Zone d’entraide

R2D2Noble7199

Bonjour allôprof

J'essaie de me faire confiance je n'arrive pas parce que dans ce problème je n'arrive à distinguer la fonction périodique donc pouvez-vous m'aider?

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GalaxieCharismatique3006

bonjour Alloprof,

J'aimerais savoir si je trouverais les équations sous la forme générale et la forme symétrique à l'examen ministériel de math sec 4 séquence CST.

En d'autres termes : Est-ce que ces 2 manières d'écrire une équation sont censés être maitrisés à la fin de mon sec4 ?

(mon prof dit que c'est du contenu enrichi mais ne m'a pas donné plus de précision)

Merci 🙏

QuartzMagnifique3987

Bonjour,

J’ai manqué mon cours sur la droite de Mayer, donc pourriez-vous corriger l’exercice que je viens de faire pour savoir si j’ai bien compris la matière?Merci!

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GalaxieCharismatique3006

Bonjour Alloprof !

Dans une fraction, un dénominateur ayant un signe négatif et une numérateur ayant un signe positif, ça veut dire quoi ?

JujubeTurquoise423

Bonjour, je ne comprend pas bien cette question si vous êtes en mesure de répondre a ma question n’hésiter pas,merci beaucoup

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DiamantFormidable3072

Comment trouvez la borne supérieure ( [ ) dans le tableau de donnée regroupée en classe?

ElfeFantastique5236

J’essaye d’étudier pour un examen et je faisais se problème, mais il n’y a pas de corrigé de disponible.

J’ai trouvé A comme réponse, mais je ne suis pas certaine si c’est correct. Comment est ce que je trouve la bonne solution?

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DiamantArtistique6663

commnent bien comprendre les math

FraiseAdorable5247

Bonjour, pourquoi ici le signe d'inequation serait < et non pas ≤?merci

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TortueOrange9884

bonjour je ne comprends comment on trouve les dimensions du cylindre B dans cette exercice et trouver les autres dimensions .

Merci et bonne journée

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AraAlpha803

bonjour je ne comprends pas trop ces deux exercices là est ce que quelqu'un peux m'aider s'il vous plait, mercii

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LuneSympathique8703

Allo! Je ne comprend pas le numéro 13

Merci !

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LuneSympathique8703

Allo! Pour le numéro 11, je ne comprend pas comment faire/quel est la bonne technique. J'ai utilisé 3 manières mais je n'obtiens jamais la même réponse.

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AnguilleGrandiose9468

C’est deux numéros je sais pas où commencer c’est dur de visualiser un cercle en fonction sinus aussi je suis un peu perdu pour la résolution de problèmes et mon examen c’est demain et j’ai pas de corrigé pour vérifier si j’ai la bonne réponse et la bonne démarche.

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R2D2Comique3894

je suis pas capable de faire ce problème de Netmaths mission mesure sur mesure numéro 5 sur 7.

AnguilleGrandiose9468

Bonjour Je comprends pas ce numéro

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FraiseAdorable5247

Bonjour! Pourriez vous m'aider avec ceci?Pourquoi le signe d'inequation serait <ou= et pas juste =?

Est ce que dire "dans un rayon" c'est donc toute la région dessiné par le rayon? Par exemple, si on regardait le rayon comme un segment à part, toute les personnes qui habite ce segment sont "dans le rayon"?

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FraiseAdorable5247

Je vois merci pour l'explication! https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/122186/question

Mais, en quoi dire que "on a lancer la balle de la même manière" nous permet d'affirmer que le "c'" de la parabole ne change pas? Merci!

FraiseAdorable5247

Bonjour! Pourriez vous m'aider avec ceci? J'ai trouver 18 mais je ne suis pas sûre...

Merci!

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AluminiumJaune4681

Salut jai besoin d'aide avec les exposants racine carrer... je pense que je le fais pas comme il faut avec ma calculatrice. Merci

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SoleilInoubliable8340

Bonsoir ! Avez-vous des conseils et des exercices sur les polygones en secondaire 1 ?

Merci d'avance !

Bonne soirée!SoleilInoubliable8340

AnguilleGrandiose9468

Je comprends pas ce numéro

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AnguilleGrandiose9468

Bonjour mon prof m’a pas mis le corrigé de cet exercice et j’ai un examen mardi.

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DiamantBrave7801

Pouvez vous m’aidez je ne comprend pas du tout merci

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DragonMauve5825

Bonjour j’ai toujours pas compris ce problème c’est très difficile pouvez vous m’aidez mais svp pouvez vous le faire plus compréhensible pour que je puisse comprendre car j’avais pas compris votre explication svp et les fraction m’ont mélangé donc svp expliquez moi sans fraction car c’est plus dure

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FraiseAdorable5247

Bonsoir! J'ai résolu ainsi ce problème;Mais aurait-il une autre façon de procéder? Merci!

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RubisTurquoise9766

J'ai beaucoup de misere avec ses compréhension.

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PoutineJaune1170

Bonjour Alloprof,

Je fait souvent des opérations mathématique en passe temps et j'achète des livre de calcul avancé.

Je suis tombé en réflexion sur une questions que j'ai du mal à répondre et je chercherais une explication.

Voici la question :Je sais que f(x)=∫0xtsin⁡(t2) dtf(x) = \int_0^x t \sin(t^2) \, dtf(x)=∫0xtsin(t2)dt, donc pour x→0x \to 0x→0, la fonction ne présente pas de singularité, et elle reste bien définie. Elle est continue et tend vers 0 quand xxx approche 0,Quand xxx devient très grand, je remarque que sin⁡(t2)\sin(t^2)sin(t2) oscille entre -1 et 1, et cela signifie que f(x)f(x)f(x) va osciller aussi. Cependant, l'amplitude des oscillations ne diminue pas assez rapidement pour que l'intégrale converge. En fait, l'intégrale ∫0∞f(x) dx\int_0^\infty f(x) \, dx∫0∞f(x)dx risque de diverger.Mais c'est pour la suite que j'ai de la misère

Merci,

GiganotosaureIntergalactique9154

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AraResponsable3651

Bon matin !

En fait, merci beaucoup àCitronJaune6131de m'aider :)J'ai compris que je dois regarder les propriétés de chacune des figures. et que les propriétés utilisées ici sont : les angles, les lignes (parallèles ou perpendiculaires). Mais,je ne comprends pas comment je dois placer mes figures dans le diagramme, comme est-ce que je les places comme ça : ?Comme j'écris ou mes lettres de figure ? Pourriez-vous me montrer une exemple s.v.p ?

Merci d'avance :)

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/122246/question

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TortueOrange9884

Bonjour alloprof comment choisir la bonne hauteur et le bon volume dans cette exercice . Merci !

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