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Re: Question
Bonjour PingouinDynamique1606,
Merci beaucoup pour ta question! La première chose que tu dois faire ici est de mettre tes fractions sur le même dénominateur. En effet, il faut comparer les fractions afin de prendre celle où il y a le plus de ventes. Pour ce faire, tu dois les mettre sur le même dénominateur, dans ce cas-ci 28.
N’oublie pas que tout ce que tu fais avec le dénominateur, tu dois le faire avec le numérateur également.
Finalement, une fois que toutes tes fractions seront sur le même dénominateur, tu devras choisir les 3 plus grandes. Ensuite, tu devras calculer le prix si on vend 4 boîtes des 3 shampoings les plus populaires. Voici une fiche qui pourrait t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Re: Question
Salut CyclopeEnthousiaste6670!
Merci d'utiliser la Zone d'entraide! Je vais te donner des trucs pour bien interpréter les dossiers documentaires.
D'abord, lorsque tu reçois le dossier documentaire, je te suggère de faire un survol rapide de celui-ci et d'identifier au-dessus de chaque document l'aspect en question.
Parmi ces aspects, on retrouve :
- L'aspect social;
- L'aspect politique;
- L'aspect économique;
- L'aspect culturel;
- L'aspect territorial.
Cela te permettra de vite revoir ce dont il est question dans les documents et de les lier aux bonnes questions.
Un autre truc pour bien comprendre les dossiers documentaires serait d'utiliser la grille des 3QO (qui, quand, quoi, où). Tu peux utiliser les surligneurs pour identifier le tout, ou bien tout simplement les réécrire en marge du document.
Selon moi, la clé, c'est la pratique! À force d'en analyser, tu deviendras meilleur(e) et plus rapide!
Voici une fiche qui t'aidera sans doute :
Bon travail! :)
AzoteEnthousiaste1268
Re: Question
Salut!
Ce sont des homophones ;)
"tout" et "tous" peuvent être utilisés comme déterminants quantitatifs et comme pronoms indéfinis.
Commençons avec les pronoms.
"Tout" peut être un pronom indéfini à la 3e personne du singulier.
"Tous" et "toutes" peuvent être des pronoms indéfinis à la 3e personne du pluriel.
Le pronom tout reprend une réalité globale parfois énoncée dans le texte. Par contre, il arrive que cette réalité soit indéfinie et que l’antécédent ne soit donc pas précis.
Voici quelques exemples :
- Les filles étaient prêtes à partir. Toutes avaient déjà enfilé leur costume. (Les filles = féminin pluriel, donc toutes)
- Les enfants étaient fous de joie. Tous avaient apporté un sac rempli de sucreries. (Les enfants = masculin pluriel, donc tous)
- Elle était avec ses parents chez le dentiste. Tout allait bien se passer. (Antécédent n'est pas précis)
Maintenant, continuons avec les déterminants
"Tout" et "toute" sont des déterminants quantitatifs singuliers.
"Tous" et "toutes" sont des déterminants quantitatifs pluriels".
Ces déterminants en accompagnent généralement un autre afin de former un déterminant complexe comme tout le, toute sa, tous ces, toutes les, etc.Â
Pour accorder ces déterminants, tu dois regarder le nom qu'ils accompagnent. C'est le nom qui déterminera l'accord du déterminant.
Voici quelques exemples :
- Toutes les maisons étaient blanches. (Maisons = féminin pluriel, donc "toutes")
- Ce film s'adresse à un public de tout âge. (Âge = masculin singulier, donc "tout")
- Tous les livres sont tombés de l'étagère. (Livres = masculin pluriel, donc tous)
- J'y ai pensé toute la journée! (Journée = féminin singulier, donc toute)
Je t'invite à consulter cette fiche pour apprendre plus sur les homophones tout : Tout, tous, toux et touts | Secondaire | Alloprof
Voici deux exercices que tu peux faire pour te pratiquer :
Je t'invite aussi à jouer au jeu Gommophone. Tu peux sélectionner les homophones tout pour t'exercer tout en t'amusant : Gommophone | Alloprof
Voilà ! J'espère avoir pu t'aider. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Re: Question
Bonjour PoissonRapide7685,
Le mot que tu cherches en français est Callisthénie
Re: Question
Salut ChevalierSigma4417 !
Merci d'avoir posé ta question.
C'est effectivement la bonne façon de couper une citation. Cependant, souviens-toi que la citation doit garder son sens premier, même si tu la coupes.
Voici notre fiche sur les citations si tu veux en savoir plus :
Voici notre fiche sur l'examen de secondaire 5 du ministère :
N'hésite pas à repasser si tu as d'autres questions.
Angélique
Re: Question
Salut WapitiAlpha6501 !
Merci d'avoir posé ta question. :)
Tu peux insérer ta citation où tu le souhaite. En effet, tant que ta citation est appropriée pour ce dont tu parles dans le paragraphe où tu la mets, il tu ne seras pas pénalisé.
Voici notre fiche sur le texte descriptif-justificatif si tu veux en savoir plus :
N'hésite pas à repasser si tu as d'autres questions.
Angélique
Re: Question
Salut!
Si j'étais à ta place, je commencerais par me faire un plan de match: Tu dois d'abord trouver l'aire totale de ton prisme à base rectangulaire. Puis, tu dois soustraire 2 x un demi-cercle (ils composent les bases de ton demi-cylindre) ainsi que le côté plat de son aire latérale. Finalement, tu dois additionner le côté arrondi de l'aire latérale de ton demi-cylindre. Il te manque le rayon de ton demi-cylindre. Pour le trouver, tu peux soustraire 2x15 à 60 pour obtenir le diamètre de ton demi-cylindre. Ensuite, tu peux diviser ce diamètre par 2 pour obtenir le rayon. Je te laisse calculer l'aire totale de cette figure décomposable à partir de ça! ;)
Re: Question
lit cette fiche elle aide
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/la-diffusion-et-l-osmose-s1244
Re: Question
Bonjour GiganotosaureIntergalactique9070,
Merci beaucoup pour ta question! Dans la photosynthèse et la respiration cellulaire, certaines molécules doivent entrer et sortir de la cellule. Par exemple, dans la respiration cellulaire, du glucose et de l’oxygène doivent entrer dans la cellule et de l’eau et du dioxyde d’hydrogène doivent en sortir.
Ces différentes molécules entrent et sortent de la cellule grâce à l’osmose et la diffusion. Maintenant, tu dois te rappeler que seul le soluté se déplace dans la diffusion. Pour ce qui est de l’osmose, c’est le solvant qui se déplace, donc l’eau. C’est donc seulement l’eau qui fait de l’osmose tandis que le reste des molécules se déplacent grâce à la diffusion. Voici une fiche qui pourrait t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Re: Question
Bonjour GalaxieVirtuose855,
Merci pour ta question :)
En secondaire 4, l'examen de français n'est pas un examen normé par le Ministère, ce qui signifie que les consignes spécifiques à ton examen sont déterminées par ton enseignant(e). Ce serait donc à cette personne que tu devras demander l'information.
À titre d'information cependant, tu peux toujours consulter la page suivante de l'examen de français de secondaire 5 qui explique ce qui peut se trouver sur la feuille de note, ça pourrait te donner une idée globale: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/trucs-pour-se-preparer-a-l-examen-de-francais-de-5e-secondaire-t1099#feuille-notes
Cependant, je te conseille quand même de consulter ton enseignant(e) pour confirmer :)
Sandrine