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PandaOrange4739

bonjour, si a la base f(x)= 1 [-1/2 (x-4)] -6 (et que le b a ensuite été distribué), pourquoi est ce que le point fermé h,k qui serait 4,-6 n’existe pas dans le graphique?

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LionIncomparable8910

Bonjour,

je ne comprend pas la distibutivité !

ChevalierAimable8593

Dans 480 395 combien de dizaines vaut le 3

ChevalierAimable8593

Dans 385 904 combien y a-t-il de paquets de 10

AllosaureGrandiose6127

Bonjour,

Je ne comprends pas parfaitement le principe de racine négative, pourriez-vous me l’expliquer en profondeur ? De plus, est-ce valable uniquement pour les racines carrées ou bien pour des racines ayant un autre indice? Si oui, lesquels ?

Merci d’avance 😊.

HippocampeSigma8674

Comment on fait la régularité

CrocodileLambda3842

Bonjour je suis en math sn de 4eme secondaire et je me demandais comment je fait pour trouver le a et le b dans différents fonctions avec un graphique

CitrouilleCocasse1210

jai un examen en math demain et je ne comprends pas trop la loi des exposants et surtout quand il y a plusieurs parenthèses avec plusieurs exposants comme dans cette équation ce dessous.

merci!

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MelonArtistique9537

Bonjour,

Je tente de faire ce numéro, mais je ne suis pas certaine de comprendre…Merci pour votre aide :)

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DiamantRomantique8975

Bonjour je ne comprend pas cet exercice -12m(m+1)-m.

Merci

AnanasTimide5375

Pour moi les tables de multiplications sont durs comme celle de 7, 8, et 6 pouvez-vus me donnez des trucs?

BB8Turbo7021

Bonjour ! J'aurais besoin d'aide avec cette exercice. Merci !

QUESTION 4.

Dans chaque cas, détermine le rapport de l’homothétie de centre E et D.

b)

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PandaMauve5846

si quelle quun pourrais maider pour faire le PEMDAS (-3,2) (4,8)+51,3diviser pas -2,1 Merci

C3POKappa2778

Ma réponse pour le travail -11-___=4 est 15 mais les calculatrices on dis que avec le 15 sa donne -26 et 26

CaramboleIntergalactique9380

Bonjour j'aimerais seulement savoir pourquoi les fonctions exponentielles sont seulement vues en Math CST de 4e secondaire et pas en Math SN de 4e secondaire malgré que Math SN est supposé être plus compliqué.

Merci

CyclopeCharismatique4147

Comment peut-on réduire en radical l'opération suivante: 7⁸ ∙ √7 ∙ (−7)⁻³?

LuneMauve4295

Bonjour, j'ai c'est quoi la différence entre les probabilité avec et sans remise?

Merci!

ChevalierAgile4096

je veux comprendre pourquoi l arrondis de 960 800 a la centaine de mille pres est de 1000 000 au lieu de 1060800.

merci beaucoup

GryposaureFiable490

Bonjour,

Je crois que je n'arrive pas à la bonne réponse. Pourriez-vous me guider pour bien comprendre?Merci!

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DiamantJaune1121

comment on fait de la factorisation produit somme jai un exemple : 2x^2 + 7x + 5

JupiterOptimiste6439

Comment résoudre ce carré magique

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PandaRouge9134

Quelle formule ou étapes devrait je utiliser? Si le prix d'un chandail est 62$, quel sera son prix final (avec la taxe de 13%) si un client obtient un rabais de 35%?

MandarineAdorable6721

bonjour es ce que vous pouvez m'aider avec se devoir svp

merci beaucoup

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CannebergeAdorable6599

J’ai vraiment besoin daide jai expired les video et fiche je comprend rien

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CobaltHabile5367

Je désire avoir des exercice en mathématiques sur l'algèbre dans un contexte mais je ne sais pas comment y parvenir j'ai déjà essayé en allent sur exercice et tapée la matière mais il n'y avait pas la matière que je cherchais m'aideriez vous s'il vous plaît

GeckoLibre1274

J'ai de la difficulté sur la factorisation par complétion du carré. Plus spécifiquement eux:

3x² + x - 4

et

2x² + 11y + 15

TigreAgile3555

je dois faire un exam d admission révision 5 année

AraResponsable3651

Bonsoir :)

En fait, j'ai vraiment besoin de l'aide avec ce numéro.

Je ne comprends rien du tout 😭😭😭😭😭😭😭!Pourriez-vous s.v.p m'aider ?

Merci de votre compréhension ✨!

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LunePacifique635

Aide moi je ne comprends rien à l’exercice

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DiplodocusSuperbe5990

Je ne comprend ce numero jai besoin d’aide svp

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