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Re : Question
Salut!
À ta place, je transformerais toutes mes fractions en %, puis ensuite, je ferais l’addition de tous les pourcentages pour ensuite faire 100 - ta réponse. Et tu auras ta réponse.
Antoine
Question
Comment fais-je pour avoir 100% dans tous mes examens de session? Les voici:
Science : 2h
Français: 6h
Anglais écriture: 5h45min
Anglais oral: 2h
Histoire: 1h30min
Géographie: 2h
Math: 1h
Méthodologie: 1h30
Veuillez notez que tous ces examens portent sur l'entièreté du secondaire 1, et j'ai du trouble à tout mémoriser. IL RESTE 5 JOURS AVANT LE PREMIER EXAMEN à l'aide!
Re : Question
Bonjour, HippocampePacifique2139! :)
Merci pour ta question.
Oui, tu peux absolument mettre des marqueurs de relation dans une séquence explicative. En voici quelques exemples:
parce que, puisque, en raison de, de sorte que, étant donné que, donc, conséquemment, par conséquent...
Voici d'autres termes en lien avec l'explication:
conséquence, raison, motif, symptôme, engendrer, résulter, provoquer, générer, causer, émaner...
Voici aussi d'autres mots de vocabulaires qui expriment la cause et la conséquence:
Tu retrouveras toutes ces informations dans notre fiche sur la séquence explicative:
N'hésite pas à nous recontacter si tu as d'autres questions.
Iris
Question
Bonjour, aujourd'hui j'ai besoin de savoir au plus vite possible, parce que j'ai oublié mon agenda à l'école et j'ai laissé mes documents d'études d'histoire dans la pochette d'agenda! Svp quelqu'un pourrait t'il m'aider à réviser en une feuille et mettre les information importante, mon cahier c'est histoire à la carte. Les chapitres 1,2,3,4,5,6! On besoin d'être intégrer sur la feuille à réviser que vous aller faire pour l'évaluation final d'histoire!!! Sinon envoyer moi la réponse demain matin! Mais faite vite!! Svp!
MERCI 😊 BONNE JOURNÉE!!!
Re : Question
Salut ChevalierArtistique3773 😊,
Merci pour ta question!
Pour répondre à ta question, cela dépend de la raison de ton absence! Tu peux vérifier avec la direction de ton école afin de voir si ton absence est justifiable ou non lors d'une reprise d'examen ministériel. Normalement, les maladies ou les situations exceptionnelles sont reconnues comme des motifs valables.
Avant de réfléchir à la reprise, il est préférable qu'on se concentre sur l'examen du 19 juin!
Voici une fiche sur les éléments à réviser pour l'examen. Tu peux même y retrouver des documents de révision que tu peux imprimer ! Il y a également les informations pour la Grande Révision sur YouTube et TikTok, qui se tiendra le 14 juin 2026 à 14h.
Si tu veux plus d'informations sur l'examen en tant que tel (pondération, durée, format de l'examen, matériel autorisé, etc.), tu peux te rendre sur cette fiche.
Si tu as besoin de certaines astuces pour réviser les concepts, voici une fiche parfaite pour toi!
Je te conseille finalement d'utiliser les services d'Alloprof (Demander à un prof ou la Zone d'Entraide) si jamais tu as des questions sur la matière à réviser!
Je suis certain que tu peux y arriver! Concentre-toi sur l'examen en premier et ne pense pas à la reprise. Nous traverserons le pont lorsque nous y serons 😉!
En attendant, je te souhaite une belle étude, je crois en toi!!! N'hésite surtout pas à revenir nous voir pour quoi que ce soit relié aux matières scolaires!
À bientôt sur la Zone!
William
Re : Question
Bonjour DiamantSigma8593,
L’angle est prescrit, mais le controlling idea, oui, tu le crées toi-même.
Par contre, il doit bien sûr être lié à l'angle.
C'est le point principal que ton article transmet. Il guide chaque phrase et paragraphe vers un objectif central: comprendre le thème sous l'angle que les lecteurs doivent voir. C'est le concept qui relie tout ensemble.
Voyons un exemple pour mieux comprendre.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/anglais/content-of-the-feature-article-competency-2-a0319
N'hésite pas à poser d'autres questions!
Andréa C
