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Re: Question
Bonjour LibelluleEmpathique6153,
J'ai l'impression que cette question n'est pas dans sa version finale. Lorsque je lis «... répond au mieux schéma...» ou encore «... une charge maximale d'une 500 kkkk...», ça me donne l'impression que l'auteur a l'intention de retravailler sa question.
Pour le moment, il me semble impossible de savoir ce que signifie 500 kkkk. Il est raisonnable de supposer que c'est 500 kg compte tenu du contexte mais on ne peut pas en être sûr.
Re: Question
Bonjour!
Voici ce qu'on dit des Magistrat dans l'une de nos fiches :
« Un magistrat romain est, sous la République, une personne qui est élue par le peuple de Rome. Les magistrats sont donc des représentants du peuple. »
Les tribuns de la plèbe sont élus par la plèbe afin de les assister et de les défendre. Ils ne sont pas des magistrats à proprement parler, puisqu'ils n'ont pas de pouvoir de commandement.
Afin d'obtenir le titre de propéteur, une personne doit avoir exercé le rôle de préteur pendant un an.
Comme pour tous les autres magistrats, lorsqu'on occupe une position du cursus honorum, c'est qu'on a été élu par les plébéiens! :D
Je t'invite à consulter la question ci-dessous pour en apprendre plus à ce sujet :
Je te suggère aussi de lire la fiche ci-dessous, elle explique bien l'État romain! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Bonjour HirondelleGamma!
Merci pour ta question:)
Premièrement, les magistrats étaient des représentants élus par le peuple pour exercer diverses fonctions administratives, judiciaires et militaires dans la République romaine. Ils avaient un court mendat d'environ une année.
Deuxièmement, Un propéteur était souvent un ancien préteur, qui après avoir terminé son mandat de préteur, était désigné pour gouverner une province.
Troisièmement, les tribuns de la plèbe avaient un rôle de protection des intérêts des plébéiens.
Finalement, les membres du cursus honorum étaient élus par l'Assemblée populaire.
Voici un lien de notions avancées sur l'État romain :)
J'espère que cela t'a aidé pour ton examen :)
Bonne chance!
DiamantAuthentique
Re: Question
Salut, TyrannosaureTurquoise9674! :)
Merci pour ta question.
Selon le CSSDM, les résultats des cours d'été et des reprises d'épreuves ministérielles seront transmis via la plateforme d'inscription à compter du 12 août 2025. L'attente est presque achevée!
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Iris
Re: Question
Salut! :)
Nous te remercions pour ta patience en cette période estivale. 🫡 Un modérateur y répondra dès que possible.
Merci d'utiliser la Zone! À bientôt.
Iris
Question
Le but est de déterminer l’aire de cette figure, mais il faut que je sache exactement où est l’apothème de l’hexagone et je ne sais pas comment on peut trouver l’apothème d’un polygone régulier.
Re: Question
Salut!
Je te conseille de consulter notre répertoire de révision en mathématique de secondaire 2, tu y trouveras toutes les notions étudiées au cours de l'année qui pourraient se retrouver dans un examen de fin d'année : Répertoire de révision | Mathématiques — Secondaire 1 et 2 | Secondaire | Alloprof
De plus, cet outil est super pratique, tu y trouveras plusieurs exercices récapitulatifs : Examen de fin d’année | Mathématiques — Secondaire 1 et 2 | Alloprof
Nous avons également une fiche qui présente diverses astuces pour t'aider à rédiger ta feuille de notes : Comment bien faire sa feuille de notes | Alloprof
Bonne étude! :)
Re: Question
Salut ! il y a quelque jour, j'ai fait ce chapitre alors, je peux t'aider ! :) les restrictions, c'est très simple, mais TRÈS important dans les fractions rationnelles ! déjà ça sert d'un moyen pour s'assurer que ta variable ne soit pas égale à chiffre qui, quand tu le multiplies a ton dénominateur te donne zéro car si c'est zéro alors ton dénominateur donne une valeur de 0 et on ne veut surtout pas cela ! : Une expression rationnelle n'est pas définie quand le dénominateur est égal à zéro. Il faut restreindre la valeur de la variable de manière que le dénominateur ne soit pas égal à zéro.
Bon alors, dans ce cas, comment dois-je faire pour calculer une restriction ? Je vais tous t'expliquer ! :D prenons comme exemple ceci :
quand on fait une restriction, on l'écrit de cette façon :
il faut d'abord isoler le x, mais y a un nombre qui me gêne, le 9 donc on envoie le 9 de l'autre coter, ce qui fait -9
:
ensuite, on doit diviser par 2 des deux coter pour isoler x :
et ensuite on n'écrit la réponse finale :
Si on peut réduire le -9/2 on doit le faire, mais dans ce cas, on ne peut pas ! j'espère que tu as compris avec mes explications, :) tu peux aussi aller voir les fiches d'Alloprof pour t'aider et notamment sur internet ou sur YouTube ! :D
Question
Puisque ça sera mon dernier année secondaire 5 probablement mais j'ai une question si je fais cst math 5 ça va m'aider à quoi ? Est ce que ça vaut dire si je fais cst 5 ça sera pas nécessaire de faire Enrichie SN math ? Aussi parce que je commence à agrandir à mon age et moi mon but c de savoir pour développer mon avenir par exemple moi je vais essayer de faire la météorologie mais si jamais je pourrais pas il a quoi comme choix genre est ce que il y a une technique pour faire la météorologie sans Sn et je pense que je peux faire dans université ou cegep pour plusieurs années pour qu'ils m'accepter? Merci beaucoup je vous attends votre explication importants pour mon future.





