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Re : Question
Bonjour , CitronJaune4754
Je suis là pour répondre à ta question!
La division avec les nombres 2,3,5 et 10 se divise de la même façon que lorsque le nombre qu'on divise a 5, 4 ou 3 chiffres si tu utilise la méthode de division à crochet.
- Si tu ne connais pas ou tu ne comprend pas la méthode de division à crochet je te conseil d'aller lire cette fiche: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/diviser-des-nombres-primaire-m1618
J'espère que ça a répondu à ta question! Si tu as d’autres questions, n’hésite surtout pas!
Bon calculs!
GiganotosaureAlpha6970
Re : Question
Bonjour , GalaxieAutonome1372
Merci pour ta question!
Alors, oui, -d'- est un mot. Il remplace le mot -de- lorsqu'il est devant un mot qui commence par une voyelle! C'est la même chose avec les mots -l'- ou -s'-!
- Si tu as d'autres questions sur les mots avec des apostrophes, tu peux aller voir cette fiche sur l'apostrophe: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/l-apostrophe-f1009
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Bon travail!
GiganotosaureAlpha6970
Re : Question
Bonjour ! :D
Oui, d' est un mot. En fait, c'est de, mais devant un mot qui commence par une voyelle. :)
À ta prochaine question ! :D
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Allo! Voici le lien d'une fiche pour les fraction
J'espère t'avoir aidé
Re : Question
Bonjour,
En allant sur le site d'Alloprof dans la section des mathématiques, tu peux chercher le sujet précis des fractions et regarder à travers la section des exercices.
Ils ne sont pas tous ciblés qu'au primaire 6, mais tu peux sélectionner ton niveau!
Opérations sur les fractions:
Fractions et nombres décimaux:
De la fraction au pourcentage et l'inverse:
De la fraction au nombre fractionnaire et l'inverse:
Tu peux aussi refaire les exemples des fiches explicatives.
Bonne pratique!
Andréa C
Re : Question
P.S. un nombre divisible par un autre est un multiple de ce dernier.
Re : Question
Rebonjour !
Alors, si je comprends bien, il s'agit de notes liées à un patient ?
Pour ce qui est de l'accord de «associé», il faut suivre la règle de l'accord de l'adjectif avec deux noms joints par ni/ou. Dans ce cas, l'accord se fait selon le sens.
Ici, j'imagine que «associé» s'applique à la fois à l'éveil et aux raideurs ?
Pour ce qui est de la syntaxe, elle semble poser plusieurs problèmes. Par contre, je ne suis pas experte en révision linguistique dans un domaine médical... Voici tout de même ce que j'ai pu relever :
Les douleurs sont de caractère mécanique et pires en fin de journée. Il n’y a pas d’éveil nocturne ni raideur matinale associée.
- La coordination de «et pires en fin de journée» est réalisée à la suite de «de caractère mécanique», ce qui porte à confusion. Il faudrait plutôt dire : Les douleurs, de type mécanique, sont pires en fin de journée. OU Les douleurs sont de type mécanique et sont pires en fin de journée.
- J'ai aussi remplacé «de caractère» pour «de type». Sinon, on pourrait dire «ont un caractère mécanique»
- Généralement, lorsqu'on coordonne deux phrases, on doit répéter la préposition : ni de raideurs (j'imagine qu'il y en a plusieurs, dans le sens de : courbatures ?)
Laisse nous savoir si cela a du sens ! :D
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Bonjour Grillon Artistique
Merci de ta question
Pour résoudre ce numéro, il est important de te créer des équations mathématiques :)
Largeur du rectangle ; x
Longueur du rectangle ; ?
Pour trouver la longueur du rectangle, il est important de transformer la phrase suivante en équation mathématique ; La longueur d’un rectangle mesure 11 cm de moins que le quadruple de sa largeur.
Nous avons déjà identifié la largeur du rectangle par x
Quand tu auras trouvé la longueur, il ne te restera qu'à additionner les 2 longueurs et les 2 largeurs pour avoir le périmètre du rectangle :) .
Voici une fiche Alloprof pouvant t'aider ;
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/algebre-expressions-algebriques-m1068
N'hésite pas si tu as d'autres questions
VC
Vasile C
Re : Question
Bonjour ! :)
Pour déterminer si un mot (pp ou verbe) termine par -er ou -é, tu peux utiliser le truc suivant :
- Mordre/mordu
- Bâtir/bâti
Si tu peux remplacer par mordre/bâtir, cela signifie que c'est la forme infinitive (er). Si tu peux remplacer par mordu/bâti, cela veut dire que c'est la forme participiale (é).
À toi de jouer ! ☺
Sarah G
Sarah G
