Best Of
Re: Question
Soit x le taux horaire ($/h) de Juliane
le taux horaire d'Audrey est donc x + 2
Pour atteindre un montant de 480$
- Juliane doit travailler 480/x heures
- Audrey doit travailler 480/(x+2) heures
on nous dit que Juliane doit travailler 8 h de plus qu'Audrey ce qui veut dire que
480/x = 480/(x+2) + 8
480/x - 8 = 480/(x+2)
Re: Question
Allo ElfeSympathique348
Merci de tes conseils! Je suis certaine que tu pourras en aider plusieurs!
Lea-Kim
Re: Question
Rebonjour!
Ça fait toujours plaisir de vous répondre!
À la prochaine!
Lea-Kim
Re: Question
Ta règle est bonne.
Il faut l'appliquer en c) puisqu'on veut savoir pour quel x (temps en nombre de semaines) f(x) = 1250/2 = 625$
Tu remplaces donc f(x) par 625
625 = 90x + 175
que vaut x?
Re: Question
Coucou!! Moi aussi j'ai participé au expos-science. C'était l'année dernière et je me suis rendue aux provinciaux !! Alors je crois être en mesure de te répondre. Premièrement, fait une liste de sujets qui t'intéresse ( bien évidemment ils doivent être scientifiques). Quant tu auras fini ta liste, fait un peu de recherche sur chaque sujet. Tu découvriras lequel est le plus intéressant et lequel a le plus de renseignements. Un petit conseil pro : évite d'utiliser wikipédia comme source. La plupart du temps les infos sont peu fiables. Si tu as vraiment trop de difficultés, demande de l'aide a ton prof. En dernier recours, lit des BD scientifiques et note tous sujets intéressants.
Bonne chance!!
MercureSupra7797
Re: Question
Bonjour MarsArtistique885!
Merci beaucoup pour ta question!
Je te conseille de déterminer dans quelle grande sphère tu voudrais travailler. Par exemple, la biologie, l'écologie, la Terre et l'espace, une conception, l'ingénierie, ou autres.
En espérant que ma réponse ait pu t’aider et n’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent.
Bonne journée!
Re: Question
Allo GrenatAuthentique3468,
Merci pour ta question!
Scratch est un logiciel de programmation pour apprendre la base de la programmation. Avec les bloc, on peut créer des boucles et des algorithmes pour lui faire calculer des choses.
Un des trucs pour bien l'utiliser, est de faire ton algorithmes sur papier et ensuite de la transposer sur scratch.
Ce logiciel nécessite beaucoup de pratique au début mais c'est une bonne introduction à la programmation.
Je te laisse une guide pour t'aider: https://recit.cssvdc.gouv.qc.ca/outils-adm/programmer/scratch/
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Question
Pour le #2 es ce que vous pourriez m’aider parce que je ne comprend pa ava dit de trouver la mesure de BC alors qu’il faut aussi trouver la mesure de A?
Re: Question
Allo DiamantArtistique8086,
Merci pour ta question!
Non, nous n'avons pas d'exercice sur Marguerite Bourgeoys, mais nous avons cette vidéo :
Pour des exercices, tu peux demander à ton enseignant, il en aura sans doute!
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Allo ThonTimide3486,
Merci pour ta question!
Oui, un multiple peut être négatif. Comme un multiple est un nombre x fois, il peut être négatif.
Par exemple, les multiples de 10 sont 10,20,30... et -10,-20,-30...
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
