Liste de discussions
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Secondaire 1 • 4aEnfaite, est-ce que le soleil est jaune ou orange?
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Secondaire 5 • 4aBonjour , je sais pas vraiment comment faire cette exercice car je sais pas la différence entre les termes comme élément composé homogène, substance pure , mélange … pouvez vous m’expliquer svp ? #1
merci
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Secondaire 2 • 4aBonjour. Je dois trouver un slogan qui rime au cour de science avec la phrase: ne pas marcher avec un object pointu dirigé vers les autres. et je n’ai aucune inspiration. s’il vous plaît me donner des idées.
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Secondaire 2 • 4aBonjour,
j’ai besoin de l’aide car pour science je dois écrire un slogan et j’ai vraiment de la difficulté.
J’ai essayer d’écrire deux mais je ne sais pas si c’est un bon slogan.Le sujet du slogan c’est de ne pas porter de lentilles cornéennes.svp si vous pouvez me donner des exemples et corriger les deux que j’ai essayé
merci
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Secondaire 4 • 4aLes électrons des atomes excités par la décharge électrique reviennent à leur état fondamental en émettant des photons, c’est-à-dire de l’énergie. Que pouvez-vous conclure quant aux niveaux d’énergie occupés par l’électron?
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Secondaire 3 • 4aAllo! Je voudrait savoir qu'est-ce qu'un fossile vivant. Merci!
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Secondaire 4 • 4aJe fais un laboratoire en sciences et je dois remplir un tableau selon mes critères d’observation. C’est sur les 4 propriétés des minéraux.
couleur
transparence
dureté
couleur de la trace
Ensuite je doit écrire les éléments observables cependant je ne comprend pas de quoi il s’agit
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Secondaire 2 • 4aSalut,
J'ai une question. Je ne comprend pas très bien qu'est ce un atome et une molécule.
Merci beaucoup
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Secondaire 3 • 4acomment peut t'on recconnaitre un astre ?
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Secondaire 2 • 4aBonjour!
Pourriez vous m’expliquer si pour passer de Newtons à grammes il faut multiplier par 100 et pour passer de grammes à Newtons il faut diviser par 100?
Je ne crois pas qu’il faut que nous apprenions encore la formule, donc pourriez vous me l’expliquer d’une façon simple à comprendre?
Merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 4aBonjour,
dans mon cours de science, l’enseignant explique toujours les formules comme:NaCL=Na+ +CL ou Ar=Ar+ +1e-. J’ai pas compris qu’est ce que c’est, est-ce que ce sont les éléments qu’on utilise au science? Pouvez-vous m’expliquer ces formules?
Aussi, vous pouvez me donner d’autres éléments scientifiques comme cela?
Merci!
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Secondaire 1 • 4aBonjour,
Je me demandais qu'est-ce que desprotistes? Je vous mets la phrase du contexte:
- Voici quelques facteurs biotiques qui expliquent la présence de certains êtres vivants dans un milieu : [...] lesprotistesqui ont un rôle de décomposeurs ou de prédateurs. Merci et bonne journée
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Secondaire 1 • 4ac`est quoi les trois balances qu`on utilise le plus souvant
je sais il y a un qui est la balance a fleau
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Secondaire 4 • 4abonsoir,
quelle est la différence entre l'adhérence et le frottement?
merci
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Secondaire 5 • 4aBonjour , j’aimerais savoir comment je vais faire la conversion svp , j’arrive pas à bien le faire ?
merci
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Secondaire 5 • 4abonjour , j’aimerais savoir comment je vais savoir placer le bon unité à la bonne place ? #3
merci
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Secondaire 1 • 4aBonjour, j`utilise allo prof depuis 5 ans et c`est la premiere fois que je pose une question sur zone d`entraide. Ma question est simplemant c`est quoi une masse ( juste une simple definition).
Je sais qu`il fallait savoir cela il ya bien longtemps en 5 ieme, 6 ieme mais, j`etait pas interese au science. Et j`ai vu des fiches alloprof mais, je ne comprnds pas bien. Merci
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Secondaire 3 • 4aBonjour! Je voudrais savoir si le gaz naturel est aussi un forme de fossile. Si oui, comment se forme-t-il? Merci!
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Secondaire 3 • 4aBonjour! Je cherche une fiche sur la situation de la Terre dans l'Univers (Univers visible, superamas de galaxie, amas de galaxie, etc.)
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Postsecondaire • 4aBonjour , j'ai déjà appris au secondaire que l'érosion du granite au contact de l'eau donne de l'argile . Le granite au contact du vent donne du sable .
Mais en faite la question est : Si je fait bouillir du sable issus de l'érosion du granite dans de l'eau bouillante dans une casserole pendant plusieurs heures . Est ce que les grains de sable se transformeront en argile ou même en limon ?
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Secondaire 4 • 4aest-ce que le gaucher est génétique?
merci
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Secondaire 4 • 4aSi par exemple suis en cst en secondaire 4 et que j'ai tout passer est-ce-que je peux aller en Sn refaire comme math de 4??
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Secondaire 1 • 4aEs que la photosynthèse a rapport avec les feuilles qui tombent en hier???
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Secondaire 4 • 4asalut, j'ai copié une partie de la fiche d'alloprof de secondaire 4 science ats.
je vous ai déjà posé une question dans le photo. mais j'ai encore une question.
pouvez-vous m'expliquer ces choses en faisant des exemples puisque je peux les comprendre bien?
merci
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Postsecondaire • 4aOnt nous apprend à l'école qu'il y à trois taille pour la granulométrie . Les plus gros grain sont les grains de sable ensuite , les grains de limon , les grains d'argile qui sont microscopique !
Mais en faite la question est : Si je casse des grains de sable avec un caillou jusqu'à réduire le sable en un fine poussière blanche . Est ce que cette poussière de sable serait du limon où même encore des argiles ? Ou rien du tout et juste de la poussière ?
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Primaire 5 • 4aBonjour Alloprof!
J'ai consulté la fiche sur le site d'Alloprof, mais sans succès, je n'ai pas compris ce qu'est un atome.
Svp, pouvez-vous m'aider?
Merci! J'attends votre réponse avec impatience! ;)
ElfeArtistique8959 :)







