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SoleilMauve9110

comment devrait-je faire ceci?

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TitanBeta7879

Je n'arrive pas a simplifier une equation/formule(je comprends pas la difference). Puis aussi en résoudre une equation.

AiguemarineDynamique6287

la question du problème est de trouver les coordonnées du point Q mais je n'arrive pas car jai pas les coordonnées du point R. Je sais la formule mais je sais pas comment faire pour le point R.

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ElfeAdorable9259

J'ai besoin d'aide à comprendre les bases et hauteurs d'un triangle.

Je sais pas par quoi on le multiplie et le divise.

Merci!

AzoteTimide4974

Je ne comprends pas ça! Pouvez vous m’aider? Merci bonne soirée.

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LibelluleExtraordinaire1301

Bonjour,

j’ai du difficulté à résoudre le problème.Quel sont les étapes après que j’ai fais mon mise en évidence double.

merci

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ResponsibleDolphin4222

Hi! I was wondering if someone could help me with me math problems:I have trouble with the negative exponents.

Thank you in advance!!

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SkillfulSaturn6584

i dont understand this type of math : 9+9+1199+099=.

GiganotosaureRouge6194

Je ne comprends pas cet exercice:

321 684= ? UM +16 C+ ? d+ ? unités

est-ce qu'on peut dire:

= 321 UM + 16C + 32168 d + 321684 u ?

MagnificentMacaw9745

Can you tell me what a square number is?

ZombieDynamique7076

Quand on essaye de trouver la valeur initiale d'une fonction racine carrée, on se retrouve à faire une racine carrée. Une racine carrée a toujours 2 réponses (une positive et une négative). Pourquoi est-ce qu'on applique pas ce principe dans le calcul de la valeur initiale de la racine carrée?

DiamantCharismatique7031

Bonjour, je ne comprends pas cette question. Est-ce que je pourrais savoir qu’elle démarche utiliser pour résoudre les équations?

Merci et bonne journée!

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KryptonVirtuose199

Bonjour

Est-ce que vous pouvez m'aider avec ce problème:

Lors de ses entraînement de hockey, Martin transporte des rondelles et des cônes dans un bac qui pèse 1,2 kilogramme. À la pratique de lundi dernier, il a apporté 43 rondelles et 12 cônes. Le poids total du bac était alors 14,631 kg. Mercredi, le bac contenait 38 rondelles et 10 cônes pour un poids total de 12,750 kg.

Si vendredi Martin apporte 51 rondelles et 13 cônes, quel sera le nouveau poids total ?

GiganotosaureFantastique1537

Comment on utilise le technique du même dénominateur/produit croisé pour comparer de taux. Par example: Pierre a mélangé 15ml de teinture noire et 350ml de peinture blanche. Alexandre a mélangé1 litre de peinture blanche et 40 ml de teinture noire. Lequel obtiendra une peinture plus foncé?

TitanHumble3531

Bonjour j'aurais besoin de l'aide avec le j

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PoissonAlpha8506

cest quoi une valeur de position developer

AiguemarineEfficace9956

Bonjour, je ne sais pas comment résoudre cette problème. Es-ce-que vous pouvez m’expliquer commentle résoudre

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AiguemarineDynamique6287

bonjour, je ne comprends pas comment resoudre ce probleme sans les points et seulement avec l’équation

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AllosaureAlpha855

comment passer un examen de math

CoccinellePacifique6641

Bonsoir, je ne comprends pas la démarche à faire pour le numéro 9.

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ActlyonSage9480

Bonjour,

Désolée de vous déranger, mais pourriez-vous m'expliquer les questions suivantes:

Un cône et un cylindre ont la même hauteur et le même rayon. Si le volume du cylindre est de 162 cm3 (cube), quel est le volume du cône ?
Détermine la valeur de l’expression - 7/4 au carré.
C'est quoi appréciation et dépriciation?
C'est quoi un nuage de points?
Un triangle est inscrit dans un demi-cercle. Détermine la mesure de l’angle x. (La photo est ajoutée)
L’âge d’Ahmed est n années. Maria a le double de son âge. Gia a 3 ans de plus que Maria. Ensemble, ils ont 38 ans. C'est quoi la formule? (P.ex: 2n+3=38)
C'est tout pour le moment, merci beaucoup de votre aide!
(Merci aux enseignants et à ceux en charge d'Alloprof, vous enseignez à l'école, et ensuite vous nous aidez, merci beaucoup, je ne sais pas ce que je ferais sans vous! :D)

DiamantSolidaire6810

Allô, j’ai une théorie en algèbre que je n’arrive pas à comprendre, pouvez-vous m’aider Svp? Et si il y a des vidéos qui expliquent je peut les avoir? Merci!

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DiamantSolidaire6810

Bonjour je n’ai pas compris quelque chose en algèbre. Pouvez-vous m’expliquer comment faire la question d? Si possible avez vous des vidéos qui explique? Merci

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OnyxTranquille2587

Bonjour, je n ai pas compris cette probleme.Je suis en secondaire 1

Merci

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OnyxJaune8943

je ne pas comprendre les nombres exponentielles

PingouinAlerte1068

Est-ce qu'il y a 25 nombres premiers entre 0 et 100??

SweetScorpion2559

Hi!

I'm currently learning about trinomial factoring, and I understand it pretty well, but there are a few questions that are giving me a tough time.

For example: 16y^2+56y+49

Here's another one: 15x^2+12+29x

It's usually the questions where when a and c get multiplied and a big number produces that give me trouble. I know that a x c = m x n, but in the first example, when I multiply 49 and 16 and get 784, I can't find the two numbers (m and n) that equal that when multiplied and then get 56 when added.

Am I doing something wrong? If I could have a step by step solution on how to answer a question like that I'd very much appreciate it. I hope my question makes sense.

ArgentAimable4015

comment je peux apprendre mes table de multipucation par coeur merci!!!

TourterelleLibre3223

Bonjour,

S'il vous plait, Pouvez-vous m'aider avec cette question?Merci!

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KindFirefly4346

besoin d'aide avec 3 problèmes de math

voici le premier;(18+2x(2exposant3 +5)-33)exposant 2=

2;(5 exposant deux-2x(9-5 exposant 0)) x (4+2x5)=

3; (3+4)exposant2 -deux exposant 2 x 5% par (6-2) x 2=

d'habitude je suis assez bonne dans ses problèmes

je sais leurs resultats mais j'ai fais plusieurs essaies pour qu'ils fonctionnent mais toujours pas j'espère que vous pouvez m'aidez

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