Discussion List
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Grade 5 • 2yr.Bonjour, j'ai besoin d'aide pour résoudre le problème mathématique suivant:
L'affiche du spectacle Cirque Fantastico mesure 2,56 m de long et 12 dm de large. Le promoteur souhaite installer un cordon lumineux autour de l'affiche. Quelle est la longueur de la corde lumineuse, arrondie au mètre près, que le promoteur devra acheter ?
Merci.
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Secondary I • 2yr.J’ai besoin de l’aide avec mon devoir de math de l’air et mesure
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Secondary V • 2yr.Bonsoir, J'ai eu de la difficulté pendant un exercice de mathématiques et j'aimerais savoir comment résoudre ce problème. On cherche ici à trouver les coordonnées du point A et du point B et nos seuls données sont les extrémités de l'éllipse. J'ai réussie à trouver les coordonnées des foyers de l'éllipse et l'équation de l'éllipse mais après je suis bloquée. Merci d'avance :)
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Secondary V • 2yr.Bonjour, je me demandais pour le tracer de la fonction cosinus, lorsque le a et le b sont les deux négatifs, est-ce que je dessine la courbe de début comme étant décroissant ou bien croissant?
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Secondary V • 2yr.Salut!
Les points (4, 0), (6, 2) et (12, 4) sont 3 points de la courbe représentant la fonction logarithmique h dont la règle est de la forme h(x)= a log c (x-h). C correspond à la base et (x-h) à l’argument.
sachant que je n’ai pas d’autres données de l’exercice
J’ai essayé plusieurs fois je ne trouve pas de réponses et j’ai une évaluation dans pas longtemps
Merci
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Secondary V • 2yr.Salut!
svp je trouve pas comment trouver la règle de cette fonction logarithmique: g(x)=a log c *(x-h) ou c correspond à la base et l’argument est (x-h). Et où g(5)=6 et g(17)=12
sachant que je n’ai pas d’autres données de l’exercice.
J’ai essayé plusieurs fois je ne trouve pas de réponses et j’ai une évaluation dans pas longtemps
Merci
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Secondary II • 2yr.Bonjour, j'ai du mal à comprendre quoi faire pour cette question, y a-t-il un site concernant ce sujet?
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Secondary III • 2yr.Je ne sais pas comment faire la comprehension pour le b
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Secondary II • 2yr.Bonjour!
J'ai un problème de mathématiques qui me cause soucis. Il faut determiner l'aire de la partie grise. Je connais mes formules mais je ne comprends pas comment touver l'aire totale du disque sans le rayon. J'aurais besoin des étapes a suivre pour trouver la region grise.
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Secondary V • 2yr.Bonjour j’ai cet exercice de math à faire et je bloque à l’étape où ça parle des 50%
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Secondary IV • 2yr.j’ai aucune idée comment résoudre ce problème.C’est le problème 4
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Secondary IV • 2yr.si nous avons la fraction x exposant 3 /3 comment arrivons nous a faire la division
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Grade 2 • 2yr.Comment faire facilement la division ?
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Grade 6 • 2yr.Je suis bloqué ici pour savoir la distance je nesais pas comment faire
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Secondary V • 2yr.Comment tracer l'esquisse de la fonction logarithmique ? Plus précisement comment savoir si elle est decroissant ou croissante apres avoir trouver le h
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Secondary IV • 2yr.Comment calculer l’écart moyen ? C’est quoi la formule ?
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Secondary V • 2yr.Pourriez vous me montrer comment faite là question à s’il vous plaît ?
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Postsecondary • 2yr.Bonsoir! Je ne comprend pas cette question parce que je n'ai pas encore appris «mod» (je ne sais même pas c'est quoi) Pouvez-vous m'aider ?
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Secondary III • 2yr.Bonsoir je ne comprend pas ce numéro sur les fonctions et les couple solutions.
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Secondary II • 2yr.I received 66% and 25% on the first day of Term 3, which totaled to 54%. If I score 60% or above in use reasoning but continue to receive low percent in word problem during the second half of Term 3, will my overall percentage improve to nearly 60%?
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Secondary I • 2yr.bon soir alloprof pouvait vous m`aider svp j`ai chercher comment calculer la moyenne mais je ne comprent toujour pas
ps : je cherche a calculer le cout total de 15 $ inculant les taxes de 15%
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Secondary III • 2yr.Pouvez-vous me expliquer que comment je peu faire cette question ça je n’ai rien compris (comme rien du tout!!!!
par rapport à la question (le premier triangle est différent que les trois autres,les trois autre sont les même.
Merci en avance!
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Secondary III • 2yr.s'il vous plaît j'ai besoin des réponses avec des explications pour ces questions
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Secondary I • 2yr.Je ne comprend pas se problem et comment je résoudre
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Grade 5 • 2yr.quelle est la diférence entre le cercle et circonférence dans la bande cerculaire
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Secondary II • 2yr.So I got 66% in use reasoning and got 25% in word problem that means I fail or pass? Because I passed use reasoning or something.
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Secondary II • 2yr.Is it ok if I got 66% in use reasoning and got 25% in word problem?
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Secondary II • 2yr.Is it ok if I got high percent in use reasoning and got low percent in word problem?
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Secondary II • 2yr.Can I advance to sec 3 if I got 60% in use reasoning and got low percent in word-problem?
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Secondary V • 2yr.Une bouée munie d'une cloche flotte à la surface de l'océan. La hauteur relative h (en m) de la bouée varie selon la règle h(x)= 0,5cos 2𝝅/5 (x-2) + 2,5, où x représente le temps ( en s). La cloche sonne chaqeu fois que la bouée se trouve sur la crête d'une vague.
Combien de fois par minutes entend-on la cloche sonner ?
la réponse donne 12 fois par minutes mais je ne comprends pas comment




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