Liste de discussions
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Primaire 6 • 2aComment je pourrai me bien preparer pour l'examen du ministere?
Je vous souhaite une bonne journee ou soiree
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Secondaire 3 • 2aJe n'arrive pas a trouver des bons sujets amenés... J'ai regarder le site et tout mais je perds toujours des points. Je fais quoi?
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Secondaire 2 • 2aBonjour Allo prof , j'avais une question , comment on fait pour transformer cette phrase en style direct :
Mon frère prétend qu’il est faux de croire que le nombre de points sur le dos d’une coccinelle indique son âge.
comment je fais ???
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Primaire 6 • 2aBonjour, C'est quoi les interjections
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Primaire 6 • 2acomment trouver un complément directe et indirect?
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Secondaire 1 • 2aCoucou!
C’est encore moi!
J’ai essayé toutes les techniques de repérage du complément de phrase proposées dans votre fiche (effacement, déplacement, dédoublement), mais aucune d’elles ne me permet de trouver le complément de phrase de cette phrase.
Ouvrant les yeux, il aperçoit à ses côtés, doigt sur la bouche, Lynn qui lui fait signe de la suivre dehors.
S.V.P. aidez-moi!
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Secondaire 1 • 2aCoucou!
Est-ce que quelqu’un peut m’aider à trouver le combien complément de phrase dans la phrase suivante?
Ouvrant les yeux, il aperçoit à ses côtés, doigt sur la bouche, Lynn qui lui fait signe de la suivre dehors.
Merci à l’avance
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Secondaire 3 • 2aQuand on compte nos mots dans un texte, faut-il inclure les chiffres, le titre et les sous-titre?
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Secondaire 3 • 2acomment conjuguer un verbe dans le plus que parfait?
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Secondaire 4 • 2aBonjour! je ne comprend pas et je ne sais pas quoi écrire à la dernière question. Vous pouvez m'aider s.v.p. et merci!
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Secondaire 5 • 2aSelon ce que j'ai lue l'exam Ministeriel de francais sec 5 va compter 20% de la note final,mais c'est quoi la note final?
est-ce que c'est c'est 20% du 3em étape ? ou 20% de tout l'année ou 20% du 3em étape en écriture?
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Secondaire 4 • 2abonjour! je n'arrive pas à trouver le procédé utilisé dans ces deux phrases et les éléments en question. Vous pouvez m'aider s.v.p. et merci!
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Secondaire 5 • 2aDans un texte, j'ai écrit la phrase suivante: ''Ils ont agit contre ceux qu'une mère est censée prendre soin.''
Mon enseignante m'a dit qu'une erreur de syntaxe dans celle-ci. Sauf que je ne sais pas où est l'erreur..
Merci d'avance :)
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Postsecondaire • 2aBonjour,
J'ai un exercice de stratégies de révision et je ne trouve pas d'information sur la syntaxe. Je dois fournir un exemple de ce qui pourrait être une erreur de syntaxe à partir de mon texte.
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Primaire 6 • 2aSalut mes cher membre svp comment faire une lettre d'opinion
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Primaire 6 • 2aBonsoir,
j'ai un test de verbe sur le subjonctif présent quelqu'un à un truc
MerciMarsRouge725
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Primaire 5 • 2aBonjour allo prof !!!
- Je voudrais savoir c'est quoi un attribut du sujet ???
- Je voudrais savoir aussi c'est quoi un complément d'objet direct ou indirect et comment le repérer dans une phrase???
Merci d'avance
Avocat T
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Secondaire 4 • 2aBonjour à tous, j'aurais une petite question
Je me demandais si vous auriez des exemples posé pour les textes argumentatifs
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Doit-on écrire sur la foi de ou sur la fois de dans cette phrase.
exemple : Le contrôle pourrait être optimisé sur la foi des procédures à suivre ou...
merci !
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Secondaire 3 • 2aBonjour,
Merci Laurie C pour la réponse rapide!
Cependant, j'ai oublié de préciser que je ne comprends pas les groupes et les types de mots (pronom, adjectif, etc). Je ne les utilise pas, et je ne les ai jamais utilisés. En fait, je fais déjà tout le travail sans m'en rendre compte et sans me corriger moi-même.
Aussi, je n'ai peut-être pas compris tout à l'heure, mais je ne vois toujours pas l'utilité de plonger creux dans le monde des subordonnées pour découvrir leur fonction et celle du subordonnant, ainsi que toutes les autres informations. C'est exténuant, long et très fastidieux. Pour ajouter au tout, je ne vois personne décortiquer ses phrases lors de l'écriture d'un texte pour trouver ce que l'on nous enseigne.
Merci!
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Secondaire 2 • 2aQuand on fait une production d'écriture comment savoir si on écrit le conditionnel présent ou le futur
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Secondaire 2 • 2acomment reconnaître le conditionnel présent
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Secondaire 1 • 2aBonjour,
Je dois écrire le développement d'un texte descriptif. Mais je n'arrive pas à savoir comment l'écrire.
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Secondaire 2 • 2aEn faite je dois d’écrire une citation pour une évaluation d’écriture et j’aimerais savoir les aspects pour bien apprécier une citation
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Secondaire 2 • 2aComment apprécier une citation
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Secondaire 2 • 2aBonjour pouvez-vous me donner des exemples de pour charge d'une obligation financière et responsabilités pouvez-vous me donner des exemples de sur ces trois mots car j'ai besoin de comprendre le sens de la phrase je ne suis pas pas capable de distinguer dans la phrase lequel est chargé obligation financière et responsabilités j'ai seulement besoin de me faire des idées merci
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Secondaire 2 • 2aComment décrire une citation
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Postsecondaire • 2aBonjour,
Je suis une future enseignante en arts plastiques. Avant tout, je dois passer mon Tecfée… J’aimerais bien avoir un truc infaillible pour savoir si un verbe est intransitif. Un truc qui me permettra d’avoir la bonne réponse si le verbe est ou n’est pas intransitif. Parfois, il est difficile et nous sommes mêlés dans les questions du tecfée. Merci!
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Postsecondaire • 2aPourquoi es ce que je dois mettre un majuscule initiale à Nouvelle vague française (le mouvement cinématographique des années 60) seulement sur le premier mot et non sur tous les noms, comme: Nouvelle Vague Française?
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Primaire 5 • 2aBonjour!
J'aimerais savoir si quelqu'un a des trucs pour les homophones : Ce, se, c'est et s'est
J'ai un peu de difficulté à me souvenir lequel mettre dans une phrase.
Merci!
