Liste de discussions
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Secondaire 1 • 2aLa différence entre grammaire du texte et grammaire du phrase
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Primaire 6 • 2aBonjour, c’est juste pour avoir un petit conseil sur comment répondre aux questions de lecture.
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Secondaire 2 • 2abonjour, j'ai besoin d'aide s'il vous plait car je doit écrire un texte sur les insectes de 300 mots mais je ne trouve rien a écrire de très intéressent avez vous site ou des vidéo pour trouver des sujet sur les insectes plus intrigant que juste les plus connu et les rares ? merci d'avance 👍
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Secondaire 4 • 2aAllô! J’ai bientôt mon examen de fin d’année en français( de lecture). Je me demandais qu’elle serait la meilleure façon d’annoter mon texte argumentatif
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Secondaire 2 • 2aJe voulais savoir quelle est le but de l’insertion d'un élément incident(groupe incident ou une phrase incident) dans un texte justificatif-descriptif et donner des justifiers chaque but.
Merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour
lorsque j’écris un texte argumentatif , Dans mon premier paragraphe de développement j’ai utiliser 2 procédés : l’exemple et l’accumulation
dans mon deuxième paragraphe de development j’ai utiliser : l’exemple et le questionnement
ce n’est pas grave si j’ai utiliser 2 fois l’exemple ?
Ou alors il faut absolument changer les 2 procédés qu’on utilise ?
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Secondaire 2 • 2aBonjour,
Est-ce que nous savons qu’elle est le sujet de l’examen du ministère secondaire 2 (texte justificatif)?
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Secondaire 1 • 2aques ce qu'ai un verbe attributif
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Doit-on mettre un s également dans ce contexte de phrase
exemple: extraction de bouton des deux jambes ou extraction de boutons des deux jambes.
Merci !
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Dans ce genre de phrase, je ne sais pas où mettre des S. Est-ce qu'on doit en mettre ?
exemple : Bouton face antérieure de la jambe droite et de la jambe gauche.
merci
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Secondaire 1 • 2ases quoi la diferanse des type et forme de pharse
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Postsecondaire • 2aJ'ai besoin d'une aide pour rédiger une lettre ouverte a propos de l'inexistence d'un bus scolaire au sein de mon établissement
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
À l'examen ministèriel de français (5ème secondaire), j'ai eu un texte de 609 mots. Or, parmi ces mots 90 étaient des citations (directes avec sources). Pensez-vous que je vais être pénalisé pour le nombre de citations?
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Secondaire 1 • 2aest ce que mon intro contient le sujet amener ,poser et diviser
Dans un avenir proche, l'émergence des robots ultra-intelligents a révolutionné notre monde. Ces prodiges technologiques sont dotés d'une capacité d'apprentissage et de raisonnement inégalée. Leur présence soulève des questions essentielles : comment expliquer une telle sagesse artificielle ? Quelles seront les implications de leur intelligence sur notre société et notre économie ? Et comment peut-on garantir un contrôle adéquat pour éviter les conséquences indésirables de leur autonomie croissante ? Ces interrogations interrogent notre conception même de l'intelligence et de la coexistence avec les machines.
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Primaire 5 • 2abonjour, j'ai besoin d'aide sur le verbe attributif je ne comprends rien malgré mes efforts!
pouvez-vous m'aider stp?
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Secondaire 1 • 2aC'est quoi un complément du nom et un complément direct?
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Primaire 6 • 2aJ'ai une test demain sur chapitre 2 et 3 sur le livre Le dernier qui sort éteint la lumière par Simon Boulerice. pouvait vous s'il te plait donner un petit bref sur les deux chapitre? Merci!
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Primaire 2 • 2açest quoi un adjective
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Secondaire 2 • 2aBonjour! J'ai un examen du ministère qui s'envient le 17 mai. Le sujet est sur les insectes. Je me demandais si vous pouvez me donner des suggestions de sujets et si vous pouvez me dire s'il y a des anotations importantes que je dois absolument mettre pour avoir une bonne note. Je veux finir mon année avec des résultats plus ou moins parfaite.
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Primaire 6 • 2apourquoi dans potager en péril les mots sont tous mélangé ensemble . Je ne comprend rien.
merci
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Primaire 4 • 2abonjour mr ou mme
j'aimerai plus de vidéo de francais 4eme année primaire
merci tigresuperbe4892
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Primaire 4 • 2aQuand je vais dans grimoire ça me dit cette page web ne s’ouvre pas.
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Est-ce que je suis correcte avec l'accord de noté dans ma phrase ?
exemple : La fille présente toujours des rougeurs aux yeux, comme noté lors de l'examen de la vue.
Merci
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Secondaire 2 • 2aEst ce vous pouvé me donner un example d'un élément incidente et explique pourquoi c'est un élément incident et non une phrase incise, groupe incident ou autre. Et, le groupe incident et un élément incident, c'est la meme chose?
Merci
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Secondaire 5 • 2aest que les références en bas de pages compte dans le nombre de mots?? (Examen ministériel français)
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Secondaire 2 • 2aC’est quoi un intertitre connoté?
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Secondaire 5 • 2a- Bonjour, je viens de faire mon examen d’écriture du ministère en français. Dans mon texte j’ai écrit ceci comme repair culturel : "Le secret de l'évolution consiste à s'adapter continuelle à son environnement." Bien évidemment avec ma source. Mais je me suis trompé de mots sur ma feuille de note j’ai écrit continuelle( comme j’ai écrit plus haut) mais le mot était enfaite: continuellement. Est-ce que ça va seulement compter pour une erreur ou sa va être plus grave? Merci de me répondre je suis très inquiète!
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Secondaire 5 • 2aAu texte du ministère en français sec 5 je n’est pas eu le temps de compter mes mot! Combien de point je perd?
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Postsecondaire • 2aEst-ce que la phrase averbale peut être un procédé d'écriture? (pour une dissertation de cégep)
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Secondaire 5 • 2aMa question est: je viens de faite mon examen du ministère en français(écriture) et j'ai pas fini mon propre, je me suis rendu à la moitié de mon deuxième argument. Est-ce que c'est possible de quand même atteindre la moyenne pour réussir, soit 60%.
Et aussi, est-ce qu'un propre non complète affectera les critères 1, 2, 3, 4 et 5 de la grille d'évaluation?
Merci!