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Re : Question
Bonjour PerleComique9287,
Merci pour ta question!
Les nombres positifs se comparent facilement entre eux. Par exemple, 2 est plus petit que 3.
Les nombres négatifs sont toujours plus petits que les nombres positifs. Par exemple, -3 est plus petit que 7.
Finalement, pour ce qui est des nombres négatifs, c'est la partie plus complexe. Plus le nombre grandit, plus il est petit. Donc, -8 est plus petit que -5. Il faut faire attention!
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour ToucanAlerte3165,
Merci d'utiliser nos services!
Est-ce que tu as d'autres informations sur ta longueur et ta largeur? Sans celles-ci on ne peut pas trouver ces dimensions, on ne peut donc pas avoir l'aire.
J'attends de tes nouvelles!
Lea-Kim
Re : Question
Allo CobraExtraordinaire5635,
Merci pour ta question!
Comme on parle de la suite des nombres cubiques, les nombres qui appartiennent à la suite seront des nombres cubiques. Pour les vérifier, fait la racine cubique de chaque nombre, si tu obtiens un nombre entier, il appartient à la suite!
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Salut :D
La question b) du numéro 12 doit être en lien avec les informations données au a), alors on ne peut pas te fournir une réponse adéquate sans cette information supplémentaire.
Pour la question a) du numéro 13, pour faire court, le nerf moteur est atteint lorsque la moelle épinière est atteinte au bas.
Pour la question b) du numéro 13, si la lésion est complète, la personne ne présentera pas de réflexe rotulien. Cependant, si la lésion est partielle, et que la personne présente un réflexe rotulien, il y a possibilité de guérison. Une évaluation médicale serait requise dans ce cas.
À bientôt :) Passe une belle journée :D
Re : Question
C’est très simple, ces questions se répond par oui ou non donc ça ne peut pas être une question à réponse détaillée
Par example: A-tu dormis la nuit dernière?
= Did you sleep last night?
La réponse peut juste être oui ou non
Re : Question
Bonjour SourisGrandiose7898,
Merci pour ta question!
Pour trouver un pourcentage, tu dois transformer ta fraction sur 100. Tu peux aussi faire un produit croisé!
Je te laisse une fiche pour t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-pourcentages-et-les-situations-directement-pro-m1548
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
(4÷3)x + 5 n'est pas une équation car il n'y a pas d'égalité
par contre y = 4x/3 + 5 en est une
elle représente une droite de pente 4/3 (tel que tu l'as indiqué)
Pour tracer une droite tu as besoin de 2 points
On essaie d'utiliser des points qui simplifient les calculs.
Pour x = 0 on trouve y = 5 donc un point de la droite est (0, 5)
Pour x= 3 j'élimine la fraction et y = 4 + 5 = 9 donc un autre point est (3, 9)
Ta droite passe par ces deux points.
Re : Question
Bonjour PerleAdorable2424
je suis là pour t’aider avec les tables de division :)
premièrement, La multiplication et la division sont des opérations inverses.
voici quelques fiches qui pourront t’aider
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/diviser-des-nombres-avec-reste-primaire-m1729
Nous sommes toujours la hésite pas à nous contacter
tu es capable :)
Re : Question
Salut AigleHumble9098,
Merci pour ta question!
Pour trouver la réponse à ce problème, tu dois utiliser la logique et les rapports trigonométriques.
Tu cherches la distance de l'objet par rapport à l'appareil, c'est-à-dire la hauteur du grand triangle. Tu connais déjà un angle et un côté. Il ne te manque plus qu'un côté ou angle pour pouvoir utiliser les rapports trigonométriques et trouver la hauteur.
Je te donne comme indice de regarder le miroir à 44,5° et l'angle inconnu au bas du triangle. Tu peux trouver la valeur de l'angle du triangle en te basant sur le dessin.
Je te laisse essayer!
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Anthony B.
