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Re: Question
Bonjour KiwiOrange6925!
Merci d'avoir posé une question sur la zone d'entraide.
Donc, pour que une éclipse se forme c'est la lune et le soleil qui s'alignent parfaitement. Puisqu'ils sont alignés la lumière du soleil va frapper la lune ce qui va causer que l'ombre de la lune sera sur la terre et ce sera noir. Une éclipse ne dure que quelques minutes. Attention à te yeux! Il ne faut surtout pas que tu regarde le soleil pendant les éclipses
Question
Rebonjour,
Qu'est ce qu'un ensemble de départ et d'arrivée dans une fonction.
Merci
Re: Question
Salut KiwiOrange6925,
Merci d'avoir utiliser la zone d'entraide d'Alloprof.
Une éclipse solaire se forme lorsque la Lune et le Soleil sont parfaitement alignés. C'est à dire que la Lune se place en avant du Soleil qui cause la lumière d'être caché pour quelques minutes.
Attention! C'est TRÈS important de porter des lunettes spéciales pour regarder une éclipse solaire. Il ne faut pas du tout regarder une éclipse solaire sans lunettes spécialisées puisque cela peut te rendre aveugle.
Petit plus: Il y aura une éclipse solaire le 8 avril!
Voici un document qui t'aidera à mieux comprendre:
Les éclipses solaire et lunaire | Secondaire | Alloprof
J'espère que cela t'a aider.
WasabiSupra1286
Re: Question
Salut !
En mathématiques, une proportion est une relation d'égalité entre deux rapports ou deux taux. Ainsi, pour comprendre les proportions, il te faut comprendre ce qu'est un rapport ou un taux.
La différence entre un rapport et un taux est que le premier est une relation entre deux quantités de même nature exprimées avec la même unité de mesure. Le taux, quant à lui, est une relation entre deux quantité de nature différentes. Par exemple, la vitesse en km/h et un taux.
Pour plus de détails, je t'invite fortement à visiter la fiche ci-haut.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Bonjour! :) Merci de faire appel à nos services!
Voyons un peu cela ensemble :)
Un adjectif qualifiant, comme son nom l'indique, donne une qualité (positive ou négative) à un mot (généralement un nom).
ex: beau, gentille, vert, savoureuse, ennuyant
L'adjectif classifiant, lui, permet de classer le nom ou le pronom dans une catégorie.
ex: canadien, social, nautique
Comment les distinguer?
Pour ce faire, tu peux utiliser la manipulation syntaxique de l'addition.
En fait, ça consiste à écrire très devant l'adjectif. Si cela a du sens, c'est un adjectif qualifiant. Sinon, c'est un adjectif classifiant.
- Elle est belle. Elle est très belle.
- Je mange de la nourriture belge. Je mange de la nourriture
trèsbelge.
→ Dans le deuxième exemple, il est syntaxiquement incorrect d'utiliser la manipulation syntaxique de l'addition en plaçant très devant l'adjectif. On sait alors qu'on a affaire à un adjectif classifiant.
Pour plus d'exemples, tu peux consulter la fiche suivante: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/l-adjectif-qualifiant-et-l-adjectif-classifiant-f1476
Bonne révision! :)
Sarah G
Sarah G
Question
jarrive pa a comprendre les proportion,les rapport et taux. svp aider moi
Re: Question
Bonjour HippocampeAgile9174,
Merci beaucoup pour ta question! Premièrement, il faut savoir que même si tu mets de l’oxygène et de l’hydrogène ensemble, ça ne formera pas nécessairement de l’eau. En effet, il faut qu’il y ait une réaction chimique pour que de l’eau soit formée puisque les propriétés caractéristiques ne seront plus les mêmes.
De manière plus précise, si tu mélanges de l’oxygène et de l’hydrogène, ils vont seulement se tenir côte à côte. Aucune eau ne sera produite. Il faut alors une réaction chimique afin de créer de l’eau à partir d’oxygène et de l’hydrogène. Voici une fiche qui pourrait t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
Re: Question
Bonjour! :) Je suis ravie de pouvoir vous aider!
Vous pourriez commencer par rappeler à vos élèves que des est un déterminant indéfini, qui est la forme plurielle de un ou une.
Vous pourriez ensuite expliquer à vos élèves que le déterminant indéfini des se transforme généralement en de lorsqu'il se trouve devant un adjectif (ou lorsque le déterminant et le nom sont séparés par un adjectif).
Si vous avez l'impression que vos élèves confondent ce de avec le de préposition, vous pouvez faire l'exercice inverse:
L'équipe a obtenu de nouvelles victoires
→ Ici, est que le de est un déterminant?
→ Est-ce qu'il accompagne un nom? Lequel?
→ Est-ce que le nom et le déterminant sont séparés par un adjectif/est-ce que le de est suivi d'un adjectif? Oui, alors il s'agit d'un déterminant.
Vous pourriez alors faire vérifier en utilisant la manipulation syntaxique du remplacement.
J'espère que mes conseils vous seront utiles! N'hésitez pas à nous réécrire si vous avez d'autres questions!
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Salut RobotOrange2830!
Merci pour ta question. :)
Malheureusement, il n'y a pas d'option de "pause" dans ce jeu Alloprof. Ta seule option est de quitter le jeu, si tu as déjà une partie de commencée.
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
