Best Of
Re: Question
salut!
Tu as justement l’intervalle! -6<x<9 représente une intervalle ;)
-6<x<9 signifie que la valeur de la variable x se situe entre -6 et 9 exclusivement (en excluant les bornes). Ainsi, sur une droite numérique, tu dois placer un point ouvert sur le -6 et un autre sur le 9, et relier ces deux points ouvert.
Si tu as d’autres questions, n’hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour, TigreRose9497
Merci d,utiliser la zone d'entraide.
Il existe plusieurs relations entre les angles.
Voici des liens qui peuvent t'aider:
Re: Question
Allo TigreRose9497,
Merci pour ta question!
Les relations entre les angles servent à trouver et déduire la mesure de certains angles. Il en existe plusieurs, soit par rapport à leur position ou à leur somme.
La meilleure façon de les apprendre est de ce pratique en essayant de trouver le plus possible la relation.
Je te laisse une fiche avec les relations entre les angles. Je te suggère de les consulter. Ensuite, s'il y a certaines relations qui te posent problème, revient me voir! Je te répondrai avec plaisir!
J'espère que ça t'aidera!
J'attends de tes nouvelles ;)
Lea-Kim
Re: Question
Salut!
Tu peux voir la face du solide en te plaçant tout juste devant. Tu observeras donc uniquement ces carrés :
Cette fiche t’aidera justement à dessiner les différentes vues : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/la-projection-a-vues-multiples-s1417
Si tu as d’autres questions, n’hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour CibouletteBlonique995,
Non, dans cette phrase, tu ne dois pas mettre le pluriel à « exige » puisque c'est la thérapie qui exige de multiples déplacements et la thérapie s'emploie à la 3e personne du singulier.
Heureuse de t'avoir aidée!!😄
-RubisSympathique7742
Question
Bonjour,
Dois-je mettre exige au pluriel dans ma phrase ?
En raison des multiples déplacements qu'exige la thérapie, il tergiverse avec sa décision.
Merci
Re: Question
Bonjour! C'est une très bonne question.
Voici une liste de choses à faire qui t'aidera à corriger tes textes :
- Relire le texte à haute voix. Lire ton texte à haute voix peut t'aider à repérer des erreurs que tu n'aurais pas vu en le lisant dans ta tête.
- Vérifier la syntaxe. Est-ce que toutes tes phrases ont un sujet et un prédicat? Est-ce que les mots sont dans le bon ordre?
- Vérifier la ponctuation. As-tu mis des points à la fin de tes phrases? Les virgules sont-elles bien placées? Les questions ont-elles des points d'interrogation à la fin?
- Vérifier l'orthographe. Durant l'écriture de ton texte, laisse une marque comme une étoile au dessus des mots dont tu ne connais pas l'orthographe. Tu pourras les chercher dans le dictionnaire plus tard pour vérifier comment ils s'écrivent.
- Repérer les homophones. As-tu utilisé le bon homophone? Par exemple, ce ou se?
- Repérer les verbes en -é et en -er. Vérifie si tu as utilisé la bonne terminaison.
- Accorder les adjectifs et les déterminants. Repère le nom donneur d'accord et fais une ligne jusqu'au déterminant et jusqu'à l'adjectif. Accorde ensuite selon le genre et le nombre.
- Accorder les verbes avec leur sujet. Accorde le verbe selon le genre et la personne du sujet.
Voilà quelques pistes qui t'aideront à corriger tes textes. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Salut!
La figure a été tournée et déplacée, je te laisse trouver les transformations géométriques correspondantes ;)
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile, tu y trouveras les différentes transformations géométriques étudiées au secondaire, donc les deux transformations que tu recherches s'y trouveront : Les transformations géométriques | Secondaire | Alloprof
Si tu as d’autres questions, n’hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Salut!
La relation de Pythagore peut se résumer par la formule suivante :
Cette formule nous permet de trouver une mesure manquante dans un triangle rectangle en connaissant la mesure de ses deux autres côtés.
L'hypoténuse est le côté le plus long du triangle rectangle, et est le côté opposé à l'angle droit.
Les cathètes sont les côtés formant l'angle droit.
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile, tu y trouveras justement plusieurs exemples d'applications du théorème : Le théorème de Pythagore | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour! Merci de faire confiance à nos services.
Les examens ministériels de sec. 4 et sec. 5 valent pour 20% du résultat final de la compétence évaluée et la note-école: 80%. Cela signifie que si tu as eu une excellente note autre que dans l'examen du ministère, il se peut que tu passes tout de même ton cours. Voici ici des exemples de calcul.
Tu trouveras au lien suivant des informations en lien avec la pondération des examens. Je t'invite à le lire bien attentivement. https://www.quebec.ca/education/prescolaire-primaire-et-secondaire/epreuves-ministerielles-evaluation-apprentissages/ponderations-libelles-bulletin/prescolaire-primaire.
Je ne peux malheureusement pas te donner d'autres informations, puisque je n'ai pas accès à tes résultats scolaires.
Je sais que l'attente des notes ministérielles peut être très stressante. Je tiens toutefois à te rappeler que tu as presque terminé ton parcours au secondaire! C'est toute une étape! Tu peux être fier(-ère) de toi! :D
En attendant, le meilleur conseil que je peux te donner est de te concentrer sur la réussite de tes prochains examens. Si tu as des questions en lien avec certaines notions, n'hésite pas à nous écrire! :D Il nous fera plaisir de t'aider!
Sarah G ☺
Sarah G
