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Re: Question
Salut!
Tout d'abord, il est important de se rappeler qu'un rapport est une fraction. Par exemple, le rapport 2:3 équivaut à la fraction 2/3.
Ensuite, lorsque les fractions (les rapports) ont toutes le même numérateur, ce sont les dénominateurs qui vont nous permettre de déterminer si une fraction est plus petite ou plus grande qu’une autre.
Par exemple, préfèrerais-tu manger 2 pointes d'une pizza coupée en 12 pointes équivalentes (2/12), ou 2 pointes d'une pizza coupée en 4 (2/4)? Si on a très faim, alors on choisira assurément la seconde option, puisque nos deux pointes seront beaucoup plus grosses!
Donc, lorsque les numérateurs sont identiques, plus le dénominateur est grand, plus la fraction est petite.
Si les dénominateurs ne sont pas pareils, alors tu dois transformer les fractions en des fractions équivalentes pour qu'elles aient toutes le même dénominateur. Tu pourras ensuite comparer les fractions en comparant les numérateurs. En résumé, pour ordonner des fractions ayant des dénominateurs différents, tu dois suivre ces étapes :
Par exemple, si nous voulons comparer ces fractions :
On doit transformer les fractions afin que leur dénominateur devienne 100. Voici un exemple :
$$ \frac{4}{20} = \frac{?}{100}$$
Pour trouver le numérateur de la fraction équivalente, on se pose la question suivante : par quoi on multiplie 20 pour avoir 100? La réponse est 5. Ainsi, puisqu'on a multiplié le dénominateur 20 par 5, alors on doit aussi multiplier le numérateur par 5 :
$$ \frac{4\times 5}{20\times 5} = \frac{20}{100}$$
Nous avons ainsi transformé 4/20 en une fraction équivalente dont le dénominateur est 100. Tu dois faire cela pour toutes les fractions dont le dénominateur n'est pas déjà 100. Puis, tu pourras comparer les fractions initiales.
Voici une fiche sur cette notion qui présente plusieurs exemples similaires : Comparer et ordonner des fractions | Primaire | Primaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Katia K
Re: Question
Bonjour LynxAuthentique5313, merci pour ta question !
La dilatation thermique, c'est l'augmentation du volume d'un objet ou d'une substance lorsqu'elle est chauffée.
Ce phénomène se produit parce que les particules (atomes ou molécules) qui composent la matière bougent davantage lorsqu'elles sont chauffées, ce qui les pousse à s'éloigner les unes des autres et augmente donc le volume global de l'objet.
Ce principe est observable dans les solides, les liquides, et les gaz.
Pour en apprendre plus sur ce phénomène, tu peux consulter cette fiche : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/la-dilatation-thermique-des-corps-s1008
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire !
Léo B
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Il s'agit en effet d'une forme libre.
En s'informant sur l'autrice, il est possible de savoir qu'il s'agit d'une chanson. Son autrice étant auteur-compositrice-interprète.
Voici une fiche qui pourra t'aider à mieux comprendre les différentes structures de poème:
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Salut
La petite aiguille donne l'heure.
La grande les heures
La trotteuse les secondes
Re: Question
Bonjour LapinSociable5601,
Merci d'utiliser la zone d'entraide pour répondre à ta question.
D'abord, pour lire l'heure sur une horloge, il faut savoir que la plus petite aiguille représente les heures et la plus grande représente les minutes. Le chiffre pointé par l'aiguille des heures est l'heure à laquelle on est et pour l'aiguille des minutes tu dois faire des bons de 5.
Je t'invite à consulter cette fiche pour plus d'explications: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-horloge-primaire-m1725
Cette vidéo pourrais aussi t'être utile:
N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions.
Bon travail!
HippocampeSympathique5671
Re: Question
En retirant tes parenthèses, tu pourrais simplifier ton équation en assemblant les termes semblables!
Re: Question
Salut!
S'il te plaît est une locution permettant de demander quelque chose de façon polie.
Si on vouvoie la personne, on dira alors : s'il vous plaît
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Zèle signifie faire quelque chose avec beaucoup d'enthousiasme et d'efforts. C'est-à-dire faire une tâche avec beaucoup d'attention, d'énergie, lorsque l'on désire bien faire quelque chose.
Nous pourrions dire, par exemple:
"Sélena a montré beaucoup de zèle en nettoyant sa chambre"
C'est-à-dire qu'elle a tout rangé, dépoussiérer et même passer l'aspirateur sous le lit. Elle a mis beaucoup d'effort pour nettoyer sa chambre dans tous les recoins.
J'espère que tu comprends mieux ce mot.
À bientôt,
Karen
Karen M
Question
salut
je voudrais des exercices concernant le plan cartésien et les nombres positif et négatif
