Best Of
Re: Question
Pourquoi les oignons nous font-ils pleurer? #3 - Nomaé - Bing video Les explications son dans cette capsule ou sinon demande a un(e) prof...
Re: Question
Bonsoir HibouSage3067! :D
Merci pour ta question! :)
Dans cette situation, il faut comprendre qu’on peut avoir 4 interprétations possibles d’un graphique distance-temps!
Pour le cas A, on observe une augmentation de la distance avec le temps.
On peut donc conclure que la vitesse est positive, puisque la voiture avance.
Pour le cas B, la distance continue d’augmenter, mais moins rapidement à un certain moment.
On peut donc supposer que la voiture ralentit, car la pente du graphique diminue.
Pour le cas C, ici, la vitesse est encore positive, mais dans l’autre sens!
Le graphique ressemble au cas A, mais du côté négatif de l’axe des x.
Pour uniformiser notre interprétation, on suppose que la voiture se déplace vers la gauche, puisque la gauche correspond aux x négatifs sur un graphique.
Finalement, pour le cas D, c’est l’inverse du cas C!
Ici, plus on se déplace vers les x négatifs, plus la courbe devient horizontale.
On se dirige donc encore vers la gauche, mais en ralentissant.
Voilà! J'espère que j'ai pu répondre à ta question! :) Je te souhaite une belle soirée et n'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions! :D
Re: Question
Il n’y a pas vraiment de règle. Mais tu peux de pratiquer en recopiant la suite des x6, par exemple, 6,12,18,24,30,36, 42, 48, 54, 60. Bonne chance!
Re: Question
Salut!
Tout d'abord, il est important de ne pas confondre la fonction partie entière et la fonction définie par parties.
Une fonction définie par parties comporte plusieurs parties, et chacune de ces parties a sa propre équation.
Voici un exemple d'une fonction définie par parties :
Dans cet exemple, la fonction possède deux parties : la première est une droite de règle 1-x, et la seconde est une fonction exponentielle de règle 0,5x²-1.
Une fonction partie entière, aussi appelée fonction en escalier, a l'allure suivante :
Dans ton exercice, on te demande de trouver une règle d'une fonction définie par parties qui remplacera la fonction valeur absolue.
Petit rappel qu'une fonction valeur absolue est composée de deux droites :
Donc, tu peux réécrire n'importe quelle règle d'une fonction valeur absolue en une règle d'une fonction définie par parties composée des équations de chacune des droites.
Par exemple, f(x)=|x| (fonction valeur absolue ci-dessus) peut être remplacée par la règle de la fonction définie par parties suivante :
$$f(x)= \left\{\begin{matrix} -x~si~-∞<x<0 \\x~si~0<x<∞ \end{matrix}\right. $$
Je te laisse essayer l'exercice avec ces indices. J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Question
Bonsoir à l'équipe Alloprof!
Je voulais encore remercier quelqu'un.
Merci à : PerleEmpathique3942 (Iris) d'aider beaucoup de personnes ! Je vois souvent ton nom à la fin des explications, pas seulement les miennes, mais des autres aussi.
Il y en beaucoup d'autres que je vois souvent leurs noms dans les explications, comme : Katia K
C'était tous.
Emma ;3
Question
Quelle st la fraction simplifié de 33/48?
Merci d'avance pour la réponse:)
Re: Question
Salut!
Pour apprendre tes tables de multiplication, il n'y a vraiment qu'un seul moyen, la PRATIQUE! ;) Le secret est de se pratiquer le plus possible, et tu verras que bientôt, tu les réciteras comme sur le bout de tes doigts!
Voici des jeux qui te permettront de pratiquer tes tables tout en t'amusant : Météormath et Fin Lapin.
Je te conseille aussi d'aller jeter un coup d'œil à la fiche suivante, tu y trouveras diverses astuces pour t'aider à apprendre tes tables par cœur : Trucs pour apprendre les tables par coeur | Alloprof
De plus, sur ce site, tu trouveras des astuces pour chacune des tables de multiplication, dont la table de 6, tu n'as qu'à cliquer sur la table souhaitée : https://universites-numeriques.fr/table-de-multiplication/
En les révisant régulièrement, je suis sûre que tu deviendras un pro très rapidement! À toi de jouer maintenant! :D
Katia K
Re: Question
Bonjour TritonPhilosophe8516! :)
Merci pour ta question! :D
On utilise « usted » (singulier) et « ustedes » (pluriel) pour le vouvoiement formel ou respectueux (personnes âgées, supérieurs, inconnus), en conjuguant le verbe à la 3e personne du singulier pour usted et du pluriel pour ustedes, tandis que l'utilisation dépend des régions, mais le principe reste le respect et la politesse, même si en Amérique latine usted peut parfois s'utiliser informellement.
Re: Question
Non il y en a pas désolé ZenLion1507 en plus j'ai vérifié promis juré!
Re: Question
Salut, Emma! :D
Merci de nous avoir contacté!
Premièrement, voici une fiche sur les années folles pour t'aider avec ta révision:
Voici aussi une vidéo sur le sujet:
Pour t'aider à t'en souvenir, tu peux te dire que les années 1919 à 1929 respectaient bien leur nom... elles étaient assez folles. C'était une grande période de prospérité au Québec (d'abondance, de richesse, marquée par l'expansion). En sortant d'une guerre, la population avait désormais envie de se divertir et de consommer en grande quantité pour mener une vie agréable.
C'était une période très prospère pour l'industrie du divertissement.
Voici quelques trucs pour continuer ton étude :
Tu es sur le bon chemin en ayant créé un graphique, bravo! Le schéma va grandement t'aider à retenir toutes les informations importantes.
N'hésite pas à nous recontacter si tu as d'autres questions!
Iris
