Best Of

Salut!

Tu as presque terminé l'exercice! Ta démarche est excellente, bon travail! :D

Tu as trouvé que la variable x se situe dans l'intervalle ]1, 3]. La variable x représente le nombre de fruits consommés la première journée. Puisque l'énoncé te pose la question pour la troisième journée, tu dois simplement utiliser les bornes de x trouvées et les appliquer à l'expression algébrique définie pour la troisième journée :

Nombre de fruit 3e journée = x+2x+3

Si x=1 (exclus) :

Nombre de fruit 3e journée = (1)+2(1)+3 = ...

Si x=3 (inclus) :

Nombre de fruit 3e journée = (3)+2(3)+3 = ...

Tu trouveras ainsi l'intervalle du nombre de fruits qu'elle a pu manger la troisième journée!

J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! 😁

Je ne sais pas par ou commencer

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Salut je suis maintenant dans le chapitre sur les similitudes et les isométries dans les triangles et ma première matière c'est les démonstrations donc effectuer les preuves. Par exemple j'ai un triangle et il me pose une question et je dois affirmer et justifier par rapport aux angles ou aux droites et je ne comprend vraiment rien. J'ai essayer de regarder des fiches et video sur votre plateforme et je ne comprend toujours pas est ce que sa serais possible de me l'expliquer. Merci.

Bonjour LapinRapide4444 😊

Merci de faire appel à nos services!

Ne t'en fais pas, les démonstrations en géométrie sont souvent dures à comprendre lorsque l'on commence.

Pour réussir une preuve sur les triangles, il faut structurer ta pensée en deux colonnes (souvent appelées Affirmation | Justification).

Voici la structure de la preuve:

Dans la première colonne, on indique les affirmations, donc ce que je vois, ce que je trouve. Dans la deuxième colonne, on demande les justifications. Chaque fois que tu avances quelque chose, tu dois citer une "loi" ou bien une règle mathématique.

Dans le cas où l'on te demande de montrer que 2 triangles sont isométriques, tu dois montrer l'une de ces trois combinaisons:

• CCC (Côté-Côté-Côté) : Les trois côtés sont de même longueur.
• CAC (Côté-Angle-Côté) : Deux côtés égaux et l'angle entre les deux est égal.
• ACA (Angle-Côté-Angle) : Deux angles égaux et le côté entre les deux est égal.

Dans le cas où l'on te demande de montrer la similitude entre deux triangles, on cherche à prouver que les triangles ont la même forme (proportions). Tu dois montrer l'une de ces trois combinaison:

• AA (Angle-Angle) : Deux paires d'angles correspondants sont égales. (C'est le cas le plus fréquent dans les examens !).
• CAC (Côté-Angle-Côté) : * Un angle est égal dans les deux triangles.
  • Les deux paires de côtés qui forment cet angle sont proportionnelles (elles ont le même rapport k).
• CCC (Côté-Côté-Côté) : Les trois paires de côtés correspondants sont toutes proportionnelles (elles ont toutes le même rapport k).

Voici deux fiches pouvant t'aider:

Si jamais tu as un numéro en particulier que tu aimerais que l'on regarde ensemble, n'hésite surtout pas :)

Mélodie 🎶

Bonjour, TourmalineRouge4235!

Avec la loi de logarithme d'une puissance, tu peux manipuler l'exposant.

$$ \log_c M^{\large n} = n \log_c M $$

Ainsi, pose log des deux côtés de l'égalité.

$$ \log{1,23}=\log{(1+1)^7} $$

L'exposant 7 ne posera plus problème si la loi est appliquée et tu pourras travailler la parenthèse.

https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-lois-des-logarithmes-m1500

N'hésite pas à poser d'autres questions!