Best Of
Re: Question
yo la matiere en 1ere annee est pas tuff, juste fait bien en classe et ecoute le prof. Pis si tveu faire des amis, desfois c toi qui devrait les rapproché. Aussi tu peux aller decouvrir les choses que les autres parlent et ca va te donner un point commun avec les autres
Re: Question
Salut à toi !
Merci pour ta question. :)
Je t'invite à redémarrer ton navigateur et de réessayer à nouveau !
N'hésite surtout pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re: Question
Bonsoir Melon !
Merci pour cette question. :)
Voici le calendrier en question :
Pour les informations des différentes activités, consulte ce lien !
N'hésite surtout pas à nous réécrire si tu as d'autres questions !
Océane :)
Océane D
Re: Question
Bonjour FlamantInoubliable,
Merci de faire appel à nos services! :)
Serait-il possible de nous donner des précisions quant à ta demande.
De quel genre de soumission parles-tu?
De plus, je te suggère de mener une recherche à partir du moteur de recherche comme Google. Tu devrais généralement y trouver de nombreux exemples.
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Hi EfficientDragon5397!
Thank you for using Alloprof!
When you throw a ball up, it slows down and stops before falling back down due to gravity. The time it takes to go up isn't exactly the same as the time it takes to come down because the ball's speed changes in each direction.
This is because when the ball falls, air resistance gradually increases, making the trip down just a bit slower. But if there is no air resistance, the time should be the same since the distance and acceleration are the same.
Hope this helps!
PinkKiwi2099 :)
Re: Question
Salut :D
L'exponentiation est une opération qui consiste à affecter un exposant à une base. En d'autres mots, la notation exponentielle est le fait de noter un nombre avec un exposant. Noter pour notation et exponentielle pour exposant.
Je te conseille ces vidéos. :)
Bon visionnement :D À ta prochaine question :)
Re: Question
Bonjour!
Nous avons justement une fiche qui explique ce qu'est un verbe! Je te suggère de la lire, elle t'aidera à mieux comprendre! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour, CigogneEmpathique5210
Merci d’utiliser la zone d’entraide pour te venir en aide.
Le participe passé peut être employé avec le verbe avoir ou le verbe être ou il peut être seul. Quand il est employé avec le verbe être, il reçoit son genre et son nombre du sujet. Ex. Elles sont arrivées.
Quand il est employé avec le verbe avoir, il y a deux possibilités: s’il n’y a pas de complément direct (CD) avant le verbe il ne s’accorde pas du tout. Ex. Ils ont cassé deux tasses. Cependant, s’il y a un CD devant le verbe, le participe passé doit s’accorder avec lui. Ex. La pomme qu’elle a mangée était empoisonnée. Ici, on accorderait “mangée” avec “qu’” qui est un pronom qui remplace “la pomme” qui est féminin singulier. Donc “mangée” prend le genre et le nombre de “la pomme”.
Quand il est employé seul, il s’accorde comme un adjectif. Ex. Deux emplois sur cinq créés au Canada sont très bien.
Tu peux utiliser cette fiche d’Alloprof pour plus d'informations.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/l-accord-du-participe-passe-f1280
Merci d’utiliser la zone d’entraide pour te venir en aide.
N’hésite surtout pas à revenir nous voir si tu as des questions,
Bon travail,
BismuthAlpha4329
Re: Question
Salut!
Ta démarche est excellente dans l'ensemble, et tu sembles avoir bien compris la notion. Cependant, tu as une petite erreur qui change tout. Tu n'as pas la bonne inéquation ici :
L'énoncé "il vend au plus 3 fois plus de casquettes bleues que de casquettes rouges" peut être traduit en l'inéquation y ≤ 3x et non y≥3x (ou 3x≤ y). Le nombre de casquettes bleues y doit être PLUS PETIT OU ÉGAL au triple du nombre de casquettes rouges x, puisqu'on utilise le terme "au plus".
Avec la bonne inéquation, on a alors la région-solution suivante :
Le reste de ta démarche est bon, n'oublie juste pas de présenter ta réponse finale, soit le nombre de casquettes de chaque couleur à vendre, donc les coordonnées du point A (selon ta démarche).
Or, puisque tu n'avais pas la bonne région-solution, le point A n'est pas un sommet du polygone de contraintes. Tu as donc deux autres points à trouver, et tu devras vérifier lequel des 4 sommets maximise le profit z.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour XwingEfficace1780,
Voici une vidéo de ALLOPROF (avec un aide-mémoire visuel) qui pourraient t'aider à différencier les différentes méthodes de factorisation: https://youtu.be/QLhDJy-tPz4?si=wDg-9TBVZAI46PHp
Bon visionnement
