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Re: Question
Salut !
Je t'invite tout à écrire en essayant le plus possible de suivre des structures de phrase correctes (éviter les majuscules pour toutes les lettres et écrire des phrases complètes). Aussi, il faut réviser ton niveau scolaire puisqu'il semble s'agir d'une matière de primaire.
La situation semble demander d'additionner des montant pour obtenir un total. Tu peux utiliser l'addition en colonne.
La fiche ci-haut expliquer le étapes à effectuer pour cette méthode.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Nos exercices mélangent automatiquement les questions quand on les ouvre, donc je ne suis pas certaine de savoir de quelle question tu parles! N’hésite pas à nous réécrire avec le concept concerné ou la question précise et il nous fera grand plaisir de te guider!
Bonne rentrée!
Ariane
Question
BOUNJOUR
BONLOUR JAIS UNE JAI UNE QUESTION VOILA SOPHIE AS 198DOLLARS ET SA SOEUR AS 567DOLLARS ET SOPHIE DEMANDE AS SA MERE DE LA DONNE PLUS SA MERE LAS DONC DONNE 789DOLLARS EN TOUT COMBIEN CAS FAIT COMBIEN POUR ELLE ET SA SOEUR EN DECIMAL
Question
Bonjour, je suis nouvelle a alloprof pouvais vous m’aider quand j’ai besoin d’aide merci!!(j’ai vraiment hâte de faire parti de votre famille)
Question
dans la phrase "sophie apporte des galettes qui seront PARTAGÉES entre les collègues" mon participe passé est employé avec l’auxiliaire être, donc accordé avec le sujet. Est ce que mon sujet est sophie ou les galettes ?
Re: Question
Salut!
Pour le numéro c), tu peux commencer par enlever l'exposant 2 comme ceci :
$$ (y-3)(y+5)+(y-4)^2$$
$$ (y-3)(y+5)+(y-4)(y-4)$$
Tu auras ensuite deux multiplications de polynômes à faire. Faisons la première ensemble, soit (y-3) x (y+5).
Lorsqu’on multiplie un polynôme par un polynôme, chacun des termes du premier polynôme multiplie chacun des termes du deuxième polynôme.
On a alors ceci :
$$ y(y+5)-3(y+5)+(y-4)(y-4)$$
$$ y(y)+y(5)-3(y)-3(5)+(y-4)(y-4)$$
On peut ensuite effectuer ces petites multiplications :
$$ y^2+5y-3y-15+(y-4)(y-4)$$
Puis additionner les termes semblables ensemble :
$$ y^2+(5-3)y-15+(y-4)(y-4)$$
$$ y^2+2y-15+(y-4)(y-4)$$
Tu peux suivre la même démarche pour effectuer la multiplication (y-4) x (y-4). N'oublie pas à la fin d'additionner les termes semblables ensemble et les constantes ensemble.
Pour le numéro d), tu dois commencer par effectuer les multiplications -5x(x+1) et x(x-2). Faisons la première ensemble, soit -5x(x+1). Le monôme -5x doit multiplier chacun des termes du binôme (x+1), comme ceci :
$$4x^2-5x(x+1)+x(x-2)-3x^2$$
$$4x^2-5x(x)-5x(1)+x(x-2)-3x^2$$
$$4x^2-5x^2-5x+x(x-2)-3x^2$$
Tu dois faire la même chose pour x(x-2). Puis, tu devras additionner les termes semblables ensemble et les constantes ensemble.
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile, elle présente plusieurs exemples similaires : La multiplication d'expressions algébriques | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Re: Question
Bonjour! :) Merci de faire appel à nos services!
Je ne suis pas certaine de comprendre ce que tu veux dire par «s'inscrire à la foir». Si tu veux jouer à notre jeu, c'est juste ici: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/jeux/la-foire
Si tu éprouves des problèmes techniques, tu peux remplir le formulaire suivant. Notre équipe de soutien technique sera heureuse de t'aider. https://alloprof-ti.atlassian.net/servicedesk/customer/portal/6/group/13/create/117
N'hésite pas à fournir plusieurs informations (capture d'écran, ton navigateur, etc.)
Tu peux toujours nous réécrire si ce n'était pas ce à quoi tu faisais référence! :D
À bientôt!
Sarah G
Re: Question
Rebonjour! :)
Ici, on a affaire à un cas particulier, puisqu'il s'agit d'une locution verbale. «Le temps» est en effet un GN, mais syntaxiquement, agit comme un GV. C'est pourquoi «de vivre» est un complément du verbe. Ce n'est toutefois pas le complément de prendre, mais bien de prendre le temps (qui est la locution verbale).
Tu as bien raison, j'avais oublié que tu devais seulement trouver le GN! Mon erreur! :) Dans ce cas, j'aurais tendance à dire que c'est uniquement «le temps» (det + nom). Ça fait juste un peu bizarre, puisque tu dois alors séparer ta locution. Ici, tu dois alors garder la partie GN de celle-ci :).
Bonne révision!
Sarah G
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Je te conseille de ressortir les phrases-clé de ton texte. Ensuite, tu pourras voir; est-ce qu'une idée est trop développée? Est-ce qu'il y a des phrases qui veulent dire presque la même chose? Est-ce qu'il y a des compléments de phrase, par exemple, qui pourraient être enlevés?
Tu peux aussi essayer de reprendre ton texte à l'envers (en lisant les phrases à partir de la fin). Parfois, ça aide à voir ton texte d'un autre oeil!
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne rentrée :D
Ariane
