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Re : Question
vitesse d'Astérix = 60 marches/minute
vitesse d'Obélix = 45 marches/minute
l'un est en bas de la tour, l'autre est en haut
au total la hauteur de la tour est de 18x20 = 360 marches
distance = vitesse x temps
dans un même temps t Asterix aura parcouru 60t marches et Obélix 45t marches - quand ils se rencontrent ils auront parcouru au total 360 marches
360 = 60t + 45t te donne le temps de rencontre des deux gaulois
Re : Question
Salut :D
Mettre une virgule devant un <<mais>> ne sera pas considéré comme une erreur par ton enseignant.e de français. Selon la nouvelle grammaire, on met une virgule devant les coordonnants, dont les conjonctions, comme le <<mais>>. Le ministère de l'Éducation du Québec recommande la grammaire moderne. Donc, les fiches d'Alloprof la suivent, en mettant une virgule. D'autres manuels ou exercices basés sur l'ancienne grammaire (a grammaire traditionnelle) pourraient ne pas l'utiliser, tout dépend quel ouvrage de référence on consulte.
Voici la règle en question.
Consulte la fiche sur le sujet au besoin.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-virgule-f1166
N'hésite pas si tu as d'autres questions :) À bientôt :D
Re : Question
Bonjour GalaxieBionique2213 !
Aider, on est là pour cela !
Aurais-tu une démarche à nous fournir ? Cela aiderait à identifier précisément les parties du problème où tu rencontres des difficultés.
De manière générale, commencer par trouver les côtés du rectangles avec la formule et son aire serait une option possible.
D'ailleurs, si tu n'as pas déjà eu la chance, je te recommande fortement de lire les fiches suivantes :
Merci à toi pour ta question et n'hésite pas à nous réécrire si ça bloque toujours : ) !
Laura A
Re : Question
Salut :D
En fait, ici, il y a un inversion du sujet et du verbe. Cela veut dire que la phrase est seulement dans un ordre différrent, plus littéraire.
Comme les exemples suivants :
Tombe de l'arbre la pomme;
S'exprima Molière.
Au lieu d'avoir le sujet à gauche et le prédicat à droite, on les a inversé.
La pomme tombe de l'arbre.
Molière s'exprima.
On ne met donc pas de virgule étant donné qu'il s'agit d'un procédé stylistique plutôt que d'un déplacement de complément de phrase par exemple.
J'espère que ça t'aura aidé.e :) À ta prochaine question :D
Re : Question
Pour l'angle 2,4,6 et 8, tu peux utiliser les angles que tu connais dèja. Par exemple, tu sais que les angles 1 et 2 forment un angle de 180 degrés. Alors pour trouver l'angle 2 tu n'as simplement qu'a soustrairel'angle 1 a 180.
Pour ce qui est des angles 9,10,11 et 12, les droites d1 et d2 étant perpendiculaires, tu n'as qu'a trouver l'angle leur correspondant. Par exemple, l'angle 6 et 9 seront pareil.
Re : Question
Salut :D
C'est pour balancer l'équation. C'est-à-dire faire en sorte que le nombre d'atomes pour un élément soit le même de chaque côté de l'équation chimique (du côté des réactifs et du côté des produits).
Tu apprendras cette notion en quatrième secondaire, mais si tu es curieux(-se), tu peux aller espionner ici. :)
À bientôt :D Passe un bel été :)
Re : Question
Bonjour ! :) Merci de faire appel à nos services !
Alloprof est une plateforme d'aide aux devoirs, donc nous ne sommes pas très formés en besoins des équidés :(
Je t'invite à visiter la bibliothèque de ton choix pour obtenir des livres à ce sujet. Tu peux aussi demander à tes parents de t'emmener dans un centre équestre/un poneyclub pour poser tes questions :D
Tu peux aussi visiter tes boutiques qui vendent des accessoires pour s'occuper des chevaux et poser tes questions aux employés.
Bonne recherche ! :D
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Bonsoir,
Tu as bien compris comment trouver le sommet d'une fonction polynomiale de degré 2 sous sa forme canonique, bravo.
Pour trouver le sommet d'une fonction de forme générale, tu dois appliquer la formule suivante.
$$ (h,k) = \left(- \dfrac{b}{2a}, \dfrac{4ac-b^2}{4a} \right) $$
Ensuite, tu sais qu'à 4 mètres plus bas, la lumière apparaît. Connaissant la hauteur, trouve le temps respectif.
Rajoute aussi 3 secondes pour savoir à quel moment la lumière n'est plus visible.
Tu peux enfin comparer l'intervalle de temps et donner la réponse.
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Andréa C
Re : Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Il s'agit des dernières actions menant à la fin de la quête d’équilibre dans un schéma narratif. C'est donc la «fin» de l'histoire, le moment où le personnage réussit ou échoue sa quête.
Pour en savoir plus, je te propose de consulter la fiche suivante:
À bientôt,
Karen
Karen M
Re : Question
Bonjour ! :D Merci de faire appel à nos services !
Lantithèse est une figure de style d'opposition. Elle met en relation deux énoncés ou deux mots contraires.
- Ex : « je coule vers le chemin des démons mais je remonte vers les anges »— « Chemin », Annabelle dans Nin Auass — Moi l’enfant, p.224, Joséphine Bacon et Laure Morali.
Ici, comme on peut le voir, les mots opposés sont «démons» et «anges».
***Attention ! Lorsque les mots sont collés (ex : une clarté obscure), on parle alors d'oxymore
Voici notre fiche sur l'antithèse : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/l-antithese-figure-de-style-f1351
N'hésite surtout pas si tu as d'autres questions ! :D
Sarah G
Sarah G
