Discussion List
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Secondary V • 8mo.Bonsoir, en faisant cet exercice je suis ps en mesure de trouver une accélération identique pour les deux objets. J'ai utilisé la deuxième loi de Newton, qui dit que: F = m x a donc l'accélération = F/m
acceleration 1= 25/3= 8,3m/s par seconde
accélération 2= 25/2 = 12,5m/s par seconde
tout à l'heure vous avez repondu a ma question en disant que je suis supposer obtenir la meme accélération, mais ce n'est pas le cas. Que je dois faire?
voici l'exercice:
Deux chariots, de masses m1 = 3 kg et m2 = 2 kg sont en contact l'un avec l'autre. Une force de 25 N est appliquée vers la droite sur le chariot de masse m2 (Les frottements sont négligeables).(a) Quelle est l'accélération de chacun des chariots ?(b) Quel est le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?(c) Si on inverse l'ordre des chariots (m1 à gauche et m2 à droite) quel serait alors le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?
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Secondary V • 8mo.Bonjour, concernant ma dernière question je comprends pas comment avec les deux equations sur x et y on est capable de trouver les tensions des deux cordes.
cest ca l'exercice:
Une affiche de 100 kg est suspendue à l'aide de câbles (comme illustré sur la figure). Déterminez la tension dans chacun des trois câbles.
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Secondary V • 8mo.Bonjour, j'ai encore besoin d'aide! Pouvez vous me faire etape par etape pour que je comprends mieux.
Une affiche de 100 kg est suspendue à l'aide de câbles (comme illustré sur la figure). Déterminez la tension dans chacun des trois câbles.
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Secondary V • 8mo.Est-ce que l’accélération théorique est supposé être supérieur ou inférieur à l’accélération expérimentale?
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Secondary V • 8mo.Un chariot de masse m1 = 3 kg est relié à une masse suspendue m2 = 2 kg par une corde de masse négligeable passant par une poulie fixe (noire) ainsi que par une poulie mobile (rouge) solidaire de la masse suspendue. Une extrémité de la corde est attachée au plafond. (Les frottements sont négligeables).(a) Quelle est l'accélération de chacune des masses ?(b) Quel est le module de la tension dans la corde ?
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Secondary V • 8mo.Deux chariots, de masses m1 = 3 kg et m2 = 2 kg sont en contact l'un avec l'autre. Une force de 25 N est appliquée vers la droite sur le chariot de masse m2 (Les frottements sont négligeables).(a) Quelle est l'accélération de chacun des chariots ?(b) Quel est le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?(c) Si on inverse l'ordre des chariots (m1 à gauche et m2 à droite) quel serait alors le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?
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Secondary V • 8mo.Je comprends pas cet exercice:
Une affiche de 100 kg est suspendue à l'aide de câbles (comme illustré sur la figure). Déterminez la tension dans chacun des trois câbles.
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Grade 5 • 8mo.a partire de quelle formule on peut calculer la densiter de un objet je ne comprent rien a laide
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Postsecondary • 8mo.The flywheel of a steam engine runs with a constant angular speed of 169 rev/min. When steam is shut off, the friction of the bearings and the air bring the wheel to rest in 2.9 h. What is the magnitude of the constant angular acceleration of the wheel?
How many rotations does the wheel make before coming to rest?
What is the magnitude of the tangential component of the linear acceleration of a particle that is located at a distance of 35 cm from the axis of rotation?
What is the magnitude of the net linear acceleration of the particle in the above question when the flywheel is turning at 84 rev/min?
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Secondary V • 8mo.Bonjour, comment est-ce que je trouve la réponse?
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Secondary IV • 9mo.C’est quoi la règle de la main droite?
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Secondary IV • 9mo.A quoi sert les mirroirs sur l'avant des caminions? et sa sert a quoi?
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Secondary V • 9mo.Bonjour!
1) Lorsque l'on fait le produit scalaire, doit-on donner une orientation à la réponse?
2) Pour l'addition de vecteurs, peut-on simplement faire l'addition de leurs normes? Ou est-ce qu'il faut utiliser une méthode comme celle des composantes?
Merci!
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Secondary V • 9mo.Bonjour,
Est-ce que le fait que le ruban enregistreur bouge lors de la prise de mesure avec la règle dans le laboratoire MRU pourrait être une source d'erreur de manipulations?
Merci!
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Secondary V • 9mo.Bonjour, j’ai besoin d’aide pour un devoir en physique, je suis bloqué dessus, je voudrais si possible une proposition, une démarche, pour résoudre ce problème: Une acrobate est propulsée dans les airs par un canon faisant un angle de 45° au-dessus de l'horizontale. Calculez la norme et l'orientation de la vitesse (vecteur vf) de l'acrobate, lorsqu'une distance verticale de 3,50 m la sépare du sol dans sa phase descendante et que la vitesse initiale est vi = 23,5 m/s. Écrivez le vecteur vf en utilisant la méthode de l'angle trigonométrique.
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Secondary V • 9mo.- Une lentille convergente d'une distance focale de 20 cm est utilisée pour créer une image du Soleil sur un écran de carton
- À quelle distance de la lentille l'écran doit-il se trouver pour produire une image claire?
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Secondary V • 9mo.Je ne comprends pas ce numéro!
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Secondary V • 10mo.allo! j'ai besoin de causes d'erreurs (2) pour mon labo portant sur l'acceleration gravitationnelle!
je me demandais si le poids de l'objet impliqué dans la chute libre en serait une...
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Secondary V • 10mo.Je n’arrive pas à trouver la tension… y’a t’il une formule (13. b))
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Secondary V • 10mo.Bonjour,
J’ai besoin d’aide pour trouver des sources d’erreurs pour mon labo où nous avons du trouver le coefficient de frottement entre un bloc en bois et un plan en métal en utilisant un dynamomètre. Présentement, nous avons trouvé 1 (incertitude du dynamomètre) et nous devons trouver 2 autres.
Est-ce que vous pouvez m’aider?
Merci
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Secondary V • 10mo.Bonjour,
je n’arrive pas à faire cette question sur le mrua. Pouvez-vous m’aider svp 🥺 Merci! ☺️
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Postsecondary • 10mo.Bonjour, j’ai vraiment de la difficulté en physique mécanique et je ne sais pas comment je vais m’en sortir. Pouvez-vous m’aider avec cette question svp?
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Secondary V • 10mo.Le déplacement d’un objet en chute libre est-I’ll toujours négatif?
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Secondary V • 10mo.Comment trouver la grandeur de la force?
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Secondary V • 10mo.Bonjour j’aurais une question a) de mon travaille de révision pour physique 12
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Secondary V • 10mo.Est ce que jai fais la bonne demarche?
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Secondary V • 11mo.Bonsoir, j'aurais une question :Pour quelle raison est-il important de retenir les animaux de compagnies dans en voiture?
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Secondary V • 11mo.Bonsoir, je ne comprend absolument pas ces questions et j'ai un examen lundi. Est-ce que vous pourriez m'aider s'il vous plaît?
Question : L'objectif d'un appareil photo est constitué d'une lentille convergente dont la longueur focale est de 45 mm.
a) À quelle distance de la pellicule faut-il placer l'objectif pour que l'image d'une fleur située a 60 cm de la lentille apparaisse nette?
b) À quelle distance de la pellicule faut-il placer l'objectif pour que l'image d'un enfant situé à 5,0 m de la lentille apparaisse nette?
c) À quelle distance de la pellicule faut-il placer l'objectif pour que l'image d'un coucher de soleil apparaisse nette? Expliquez votre réponse.
Merci en avance.