Best Of
Re: Question
Et j’ai oublié de te dire dans l’autre explication, mais écoutez de la musique peut aider à concentrer ou si tu es comme moi je suis hyperactive donc je bouge tout le temps donc je te conseille d’avoir quelque chose pour occuper des mains si besoin
Question
mon problème est (Réécris la phrase en remplaçant le groupe du nom souligné par un pronom approprié) maintenant je vais écrire mes trois problème du genre Je rencontre la directrice ensuite Tu admire les montagnes , Paul a oublier ses chaussure maintenant est ce que vous pouvez m'expliquer s'il vous plait .
Re: Question
Salut, JujubeEmpathique8086!
Merci pour ta question.
Commençons par trouver le groupe du nom dans la première phrase.
- Je repère le nom noyau.
- Je regarde si un déterminant accompagne le nom noyau.
- Je regarde si une ou des expansions accompagnent le nom noyau.
- J’identifie le groupe du nom.
« Je rencontre la directrice. »
Ici, « la directrice » est le groupe du nom.
Un pronom sert à remplacer un mot ou un groupe de mots. Voici des exemples de pronoms: je, j’, moi, tu, toi, il, elle, nous, vous, ils, elles, on, ça, eux, le, la, lui, me, qui, ce, ceux, celui, celle, tous, toutes, y, etc.
Ici, on veut remplacer « la directrice ».
Ainsi, on pourrait dire: Je la rencontre.
Maintenant que tu connais la démarche, je te laisse transformer tes deux autres phrases!
Voici nos fiches sur le groupe du nom et sur le pronom:
N'hésite pas à nous recontacter si tu as d'autres questions.
Iris
Re: Question
Salut, LapinRose9240! :)
Merci d'utiliser la Zone.
Un groupe du verbe est un groupe de mots dont le noyau est un verbe conjugué.
Par exemple:
Voici notre fiche sur le groupe du verbe pour plus d'informations:
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions. :)
Iris
Re: Question
Bonjour TerreHumble6444 ! 😊
Merci pour ta question, elle est très pertinente !
Ta phrase est presque parfaite, bravo ! Il y a toutefois une petite erreur de ponctuation à corriger.
En français, on doit mettre une espace avant certains signes de ponctuation, comme le deux-points (:) et le point d’interrogation (?).
Dans ta phrase, il faudrait donc écrire :
Ainsi, la première strophe introduit sa peine inexplicable : « Quelle est cette langueur / Qui pénètre mon cœur ? » (vers 3 et 4).
Le “/” pour séparer les vers est tout à fait correct.
N’hésite pas si tu as d’autres questions ! 😊
Re: Question
Salut AraResponsable3651 😊,
Merci pour ta question!
Je peux absolument t'aider avec ton problème de math, allons-y pas à pas!
En premier, je t'ai représenté ton exercice sous forme de dessin afin de mieux comprendre à quoi nous nous attaquons!
Le but du problème est de trouver l'aire uniquement de la section verte. Tu pourrais donc t'y prendre de deux façons différentes :
1) Calculer l'aire de tout l'encadré vert et y soustraire l'aire du terrain de jeu. Ainsi, tu trouverais l'aire du trottoir!
Tu devras calculer l'aire du grand encadré en trouvant ses dimensions. Pour y arriver, tu prends les dimensions du terrain, et tu y ajoutes la largeur du trottoir. Par exemple, la largeur du terrain est de 7m, et tu y ajoutes la largeur de 1,5m de chaque côté, ce qui donne 10m. Pour la longueur, tu fais la même chose! (12m + 1,5m + 1,5m = ?m). Ensuite, tu calcules l'aire du terrain de dimension 12mx7m. Tu pourras finalement faire une soustraction!
2) Tu pourrais diviser l'aire du trottoir en 4 petits rectangles que tu additionneras!
Dans mon dessin, tu pourrais calculer l'aire de l'encadré orange et faire x2! Même chose pour le rouge! Attention de prendre les bonnes dimensions et de réfléchir à la largeur du trottoir!
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Le terrain mesure 12 m sur 7 m.
12×7=84 m2
Nouvelle longueur: 12+1,5+1,5=15m
Nouvelle largeur: 7+1,5+1,5=10 m
15×10=150 m2
On soustrait l'aire du terrain de l'aire totale :
150−84=66 m2
L’aire du trottoir et donc, 66m2.
J’espère que j’ai pu t’aider !🙂
Re: Question
Merci pour ta question!
Effectivement, tu as raison, c'est bel et bien la taille ou la circonférence de la roue qui détermine le rapport de vitesse. Par contre, dans ce cas-ci, on assume que l'espacement entre les dents est le même. Ainsi, si une roue a plus de dents qu'une autre, elle sera forcément plus grosse, ce qui nous permet d'établir ce rapport.
Cette fiche du site d'Alloprof explique les changements de vitesse :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Bonjour,
Voici un lien intéressant qui traite de ce sujet.
RÉCIT univers social - Primaire - - La Nouvelle-France vers 1645
Bonne étude!
