Best Of
Re: Question
Bonsoir LuneExemplaire4064!
Une charge fantôme sur une ampoule ou sur tout autre appareil électrique ou électronique est possible au départ à une condition: que l'alimentation ne soit pas entièrement coupée sur cet appareil malgré qu'il ne semble pas en fonction.
Dans le cas d'une ampoule standard qu'on allume par un interrupteur mural comme on retrouve dans toutes nos maisons (on/off), le courant passe ou ne passe pas donc il n'est pas possible d'avoir une charge fantôme en mode "arrêt".
Par contre, si l'interrupteur mural est de type "dimmer" ou à intensité variable ou encore avec une minuterie électronique programmable , il est possible qu'un très faible courant puisse circuler dans l'ampoule sans que celle-ci n'émette de la lumière. On aurait ici une situation de charge fantôme.
Avec les technologies de commande à distance allume/éteint, il y a toujours un faible courant électrique qui peut aussi circuler dans une ampoule sans qu'elle soit brillante.
Pour ce qui est de calculer la puissance ou l'énergie consommée durant une charge fantôme, il te faudrait connaître l'intensité du courant, la ddp et la durée de la "mise hors tension" de l'ampoule.
Techniquement, tu pourrais obtenir ces informations en utilisant un multimètre qui peut mesurer de très faibles intensités et de tensions de courant directement sur l'appareil en question.
Théoriquement, il faudrait vérifier dans les spécifications de fonctionnement de l'ampoule ou de l'interrupteur si tu ne trouverais pas ces valeurs. À partir de là, il te serait possible de faire les calculs appropriés pour évaluer l'impact de la consommation électrique générée par une charge fantôme.
J'espère que mes informations te seront utiles.
Merci pour ta question!
N'hésite pas à nous écrire à nouveau.
ThonLucide8631
Re: Question
Salut MinotaureDynamique2401 😁
Merci pour ta question!
Mme Katia n'est pas là ce matin, mais il me fera plaisir de répondre à ta question.
La différence entre un rabais et une taxe est l'opération mathématique qu'on fait (soustraction pour le rabais et addition pour la ou les taxes).
Je te laisse un exercice super intéressant, où tu dois calculer des factures, le corrigé se trouve à la fin.
Ici, il y a des résolutions-problèmes faites par Mme Karine.
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
Re: Question
Salut JujubeResponsable7522!
Merci pour ta question. :)
Tu n'es pas la seule personne qui se questionne sur le sujet! Je t'invite donc à consulter la super explication qui a été donnée à cette question semblable à la tienne. :D
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Bonjour LithiumAlpha989,
Merci pour ta question :)
Ce sont effectivement de beaux défis que tu as ici!
Pour le premier, si j'ai bien compris l'énoncé (certaines précisions manquent), il faudrait avoir un circuit en parallèle avec dans une branche l'interrupteur A, l'ampoule 1 et la résistance 1. Dans la seconde branche, il y aurait l'interrupteur B, l'ampoule 2 et la résistance 2. Cela ferait en sorte que si l'interrupteur A seulement est fermé, l'ampoule 1 brille fort, vice versa pour le B. Si les deux interrupteurs sont allumés, il faut que nos résistances 1 et 2 soient très différentes (par exemple R1 est très grande et R2 très faible) pour que les ampoules brillent toutes les deux, mais avec des intensités différentes.
Pour le problème 2, c'est essentiellement la même chose, puisque la branche dans laquelle tu vas placer la seule résistance permettra d'avoir une intensité différente si les deux interrupteurs sont fermés.
Pour le problème 3, il est difficile pour moi de répondre, puisque le circuit est compliqué et qu'il manque des informations. Par exemple, lorsque tu dis qu'on actionne les interrupteurs, cela veut-il dire qu'ils sont ouverts ou fermés? Est-ce que si on les actionne, c'est un interrupteur à la fois où plusieurs peuvent être actionnés à la fois? Bref, si jamais tu as des précisions sur cet exercice, reviens nous les poser ici :) Sinon, je t'invite aussi à consulter ces deux ressources:
Simulation où tu peux tester des circuits: https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_fr.html
Page d'Alloprof sur les circuits électriques: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/les-circuits-electriques-et-leurs-symboles-s1158
N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Sandrine
Re: Question
Salut!
Tes notes sont très claires, bravo! :D C'est une bonne idée de te faire un petit résumé de la matière comme cela, ça te permet de vérifier que tu as bien compris la notion et d'avoir toute l'information réunie au même endroit, bravo pour cette initiative! 💪
Quelques petits points à noter, les taxes sont d'un total de 14,975% au Québec (et dans quelques autres provinces canadiennes, comme la Nouvelle-Écosse, le Nouveau-Brunswick ou Terre-Neuve-et-Labrador). Ce pourcentage n'est pas le même partout au Canada! Par exemple, en Alberta, il n’y a pas de taxe provinciale, donc seule la TPS de 5 % s’applique. 😋
Donc, dans un devoir ou un examen, on va habituellement te spécifier le pourcentage des taxes à appliquer :)
De plus, ici :
Je te conseillerais de fusionner les étapes 1 et 2, ça sera plus rapide et il y aura moins de risque d'erreurs de calcul ;) Tu peux donc calculer 14,975% du montant de 15,67$, puis additionner le montant des taxes au prix initial, au lieu de calculer la TPS et la TVQ séparément.
Aussi, pour ta deuxième méthode :
Je crois que tu voulais faire un produit croisé, comme ceci :
$$\frac{14,975}{100}=\frac{?}{3,75}$$
Selon cette proportion, on peut avoir le produit croisé suivant :
$$14,975 \times 3,75 \div 100 = 0,5615625 $$
Ce qui est une méthode différente pour calculer le montant des taxes :)
Comme 3e méthode possible, tu pourrais aussi calculer le 114,975% (100% + 14,975%) du prix initial, ce qui te donnera directement le prix après taxes! Si on reprend ton premier exemple, c'est-à-dire qu'on cherche le prix après taxes d'une photo à 15,67$, on effectue alors ce calcul :
$$1,14975 \times 15,67=18,0165825$$
Ce qui nous donne le prix après taxes en une seule étape :D
Voilà! J'espère que ces conseils te seront utiles! :) Si tu as d'autres questions, n'hésite pas!
Katia K
Re: Question
Encore moi!
C'est un grand plaisir pour moi de pouvoir t'aider ce soir, chère MinotaureDynamique2401! :D
Ton cahier ne dit pas faux! Olympie (la ville) est effectivement le lieu où se sont déroulés les premiers Jeux olympiques.
Il y a environ 3000 ans, des concours sportifs organisés avaient lieu dans la ville d'Olympie tous les quatre ans et ils ont pris, un jour, le nom de Jeux Olympiques!
On retrouve d'ailleurs le nom de cette ville dans le mot olympique. :)
Si tu souhaites obtenir d'autres informations sur le sujet, je t'ai trouvé cette page web qui parle de ce sujet!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Salut!
Oui, exactement! Tu peux aussi faire les parcours BD, BE, BF et CD, CE, CF en partant du départ 1.
C'est la même chose pour les deux autres départs. Par exemple, en partant du départ 2, tu as ces choix possibles : AD, AE, AF, BD, BE, BF, CD, CE et CF.
Voici une fiche qui pourrait t'être utile : Le diagramme en arbre | Secondaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re: Question
Salut PamplemoussePacifique6473!
Merci pour ta question. :)
Selon mes recherches, ce serait le philosophe Héraclite d'Éphèse.
Voici une page web à son sujet, tu peux la consulter si tu souhaites obtenir plus d'informations le concernant!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Bonjour OpaleTurquoise456,
Merci pour ta question :)
Ton graphique me semble bien. Évidemment, ce n'est pas parfait comme droite, mais c'est tout à fait normal avec des résultats de laboratoire.
Pour trouver la relation entre la pression et le volume, tu peux déterminer la règle de la droite dans ton graphique comme en mathématiques avec P=ax+b. Comme l'ordonnée à l'origine est 0, c'est plutôt P=ax. Avec les valeurs dans ton graphique, tu pourras calculer la valeur du a. La seule chose à garder en tête ensuite, c'est que comme tu as fait ton graphique avec des données de l'inverse de la pression, x en réalité est 1/V. Ta règle serait donc P=a/V.
N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Sandrine
