Discussion List
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Grade 6 • 2yr.bonjour pouvez vous m'aider a résoudre ce jeu svp merci! Bonne journée
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Grade 5 • 2yr.Comment décomposer le nombre 96 en facteur premiers
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Secondary IV • 2yr.cest quoi un variation nul
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Grade 6 • 2yr.avez vous des astuce sur les fractions
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Grade 6 • 2yr.avec vous des truc pour les sorte de tiangle
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Grade 5 • 2yr.est ce que un arbre de fcateur cest un arrbe qui aide plus avec les multiplication
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Secondary V • 2yr.Je narrive pas a faire le B je comprends pas
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Secondary III • 2yr.J’ai besoin d’aide pouvez-vous m’aider à trouver toutes les mesures manquantes du triangle 1,2,3,4,5,6,7 en utilisant la relation de phytagore JE VOUS EN PRIS TROUVER LES RÉPONSES AVEC CALCUL ET DÉMARCHES
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Secondary IV • 2yr.Bonjour, je ne sais plus quoi faire apres.
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Secondary III • 2yr.comment puis-je savoir si je dois mettre le numéro de l'exposant en haut ou en bas. EX : 3 1/2 x 4 -3/1 = (3 1/2) / (4 3/1) ou (1) / (3 1/2) x (4 3/1)
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Secondary IV • 2yr.comment devrait-je faire ceci?
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Secondary II • 2yr.Je n'arrive pas a simplifier une equation/formule(je comprends pas la difference). Puis aussi en résoudre une equation.
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Secondary IV • 2yr.la question du problème est de trouver les coordonnées du point Q mais je n'arrive pas car jai pas les coordonnées du point R. Je sais la formule mais je sais pas comment faire pour le point R.
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Secondary II • 2yr.J'ai besoin d'aide à comprendre les bases et hauteurs d'un triangle.
Je sais pas par quoi on le multiplie et le divise.
Merci!
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Secondary II • 2yr.Je ne comprends pas ça! Pouvez vous m’aider? Merci bonne soirée.
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Secondary IV • 2yr.Bonjour,
j’ai du difficulté à résoudre le problème.Quel sont les étapes après que j’ai fais mon mise en évidence double.
merci
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Secondary I • 2yr.Hi! I was wondering if someone could help me with me math problems:I have trouble with the negative exponents.
Thank you in advance!!
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Grade 3 • 2yr.i dont understand this type of math : 9+9+1199+099=.
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Grade 6 • 2yr.Je ne comprends pas cet exercice:
321 684= ? UM +16 C+ ? d+ ? unités
est-ce qu'on peut dire:
= 321 UM + 16C + 32168 d + 321684 u ?
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Secondary II • 2yr.Can you tell me what a square number is?
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Secondary V • 2yr.Quand on essaye de trouver la valeur initiale d'une fonction racine carrée, on se retrouve à faire une racine carrée. Une racine carrée a toujours 2 réponses (une positive et une négative). Pourquoi est-ce qu'on applique pas ce principe dans le calcul de la valeur initiale de la racine carrée?
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Secondary IV • 2yr.Bonjour, je ne comprends pas cette question. Est-ce que je pourrais savoir qu’elle démarche utiliser pour résoudre les équations?
Merci et bonne journée!
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Secondary IV • 2yr.Bonjour
Est-ce que vous pouvez m'aider avec ce problème:
Lors de ses entraînement de hockey, Martin transporte des rondelles et des cônes dans un bac qui pèse 1,2 kilogramme. À la pratique de lundi dernier, il a apporté 43 rondelles et 12 cônes. Le poids total du bac était alors 14,631 kg. Mercredi, le bac contenait 38 rondelles et 10 cônes pour un poids total de 12,750 kg.
Si vendredi Martin apporte 51 rondelles et 13 cônes, quel sera le nouveau poids total ?
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Secondary II • 2yr.Comment on utilise le technique du même dénominateur/produit croisé pour comparer de taux. Par example: Pierre a mélangé 15ml de teinture noire et 350ml de peinture blanche. Alexandre a mélangé1 litre de peinture blanche et 40 ml de teinture noire. Lequel obtiendra une peinture plus foncé?
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Secondary III • 2yr.Bonjour j'aurais besoin de l'aide avec le j
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Secondary I • 2yr.cest quoi une valeur de position developer
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Secondary IV • 2yr.Bonjour, je ne sais pas comment résoudre cette problème. Es-ce-que vous pouvez m’expliquer commentle résoudre
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Secondary IV • 2yr.bonjour, je ne comprends pas comment resoudre ce probleme sans les points et seulement avec l’équation
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Secondary I • 2yr.comment passer un examen de math
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Secondary IV • 2yr.Bonsoir, je ne comprends pas la démarche à faire pour le numéro 9.













