liens, lors d'une réaction endothermique, l'énergie requise pour former les liens entre les produits est inférieure à l'énergie requise pour briser les liens entre les réactifs. Donc, ce n'est pas former les liens qui dégagent de l'énergie, c'est l'énergie de la rupture des liens.
Non, je ne comprends pas. J'ai probablement tort. Mon hypothèse ne répond pas au fait pourquoi y a-t-il un dégagement d'énergie lors de la formation des liens.
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aQu'est-ce qu'un oxydant a de spécial? Est-ce que c'est juste le fait qu'il a plus tendance à arracher des électrons à l'autre réactif puisque la définition de l'oxydation c'est: réaction chimique dans laquelle 1 réactif perd des électrons et devient chargé positivement? Ou je suis dans le champs?
Est-ce que c'est parce qu'il est nombreux dans l'air que c'est souvent le dioxygène qui est l'oxydant ?
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aca ne marche toujours pas j'arrive pas a 100
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aj'aurais besoin d'aide a resoudre le #23 ci dessous qui peux m'aideren gros je veux juste savoir comment transformer des pourcents m/v en concentration molaire ca marche toujours pas car ca me dit que ca me donne 0.999 mol/l
voici mes calculs
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aM. Ramzi, j'ai trouvé un exemple plus précis:Pourquoi y a-t-il un dégagement d'énergie en formant des liens?
Par exemple, pour calculer le bilan énergétique, on doit additionner l'énergie absorbée par le bris des liens avec l'énergie dégagée par la formation des liens (étant négative par convention). Donc, pourquoi en formant des liens, la réaction dégage de l'énergie?
Pour les réactions exothermiques et endothermique, pourquoi y a-t-il un dégagement d'énergie lors de la formation des liens ? Qu'est-ce qui justifie cette énergie?
Je pense que je viens d'avoir une idée de comment ça fonctionne. Est-ce que c'est parce que si les liens contiennent de l'énergie pour que le tout se tienne ensemble (enthalpie), il faut de l'énergie pour briser ces liens. Puis quand les réactifs se rassemblent, en reformant des liens, l'énergie acquis lors du bris des liens est relâchée car les électrons doivent être moins actifs. Puis, si on fait les réactions endothermiques à l'envers, elles seront des réactions exothermiques......Mais non, le bris de liaison devrait laisser sortir l'énergie potentielle des réactifs....?Laissez-faire, je ne comprends plus.
Non, je pense que j'ai une autre idée:
Pour briser les liens, il faut de l'énergie. Cependant, en brisant les liens chimiques, il y aussi dégagment d'énergie car il y a l'énergie emmagasinée dans les réactifs. En formant des liens, lors d'une réaction endothermique, l'énergie requise pour former les liens entre les produits est inférieure à l'énergie requise pour briser les liens entre les réactifs. Donc, ce n'est pas former les liens qui dégagent de l'énergie, c'est l'énergie de la rupture des liens.
Non, je ne comprends pas. J'ai probablement tort. Mon hypothèse ne répond pas au fait pourquoi y a-t-il un dégagement d'énergie lors de la formation des liens.
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aj'aurais besoin d'aide a resoudre le #23 ci dessous qui peux m'aideren gros je veux juste savoir comment transformer des pourcents m/v en concentration molaire ca marche toujours pas car ca me dit que ca me donne 0.999 mol/l
voici mes calculs
-
Vérifiée par Alloprof
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aBonjour,
je me demandais comment on différencie précisément la chromatine du chromosome? Je me trompe toujours dans la définition de la chromatine et j’ai de la misère à comprendre ce qu’elle est vraiment.
Merci d’avance :)
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 2 • 4abonjour jaimerais savoir si les fille peuvent devenir stérile un jour dans ladolescence
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 1 • 4aBonjour , d'où sort l'eau des larmes ? Qu'est-ce qui provoque cela ? Est ce un stimulus ? Merci beaucoup !
(Je n'ai pas YouTube donc pas accès aux vidéos )
-
Vérifiée par Alloprof
Secondaire 4 • 4aJe ne comprends pas la différence entre la puissance et l'énergie électrique.
Quelle variable est consommée?
-
Vérifiée par Alloprof




