Best Of
Re: Question
Bonsoir SaturneRouge3570,
Merci de solliciter nos services.
Étrange….
Comme tu ne sembles avoir eu la notification, voici la réponse qui avait été donnée :
« Salut :D
Les quotients de ton premier exercice sont bons. :)
Pour le numéro 5, tu dois d'abord effectuer des divisions pour connaitre le nombre de caisses de chaque sorte de poissons.
150 000 truites / 100 truites = nombre de caisses de truites
20 000 saumons / 10 saumons = nombre de caisses de saumons
800 000 sardines / 1 000 sardines = nombres de caisses de sardines
Ensuite, prends le nombre de caisses de chaque sorte, puis divise-le par 100, 1 000 et 100 pour les sortes de poissons respectifs. Ça te donnera le nombre de conteneurs nécessaires pour chaque sorte de poisson. Tu peux les additionner pour obtenir la réponse.
Bonne résolution :D Dis-nous comment ça avance. :) »
N’hésite pas à nous réécrire si tu as besoin d'approfondir davantage le sujet ou si tu as d’autres questions! :),
Bonne soirée!
Émilie
Emilie L
Re: Question
Salut :D
Les quotients de ton premier exercice sont bons. :)
Pour le numéro 5, tu dois d'abord effectuer des divisions pour connaitre le nombre de caisses de chaque sorte de poissons.
150 000 truites / 100 truites = nombre de caisses de truites
20 000 saumons / 10 saumons = nombre de caisses de saumons
800 000 sardines / 1 000 sardines = nombres de caisses de sardines
Ensuite, prends le nombre de caisses de chaque sorte, puis divise-le par 100, 1 000 et 100 pour les sortes de poissons respectifs. Ça te donnera le nombre de conteneurs nécessaires pour chaque sorte de poisson. Tu peux les additionner pour obtenir la réponse.
Bonne résolution :D Dis-nous comment ça avance. :)
Re: Question
Salut !
Le compte semble se faire en base 6.
Tu peux donc diviser le nombre finale par 6 pour savoir combien de fois rentre 6 dans 2015.
$$ 2015\div6=335,8 $$
Ainsi, tu compte au complet sur la main 335 fois (2010 comptes). Tu peux calculer ensuite ce qu'il reste, à savoir compter jusqu'à 5.
Je te laisse essayer par toi-même et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re: Question
Bonsoir AraSociable200,
Merci de solliciter nos services.
Est-ce que cette expression algébrique est égale à quelque chose ?
Basé sur ce que tu nous as envoyé, je te dirais de regrouper les termes semblables…
Cela étant dit, n’hésite pas à nous réécrire en nous précisant ta question si ma réponse ne répond pas à tous tes questionnements!
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonjour PercheAlerte8771,
Merci de solliciter nos services.
Je vais essayer de t’expliquer ce qui est écrit d’une autre manière.
Tout d’abord, le premier rectangle montre que les animaux sont sélectionnés/choisis afin que leurs meilleures caractéristiques soient transmises à leurs descendant(s). Par la suite, les animaux choisis sont accouplés ce qui donne place à la naissance d’un nouvel animal.
Ensuite, le croisement des plantes est montré. Cette technique consiste à prendre une branche d’un plan et à la greffer à un autre plan.
Puis, la bouture est expliquée. Cette technique consiste à placer dans l’eau une ou plusieurs tiges d’un plant, les forçant ainsi à former de nouvelles racines se développant de façon inhabituelle.
Afin de connaitre davantage d’informations concernant ces sujets, je t’invite à cliquer sur les liens ci-dessous.
En espérant que ma réponse t’aide un petit peu.
N’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions ou si tu as besoin de précisions!
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonjour Robot !
Voici un site d'alloprof :
Tu peux aussi jouer à Météormath et Fin lapin 3 :
- PercheAlerte8771
Re: Question
Bonsoir RobotOrange2572,
Merci de solliciter nos services.
PGCD = Plus Grand Commun Diviseur
Cette notion est généralement étudiée au secondaire, mais je te colle tout de même le lien vers la fiche explicative de notre site portant sur le sujet.
En espérant que ma réponse t’aide un petit peu!
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Salut !
Pour multiplier un polynôme avec un monôme, tu dois distribuer le monôme dans le polynôme.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re: Question
Salut CuivreOptimiste795!
Pour faire une multiplication algébrique, tu dois multiplier les termes, et additionner leurs exposants.
Exemple: 3² x 5³ = 15⁵.
Pour faire une division algébrique, tu dois diviser les termes, et soustraire leurs exposants.
Exemple 10⁵ / 2² = 5³.
Je te laisse essayer sur tes exercices!
Voici deux fiches pour t'aider:
- Multiplication algébrique: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-multiplication-d-expressions-algebriques-m1074
- Division algébrique: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-division-d-une-expression-algebrique-par-un-mo-m1076
J'espère t'avoir aidé!
AzoteEnthousiaste1268
Re: Question
Bonsoir GeckoTurbo462,
Merci de solliciter nos services.
Une substance pure est une substance qui est constituée d’une seule sorte de particules alors que les mélanges sont obtenus lorsqu’on associe deux ou plusieurs substances.
Afin d’en apprendre davantage concernant chacun d’eux et pour revoir ces définitions, je t’invite à cliquer sur les liens ci-dessous.
Mélanges :
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/les-melanges-s1044
Substances pures : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/les-substances-pures-s1103
En espérant que ma réponse t’aide un petit peu.
N’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions ou si tu as besoin de précisions!
À bientôt !
Émilie
Emilie L
