Fin Lapin : transformer le calcul mental en jeu

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Mise à jour : 4 février 2025

De nombreux élèves trouvent le calcul mental, qu’il s’agisse de multiplications, de divisions, de soustractions ou d’additions, difficile à maitriser. La notion de terme manquant peut également représenter un obstacle supplémentaire. En tant que prof, vous savez que l’intégration d’activités ludiques dans vos leçons peut rendre ces apprentissages plus stimulants et agréables. Le jeu Fin Lapin propose une approche captivante et interactive pour aider les élèves à s’améliorer en calcul mental et en arithmétique. Découvrez (ou redécouvrez) comment ce jeu peut transformer votre enseignement dans cet article!

Découvrir Fin Lapin

À la recherche d’un outil qui permet aux élèves de pratiquer les tables de multiplication, de division, d’addition et de soustraction et de réviser les opérations avec des termes manquants? Le jeu Fin Lapin permet de répondre à tous ces éléments! 

Fin Lapin, c’est l’un des jeux les plus populaires d’Alloprof et il en est déjà à sa 4e mouture, puisqu’il est périodiquement amélioré au gré des commentaires des élèves, parents et enseignants. 

La plus récente version du jeu présente, entre autres, les avantages suivants : 

  • Être multiplateforme (Web, iOS et Android) et optimisé pour chacune d’entre elles; 
  • Être disponible en français et en anglais;
  • Permettre le choix des opérations arithmétiques (addition, soustraction, multiplication et division), ainsi que des tables (1 à 12) à pratiquer;
  • Présenter les opérations de différentes manières, de façon à pratiquer la notion de terme manquant;
  • S’adapter au niveau de chaque élève, dans le mode aventure, en tenant compte de ses réussites et de ses difficultés. En ce sens, le jeu réduit la comparaison entre les élèves : avec une même interface de jeu, ceux qui se débrouillent mieux seront encouragés à relever des défis plus avancés, tandis que les débutants commenceront avec des opérations plus simples. 
Fin lapin : écran d'accueil

Principes et mécanique du jeu

Fin Lapin se présente en deux modes complémentaires : le mode aventure et le mode partie rapide. Tous deux présentent des avantages pédagogiques. 

Le mode aventure propose une progression adaptée aux réponses des élèves, avec trois parcours différents où le joueur peut choisir la ou les opérations qu’il souhaite travailler (il peut en choisir seulement une ou sélectionner une combinaison d’opérations). 

Les élèves sont invités à progresser à travers cinq mondes, comme la forêt et la banquise. Chacun des mondes est introduit par un personnage, aussi nommé champion, qui accompagnera l’élève tout au long de sa progression dans cet univers. L’élève rencontrera notamment Delphine Décimale, Calvin Calculus et Albert Algèbre. Pour passer au monde suivant, l’élève doit réussir à vaincre le champion.

Fin lapin : les champions

Chaque monde propose une variété de types de jeux : 

  • La compétition, où plusieurs lapins sont sur la ligne de départ et le joueur doit battre ses camarades et arriver le plus rapidement possible à la ligne d’arrivée;
  • Le marathon, où le joueur joue jusqu’à épuisement, ce sont les erreurs qui signalent la fin de la partie;
  • Le sprint consiste à atteindre la ligne d’arrivée dans un temps imparti;
  • Le duel se présente sous la force d’un jeu de souque à la corde, chaque bonne réponse permet au joueur de tirer un peu plus la corde de son côté;
  • Le défi champion marque la conclusion de chaque monde. Dans ce défi, l’élève doit réussir à battre le champion. Celui-ci est plus rapide que les autres adversaires que l’élève a rencontrés dans ce monde et le niveau de difficulté est légèrement supérieur à celui des jeux précédents.
Fin lapin : les mondes

Les résultats et la progression sont notés dans le compte utilisateur, permettant un suivi efficace des performances des élèves. De plus, les réussites dans le jeu permettent aux joueurs d’accumuler des pièces avec lesquelles ils peuvent acheter des costumes pour leur lapin. Différentes expressions du visage sont disponibles et gratuites afin que l’enfant puisse s’identifier à son personnage dès le début.

Fin lapin : personnaliser son lapin

Le mode partie rapide, quant à lui, ne tient pas compte de la progression et du niveau de l’élève, mais permet la pratique d’opérations et de tables spécifiques. Par exemple, l’élève qui a plus de difficulté avec la table de 7 en multiplication pourrait pratiquer exclusivement ces opérations. L’élève peut également choisir le type de jeu dans lequel il préfère s’exercer (compétition, marathon, sprint, duel, défi champion ou étude). 

Le type de jeu « étude » est propre au mode partie rapide. Ce volet offre un environnement de pratique sans stress, sans contrainte de temps ou exigence de performance, permettant à l’élève qui a encore besoin de se familiariser avec les tables de le faire à son rythme.
 

Fin lapin : mode partie rapide

Par ailleurs, le mode multijoueur de Fin Lapin permet à un maximum de quatre élèves de jouer simultanément. Un élève joue le rôle d’hôte et génère un code simple qu’il partage avec les autres joueurs, qui peuvent rejoindre la partie avec leur propre appareil. Ce mode rend les sessions de jeu rapides et motivantes. La connexion à son compte Alloprof n’est pas nécessaire pour jouer en mode multijoueur. 

multijoueur

Utilisation dans la pratique enseignante

Que ce soit en classe ou à la maison, les possibilités d’utilisation du jeu Fin Lapin sont nombreuses! Voici quelques idées : 

  • Vous pouvez projeter le jeu à l’écran comme période d’échauffement cérébral matinale, pour combler les quelques minutes restantes avant la pause diner ou la récré ou comme activité à proposer pour une suppléance. Laissez la classe vous indiquer la réponse aux différentes opérations, que ce soit vous ou un élève en contrôle du clavier. Profitez-en pour prendre note des opérations qui représentaient un plus haut niveau de difficulté pour la classe, pour possiblement y revenir par la suite. 
  • En manque d’idées pour des stations d’apprentissage? Créer un coin avec une tablette ou un ordinateur et permettre aux élèves de jouer à Fin Lapin peut être une façon amusante de pratiquer les opérations mathématiques. 
  • Pour des élèves qui ont plus de difficulté en mathématiques, vous pouvez prendre le temps d’observer leur utilisation du jeu pour avoir une meilleure idée de leur raisonnement et de leurs lacunes. Le mode étude dans les parties rapides est également une belle option pour avoir une variété d’opérations à pratiquer, sans stress de temps ou de performance. 
  • C’est également une belle option à proposer aux élèves qui finissent plus tôt ou à ceux qui ont besoin d’enrichissement. Le jeu s’adaptant à leur progression, l’activité est pertinente et stimulante pour eux. 
  • Il n’est pas rare que les parents se sentent à bout de souffle en tentant de faire mémoriser les tables à leur enfant. Fin Lapin peut s’intégrer parmi les différentes stratégies de mémorisation. Vous pouvez par exemple mettre dans le plan de travail de la semaine l’objectif de battre un champion et de réussir un monde!

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