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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4abonsoir, en ce moment je lis une partie d'un texte de Paul Émile Borduas qui se nomme le refus globale et Jai de la misère a comprendre ce qu'il veut dénoncer dans son texte enfaite son objectif, ou je peux retrouver un site par exemple qui parle de ce texte, pouvez vous Maider svp, ca serait grandement apprécié.
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
bonjour , je dois faire une recherche sur les livres mis a lindex a l'époque , je dois expliquer pourquoi ses livres semblent dangereux pour l'Église, pouvez vous Maider svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
quel est la difference de CD et CI ?
mercii
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
bonjour
je voudrais savoir comment on distingue une GN, GV, Gadj, Gadv Gprép, GVinf et phrases subordonné
mercii :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour
vous pouvez m’aider s’il vous plaît 🙏 c’est pour une rédaction en Français,
voici le sujet : « vous avez, vous aussi, été touché(e) un jour par la générosité d’une personne. Faites-en le récit. »
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour, je dois trouver des arguments pour
« L'intimidation serait quelque chose de contant pour les prochaines décennies »
J'ai trouvé qu'un seul bon point et c'Est la différence. En effet, c'Est `cause de la différence que les gens se font intimider. Mais-avez vous d'autres raisons, ou idées? (On se pratique pour notre débat de fin d'année)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
J'aimerai savoir, quel conseils pourrait-on me donner pour bien réussir une compréhension de texte?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour j'aimerais savoir qu'est-ce que l'intention de communication de cette chanson soit informer, s'exprimer, raconter ou convaincre ? Voici le texte :
Gilles Vigneault- "le bonheur"
Le bonheur est une jeune fille
Qui ne sait pas qu’elle est le bonheur
D’un gamin qu’elle a touché au coeur
Qui s’est arrêté de jouer aux billes
Surpris
Le bonheur est un parfum qui fuit
C’est encor dans les initiales
On ne sait de qui, quand ni comment
Que la mer efface lentement
Sur un quai qui se souvient d’escales
Souvent
Le bonheur est une robe au vent
La musique du goût des framboises
Dans le petit bois des abattis
J’en ai retrouvé les appétits
Dans le regard d’une villageoise
Perdu
Le bonheur est ce fruit défendu
C’est soudain le pont sur la rivière
Un portage et le cri d’un hibou
Et quand la nuit tombe de partout
Au bout du chemin une lumière
Un chien
Le bonheur est entre tout et rien
C’est entendre au loin sa descendance
Appeler encor du mot bonheur
Cette sorte de chanson du coeur
Qui fait de la marche de la danse
Deux, trois
C’est le Fou sous les habits du Roi
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour
J'ai une reformulation de phrase mais je suis pas sur si ça se dit
Chers lecteurs du Journal de l’Estrie, le fait que les adolescents ne savent pas utiliser leurs appareils correctement nuit à leurs apprentissages.
Dans cette phrase dite moi si ça ce dit et si vous voyez des erreurs donner moi des indices merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Bonjour,
Lorsqu'on parle de deux personnes et qu'on mentionne dans une phrase: Leur conclusion était une .... Est-ce qu'on doit mettre leur conclusion au pluriel comme il s'agit de deux personnes ayant la même conclusion ?
Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Bonjour,
Pouver vous svp m'aider. Pouver vous m'expliquer c'est quoi un texte réquisitoire?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour,
Voici un numéro similaire avec les fautes mais je ne trouve pas plus que 3 erreurs.
Dans cette conclusion trouver 3 erreurs et plus dans cette conclusion
1 cet suspension va devenir cette suspension
2 leurs appareil va devenir leurs appareils
3 leurs apprentissage va devenir leurs apprentissages
Si c'est bon dite moi le sinon pouvez-vous m'aider à trouver plus que trois erreurs je ne trouve pas les autres et je comprendrais mieux si vous me donnez des indices aux autres erreurs dans cette conclusion merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour,
J'ai une question du même genre que mais il y a des erreurs que je trouve pas.
Dans ce deuxième développement trouvé plus que 5 erreurs.
1 téléphoe va devenir téléphone
2 une examen va devenir un examen
3 donné va devenir donner
4 des appareil va devenir des appareils
5 elle a constater ve devenir constaté
Si c'est bon dite moi sinon j'aimerais vraiment trouver plus que 5 erreurs mais j'en vois pas si vous pouvez m'aidez en me donnant des indices je vais vraiment mieux comprendre merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour,
Pour l'emploi des virgules, je ne comprends pas le détachement d'un groupe mis en relief.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour Roxanne,
Voic un numéro du même genre
Voici le dévolppement d'un texte trouvé plus que 5 erreurs Dans cette partie
Voici ce que j'ai trouvé
1 portable va devenir partables
2 liés va devenir liées
3 sa ve devenir ça
4 et 5 cette bebelles électroniques va devenir cette bébelle électronique
Si c'est bon dite moi le pour que je comprenne mieux.Aussi, j'aimerais vraiment trouvé 5 erreurs et plus si vous pouvez me donner des inces au erreurs restant je serais vraiment content et je pourrai mieux comprendre merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour Rosanne,
Voici les erreurs que j'ai trouvé
1 arrêter va devenir arrêté
2 estrie va devenir Estrie
3 les école va devenir les écoles
4 lier va devenir liés
5 cette object va devenir cet object
Pour la sixième je ne la trouve pas mais on me dit aussi que ça se peut qu'il ni en a pas.
Si c'est bon j'aimerais votre avis et si vous trouvez d'autres erreurs pouriez vous me donner d'autre indices merci.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 4a
Pourquoi dans Magimot il y a une seul carte par alors on peut pas rendre sa plus difficile!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour, voici un numéro dans mon cahier de lecture que je comprends mais à moitié voici la question.
Voici un texte, vous devez trouver 6 eurreurs dans cette introduction.
Le problème c'est que j'en trouve 5 est-ce que vous pouvez m'aider à le retrouver ou il n'y en n'a pas merci.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 4a
C'est quoi 100x200?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
bonjour j'aimerais savoir si le mot calorie pourrait être considéré comme une répétition en tant que figure de style si je l'utilise dans 3 strophes différentes. par exemple:
......................
......................
....500 calories....
....................
....................
....200 calories....
.................
.................
....100 calories .....
merci,
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour,
Pouver vous svp m'aider. Je suis supposer d'écrire un texte qui décris mon année scolaire et je ne connais pas ou commencer.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
bonjour jaimerais pouvoir jouer a potager en peril mais sa ne marche pas
pourriez vous maidez svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
bonjour j'aimerais savoir si le mot calorie pourrait être considéré comme une répétition en tant que figure de style si je l'utilise dans 3 strophes différentes. par exemple:
......................
......................
....500 calories....
....................
....................
....200 calories....
.................
.................
....100 calories .....
merci,
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
Bonjour,
mon problème c'est que je connais mes classes grammaticales mais je peine toujours sur les petits mots comme les prépositions, les conjonctions, quelques adverbe ainsi que des pronoms ou encore les interjections ou même les petits mots du style hier, aujourd'hui. Je les apprends mais à chaque fois que je me trouve en face d'un je suis perdue. Y 'a-t-il un moyen efficace pour les différencier?
