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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1aBonjour,
J'ai des examens mardi et jeudi sur le texte descriptif (nous allons devoir en rédiger) et sur les fonctions syntaxiques. Pourriez-vous me donner des trucs pour améliorer mon étude.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Je ne comprend pas la question ( verbe sans auxiliere)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Quelle est la structure d'une nouvelle pour un élève de 6e année?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Qu'elles seraient les meilleurs oraganisateurs textuel et marqueurs de relations pour un texte argumentatif?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour,
Dans une phrase syntaxique, il doit absolument avoir un sujet et un prédicat.De plus, elle peut contenir un CP.
Est-ce qu'il y a un ordre précis pour c'est constituants? (car,ce n'est pas une phrase de base)
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour! J'aimerais vérifier si mon texte correspond bien à un text argumentatif. (Il fallait juste écrire le deuxième paragraphe et la conclusion)
La question était: La chirurgie esthétique devrait-elle être interdite pour les adolescents ? -----------------------------------------------
Deuxièmement, je pense sincèrement que la chirurgie esthétique est tout simplement le pire remède contre le manque de confiance en soi que vivent de nombreux adolescents. Soyons honnêtes, un seul petit changement chez une clinique ne sera jamais assez pour satisfaire ces jeunes malheurs de leur apparence. Ils reviendront toujours avec une nouvelle chose dont ils voudront changer. Franchement, un adolescent ne devrait pas avoir à s’inquiéter autant de son apparence jusqu’au point de vouloir ressembler à Barbie. C’est vraiment hallucinant à quel point un peu d’acné ou une prise de poids soudaine peuvent nous faire ressentir, alors qu'en réalité, ces moments atroces ne sont que temporaires. Vouloir ressembler à une célébrité, qui a d’ailleurs déjà vécu sa puberté, juste à cause d’un petit bouton sur le nez, est une solution d’une absurdité phénoménale. Laissez-vous respirer bon sang ! Ça partira, croyez-moi. Sachez que je suis moi-même déjà sorti, un premier jour de classe dans une nouvelle école, avec un monstrueux bouton rouge vif sur le nez et rien ne m'est arrivé. Je suis encore vivante sans avoir eu recours à la chirurgie plastique, à ce que je sache ! Chaque personne est unique et possède une beauté propre à elle, vouloir ressembler à quelqu’un d’autre ne sera jamais satisfaisant, alors laissez tomber ce remède esthétique bidon qu’est la chirurgie et profitez de votre jeunesse ! La beauté réside dans la joie de vivre, pas dans les sanglots de misère sur une simple réflexion de votre magnifique visage. En bref, il faudrait interdire immédiatement la chirurgie plastique aux jeunes, vu qu’elle n’est qu’un horrifiant moteur d'insécurités.
Pour conclure, rendre inaccessible la chirurgie plastique aux adolescents est la solution ! Compte tenu du fait que cette horrible procédure a de graves conséquences sur la santé et sur le manque de confiance en soi de nombreux adolescents. Cependant, vu ses impacts sur nos jeunes, est-ce que nous banalisons tout simplement trop cette pratique dans notre société ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour est-ce que dans le paragraphe ça doit être cause conséquences et la conséquence va en cause?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Quand je fais un texte explicatif comment je peux m'assurer que j'ai bien répondu à la question du sujet amené?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Dans ces 6 phrases, il y a combien de :
CN
CPron
Attribut du sujet
1) Chroniques post apocalyptique d’une enfant sage
2) L’écrit qui tue
3) Les vieux livres sont dangereux
4) Tu es dans le pétrin, Clarice Bean
5) L’école des gars
6) C’est ça, la vie
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour,
dans un texte d’opinion, puis-je consacrer tout un argument à la réfutation?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
C'est quoi le subjonctif présent?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour alloprof comment je peux m'assurer que j'ai bien répondu à la question? Dans un texte explicatif aspect1 et aspect2 comment ce texte est bien répondu à la questionEst-ce que dans un texte explicatif pour chaque paragraphe je dois faire une conclusion?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Je veux savoir comment différencier les différent sorte de subordonner
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
salut j'ai un examen de lecture d'un roman est ce que vous avais un fiche qui peut m'aider
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour,
Je voudrais simplement savoir si on écrit : Il préfère être tué par elle que vivre avec sa haine ou il préfère être tué par elle que de vivre avec sa haine?
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour ! J'avais une question à propos des conjonctions et prépositions. Si quelqu'un peut m'expliquer la différence entre ces 2 la, merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour
je suis en train de lire le roman la bête à pile de la collection courte échelle noire.
c’est l’histoire d’un garçon qui reçoit en cadeau un robot programmable à noel. L’histoire commence comme ça. Ensuite, il commence à se familiariser avec le robot et les différentes programmation. Il passe de plus son temps avec son robot jouet jusqu’à négliger ses amis. Il peut programmer ses paroles, ses actions etc etc..
le robot lui suggère de faire plusieurs mauvaises choses pour qu’il passe plus de temps avec lui. Exemple, ne pas faire ses devoirs, imite la signature de ses parents pour les mauvaises notes etc etc
victor le personnage commence à être mal à l’aise mais continue à jouer avec son robot jusqu’à ses parents le confisque
le robot n’est pas content et commence à faire plusieurs problèmes comme pour punir ceux qui l’empêché de jouer avec Victor.
victor commence a remarquer que son robot a plus de fonctionnalités que ce qu’il est supposé et marche même sans pile. Il prend de plus en plus de place et fait même des choses dangereuses comme tuer un écureuils et faire courir une petite fille dans un étang pour qu’elle tombe dans l'eau
a partir de la Victor essaye tout pour se debarassser du robot mais il revient ( plusieurs actions)
ma question est de trouver l’élément déclencheur qui rompt la situation initiale.
À quelle moment la vie de Victor change de sa situation initiale?
est ce c’est quand il reçoit le cadeau?
quand le robot l’amène à faire des choses qu’il ne faisait pas avant comme néglige ses amis pour passer plus de temps avec le robot?
Quand le robot l’amène à faire des mauvaise chose comme pas faire ses devoirs et imiter la signai de ses parents?
le moment ou Victor commence à ressentir un malaise mais continue à jouer avec le robot?
le moment ou Victor réalise que son robot est dangereux et commence à trouver des moyens pour s’en débarrasser?
quels est l’élément déclencheur?
SVP pouvez-vous me donner votre opinion? Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
exercice en francais
forme un nom avec les mots suivant
voir
hardi
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour on utilise quand ceci, cela, celle, celui-ci, ceux-ci, celui, celle ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Est ce que le mot surprenant est un Vocabulaire connoté ? << je trouve ça surprenant d’apprendre sur cette nouvelle.>>
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Comment trouver le mot correspondant? Le mot doit être un de la liste à droite.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour,
je ne comprend pas certaines partie de la téorie sur le texte argumentatif...plusieurs parties sont différentes avec l'année dernière...mon enseignante de cette année me dit que dans le sujet amené,il faut que le lecteur apprenne quelque chose,mais dans mon cahier de l'année dernière,il est dit que dans notre société,nous consommons...et n'en va de même pour la thèse...L'an dernier,on m'a dit qu'il ne fallait JAMAIS utiliser personnellement je...(redondance)et cette année,on me dit que ç'est accepter...Serais-ce possible de m'éclairer davantage sur le texte d'opinion pour que je sache quelle formule utiliser???Merci beaucoup
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je suis à préparer mon oral et je bloque a trouver mon émetteur pour ma fiche source.
J`ai le sujet, titre, nom émission, chaîne de diffusion, date de parution, durée, problématique, objet controverse.
Mais l`émetteur ? l`animateur qui anime le débat? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour!
Je ne comprends pas les marqueurs de relations et j'en a un examen deçu, est-que quelqu'un peut m'aider?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Comment doubler la mise d'or sur magimot ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Aide moi je peux pas dormir si on me répond pas avent 12h00
Et jai bésoin un ex de gnIl est du vendredi 12h47 et moi je vais a l'école a 12h35 demain
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
pouvez vous me dire si cette phrase est une phrase emphatique svp: C'est l’équipe adverse qui, tout au long de la partie, a joué avec un esprit combatif.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Dans Conjugo, quand c’est une ligne droite comment je fait pour aller par en avant. Car moi, c’a m’envoie par en arière toujours.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour alloprof je fais un exercice est-ce que c'est correcte ? Texte explicatif
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour, quelle est la différence entre le constituant et sa fonction?
J'ai deux questions:
a) Identifiez, en les recopiant, les constituants de la phrase (P).
b) Identifiez les fonctions de ces constituants.
Dans ma phrase, j'ai un sujet (GN), un prédicat (GV) et un groupe facultatif , un complément de phrase (subordonnée).
