Discussion List
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Secondary I • 2yr.definition de la hauteur dans la notion des angles
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Secondary III • 2yr.Voici la question que je comprends pas.J'ai besoin d'aide s'il vous plaît.
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Secondary I • 2yr.bonjour pourez vous m'aider avec mon devoir
je de la difficulte avec la geomatrie j'aimerai que vous m'aidez,alor le devoir que j'ai beacoup de difficulte c de la diagramme
80 eleve de secondaire ont repondu leur saison prefere
45% ete 30% hiver 15% et le printemp c'est un mystere
aidez moi svp
secondaire 1 :]
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Secondary I • 2yr.Comment est ce que je calcule un angle extérieur d’un polygone régulier?
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Secondary II • 2yr.Is there a way to solve problems like this one without using trial and error? I’d like to be able to do these more effectively and quickly
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Secondary IV • 2yr.Bonsoir, est-ce que quelqu’un peux nous aider avec celle-ci?
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Secondary IV • 2yr.Bonjour,
Est-ce que vous pouvez m'expliquer ces deux questions?Merci!
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Secondary IV • 2yr.Je ne comprend pas ce que je suis supposé de faire dans cet question.
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Secondary IV • 2yr.Pourquoi la méthode de factorisation produit-somme ne marche pas sur le trinome: -x2+12x-36 ?
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Grade 3 • 2yr.c est quoi le profondeur
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Grade 3 • 2yr.c est les figures isométriques
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Grade 3 • 2yr.c est quoi les régularités non numériques
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Secondary II • 2yr.J’ai besoin d’aide sur cet question : Dans une course d'obstacles, les participants doivent faire rouler une brouette sur une distance de 18 m. La roue de la brouette fait alors 15 tours.
Trouve le diamètre de la roue en centimètres.
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Secondary II • 2yr.Bonsoir, est-ce que quelqu`un pourait m`expliquer comment trouver le diametre d`un cercle avec le circonference?
Merci,
Raymond.B
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Grade 6 • 2yr.c'est quoi un ectagone
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Grade 5 • 2yr.c'est quoi factoriser
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Secondary IV • 2yr.Lors d'une factorisation par évidence simple, comment doit-on interpréter le premier signe?
Exemple:
-8x + 20 devient:
-4(2x - 5) ou 4(-2x + 5) sachant que les deux donneront le même résultat. Dans mon cahier d'exercises, la bonne réponse est -4(2x-5) mais je ne sais pas pourquoi. C'est une question de nomenclature?
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Secondary IV • 2yr.J’ai pour devoir de résoudre ce numéro, mais je ne comprends pas comment le faire, je n’arrive même pas à comprendre le corriger. C’est sur les inéquations (<,>). Merci d’avance. Problème sur photo vierge et corriger.
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Secondary II • 2yr.Je ne comprend pas cette question.
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Grade 5 • 2yr.C'est quoi déja l'associativité?
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Secondary II • 2yr.la somme des mesure des angles intérieur d'un polygine regulier est de 900. Quel est le nom du polygone
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Secondary II • 2yr.comment trouver le polygone quand nous avons seulement la mesure d'un angle intérieur
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Secondary I • 2yr.Bonjour!
Je viens d'apprendre ce qu'est un tableau à double entrée mais je ne sais toujours pas ce que c'est.
Pourriez-vous s'il vous plait m'expliquer à quoi ça sert exactement?
Merci! :)
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Grade 4 • 2yr.Comment trouver le périmètre d’un quadrilatère à partire de deux droites de fonction différente?
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Grade 5 • 2yr.les racine carrer viennent dans quelle ordre dans le pemdas
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Secondary III • 2yr.Bonsoir à l’équipe d’Alloprof,
J’ai bien fait la première partie du gros problème qui est de trouver la valeur de x qui est 180 minutes. Je ne sais pas quoi faire ensuite. Merci pour votre aide.
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Grade 3 • 2yr.pourquoi ça c est la bonne réponse;61 dc=6,1 m
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Secondary III • 2yr.J’ai besoin d’aide pour cette exercise et on doit utiliser la relation de Pythagore
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Secondary V • 2yr.Bonjour, c’est une questions sur les vecteurs unitaires. Au b et c, je ne comprends pas pourquoi on fait les coordonnées moins les coordonnées de la lettre précédente. J’ai demandé à la prof et aussi à une camarade de classe mais j’ai toujours pas compris. C’est le démarche que je ne comprends pas. J’ai compris qu’on déplace un objet. Merci bcp
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Secondary II • 2yr.Bonjour, j’ai de la misère avec ce numéro 2. Plus précisément la lettre b.












