Best Of

Bonjour,

quelle est la puissance de 0 exposant 7 ? Est-ce que c’est 0?

Merci!!!!

Bonjour,

Voici nos variables :

• a : nombre de tissues du groupe A
• b : nombre de tissues du groupe B
• x : nombre de danseurs du groupe B
• y : nombre de danseurs du groupe A

Voici ce qu'on sait :

• a = 28 + b
• a = 5 * x
• b = 3 * y
• Attention, on sait aussi que x + y = 60

Nous avons donc, 4 équations à 4 inconnues. Il est temps de résoudre et trouver ta réponse.

Bref, donc cela 5x=3(60-x)+28 , après avoir jouer avec les équations plus haut, est juste. Donc, x = 26 est correct, mais y = 60 - 26 = 34.

Si tu as besoin d'aide, n'hésite pas à revenir nous voir :)

Bonne journée !

Coucou!

Donc, tu dois mettre les deux fractions sur le même dénominateur!

Par exemple:

1/3 - 2/6

1 x 2 = 4

3 x 2 = 6

4/6 - 2/6 = 2/6

J'espère que t'aura compris sur ce sujet!

Bonjour,

L'aire d'un demi-cylindre c'est simplement l'aire d'un cylindre complet divisé par 2.

Rappel:

L'aire d'un cylindre =

Aire des bases + Aire latérale =

2 * πr^2 + 2πrh

Voici un lien utile :

N'hésite pas à revenir nous voir si tu as besoin d'aide.

Bonne journée !

Bonjour,

Bien sûr, voici un lien spécialement pour ça :

N'hésite pas à revenir nous voir si tu as besoin d'aide.

Bonne journée :)

Bonjour AnanasJaune5484,

Merci de faire appel à la zone d'entraide.

Tout d'abord, sache que si tu connais tes tables de multiplications, les division seront faciles car c'est le meme processus mais inversé. Ex: 3 x 4 = 12 12 divisé par 4 = 3

Ensuite, pour mémoriser ces tables, tu peux utiliser des trucs qui te conviennent car chaque personnes à sa propre facon de réviser. Tu peux les écrire ou les lire à voix haute ou dans ta tete ou meme les deux. Il n'y a pas de bonne ou de mauvaise facon de mémoriser quelque chose.

Si tu as besoin de plus d'aide, je t'invite à consulter cette fiche: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/trucs-pour-apprendre-les-tables-par-coeur-m1423

Bonne étude

DragonComique6652

Bonjour AnanasJaune5484,

Merci d’utiliser la Zone d’entraide!!!

1. Utilise des tableaux ou des cartes mémoire

Tu peux écrire des petites cartes avec une multiplication d’un côté (ex. 7 × 8) et la réponse de l’autre. Fais-le un peu chaque jour, ça aide beaucoup!

2. Apprends les groupes plus faciles en premier

• Les ×2, ×5 et ×10 sont simples et rapides à retenir.
• Ensuite, passe aux ×3, ×4 et ×6.
• Les plus difficiles (comme ×7, ×8, ×9), tu peux les pratiquer avec des trucs mnémotechniques.

3. Fais des jeux ou des défis

Tu peux utiliser des applications éducatives, te chronométrer, ou faire des petites compétitions avec toi-même. Ça rend l’apprentissage plus amusant!

4. Pratique aussi les divisions

La division, c’est juste l’inverse de la multiplication!

Par exemple :

24 ÷ 6 = 4, parce que 6 × 4 = 24.

Si tu connais bien tes multiplications, les divisions deviennent plus faciles.

5. Pratique un peu tous les jours

5 minutes par jour, c’est déjà excellent! Tes résultats vont rester dans ta mémoire longtemps.

Tu peux aussi t’entraîner avec cette fiche Alloprof :

N’hésite pas à revenir si tu as d’autres questions, je suis là pour t’aider!!!

KiwiCocasse8992

Salut!

Tout d'abord, nous pouvons poser la variable x comme étant le nombre d'élèves dans le groupe A.

Puisqu'il y a 60 élèves au total, alors il faut soustraire x de 60 pour obtenir le nombre d'élèves dans le groupe B.

x = nombre d'élèves dans le groupe A

60 - x = nombre d'élèves dans le groupe B

Ensuite, on nous dit qu'on donne 5 morceaux de tissu à chaque élève du groupe A, et 3 à chaque élève du groupe B. On a donc :

Nombre de morceaux dans A = 5 × nombre d'élèves dans A

Nombre de morceaux dans A = 5 × x

Nombre de morceaux dans A = 5x

ainsi que :

Nombre de morceaux dans B = 3 × nombre d'élèves dans B

Nombre de morceaux dans B = 3 × (60-x)

Nombre de morceaux dans B = 3(60-x)

On sait aussi qu'il y a 28 morceaux de plus dans le groupe A que dans le groupe B. On peut donc écrire cette équation :

Nombre de morceaux dans A = Nombre de morceaux dans B + 28

Puis, on remplace le nombre de morceaux dans chaque groupe par les expressions algébriques trouvées précédemment :

$$5x = (3(60-x))+ 28$$

Voilà! Il ne reste plus qu'à résoudre cette équation pour trouver x, le nombre d'élèves dans le groupe A!

J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)