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Bonjour LuneAdorable4890, voici comment:

Exemple j'ai 7/21, je vais prendre le PGCD (Plus Grand Commun Diviseur). De quoi! Regarde les diviseurs de 7 et de 21.

7, (1 et 7)

21, (1, 3, 7 et 21)

Le PGCD est 7, alors on divise le nominateur et le dénominateur par 7. On obtient alors 1/3. Comprens-tu maintenant? Sinon, demande à quelqu'un d'autre, Bye :D

-RenardFiable7984

Salut!

Merci de faire appel à nos services! En cette semaine de la persévérance scolaire, je tiens à te féliciter pour tes efforts à l’école, ce n'est pas toujours facile, mais ta persévérance fait toute la différence 🎉💫. Continue ton beau travail!

On peut commencer par poser la variable \(x\) comme étant le nombre d'heures travaillées. Pour obtenir le salaire de Louis pour x heures travaillées, il faut multiplier 15$ par x :

Salaire pour x heures travaillées = 15x

De plus, si tu divises le salaire moyen annuel par x, tu obtiendras le salaire horaire.

Ainsi, pour comparer le salaire de Louis au salaire moyen, tu peux poser cette inéquation :

$$ 15>\frac{35781}{x}$$

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)

Salut PoissonAdorable6964 😁

Merci pour ta question!

En cette semaine de la persévérance scolaire, je tiens à te féliciter pour tes efforts à l’école, ce n'est pas toujours facile, mais ta persévérance fait toute la différence 🎉💫. Continue ton beau travail!

Reprenons d'abord la formule de Héron.

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Pour pouvoir utiliser la formule, il nous manque deux mesures de côtés, soit MK et KT.

Pour les trouver, nous pouvons utiliser la loi des sinus.

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Tu pourras aussi trouver l'angle MTK grâce à la somme des angles internes d'un triangle est égale à 180 degrés.

Je te laisse les fiches sur ces notions ici.

Parce que derrière chaque accomplissement, il y a de la persévérance, nous sommes extrêmement fiers et fières que tant d’élèves choisissent d’affronter leurs difficultés scolaires en utilisant nos ressources.

Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊

À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎

Salut!

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Ta démarche et ta réponse sont excellentes, bravo! :)

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)

Bonsoir, PamplemoussePacifique6473!

Merci de faire appel à nos services! En cette semaine de la persévérance scolaire, nous tenons à te féliciter pour tes efforts à l’école, ce n'est pas toujours facile, mais ta persévérance fait toute la différence 🎉💫. Continue ton beau travail!

D'abord, il faut comprendre qu'un exposant 1/2 représente une racine carrée.

Cela vient d'une des lois des exposants: une base affectée d'un exposant fractionnaire se traduit en une racine.

$$ a^{\frac{m}{n}}=\sqrt [n]{a^{m}} $$

Ensuite, il ne suffit qu'à calculer la racine carrée de 36. Quel nombre multiplié par lui-même donne 36? Lorsqu'on connaît la table de multiplications, la réponse est évidente. 😉

Parce que derrière chaque accomplissement, il y a de la persévérance, nous sommes extrêmement fiers que tant d’élèves choisissent d’affronter leurs difficultés scolaires en utilisant nos ressources.

Hello, RedPearl4637!

Thank you for using our services! Since this is the week of academic perseverance, we would like to congratulate you on your efforts at school. It is not always easy, but your determination makes all the difference 🎉💫. Keep up the good work!

• An independent variable is a parameter in a problem that varies without being influenced by the other parameters of the problem. In general, the independent variable is denoted by the letter "x".
• A dependent variable is a parameter in a problem that varies under the influence of the independent variable. In general, the dependent variable is denoted by the letter "y".

The link between a dependent variable and an independent variable is called a relationship. The relationship can be illustrated in various ways. For example, in a Cartesian plane, the independent variable is associated with the x-axis while the dependent variable is associated with the y-axis.

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A tip to identify each variable is to ask yourself ''which one depends on the other?'' For example, in a situation where the pay of an employee is based on the number of hours worked, the schedule, variable x, is independent, while the salary, variable y, is dependent on it.

Because behind every accomplishment is perseverance, we are extremely proud that so many students choose to face their academic difficulties by using our resources. 😊