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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineSigma4509avatar
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    Secondaire 1 • 7m

    Je ne comprends pas peux-tu m'aider svp ?

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  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineSigma4509avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 7m

    Je ne comprends pas ce problème

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  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantChouette570avatar
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    Secondaire 1 • 7m

    C’est quoi le quart de la moitié.

  • Vérifiée par Alloprof
    SoleilHonorable5489avatar
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    Secondaire 3 • 7m

    J'aurais besoin d'explications pour ce numéro.

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  • Vérifiée par Alloprof
    DragonHumoristique7584avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 7m

    Salut!

    Je voudrais savoir comment faire le numéro 4 je ne comprend pas

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  • Vérifiée par Alloprof
    CannebergeEnthousiaste9454avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 7m

    Bonjour!

    J'ai unexamen sur les coniques demainet j'avais quelques confusions à clarifier :D

    1) Une des propriétés des paraboles (verticales et horizontales) stipule que ladistanceentre lesommetet la droitedirectriceest la même que ladistanceentre lesommetet lefoyer.Or, on dit que c'est la valeur absolue de c. Mais, le fait que le c peut être positif et à la fois négatif me mêle.Donc, moi j'avais tiré une conclusion en faisant les exercices de mon cahier: si jamais on me donne les coordonnées du sommet, du foyer et l'équation de la droite directrice,alors la valeur de c peut tout simplement être calculé en faisant la différence de l'ordonnée foyer - l'ordonnée sommet (vertical) et l'abscisse foyer - l'absciesse sommet (horizonatal). Donc, est-ce que cette hypothèse que j'ai est erroné ou cela est raisonnable, car on veut savoir où est situé notre sommet par rapport au foyer.2) Dans leséllipses, on peut former destriangles rectanglespour calculers les foyers. Or, lorsqu'on dessine ce triangle dans une éllipse horizontal, comment est-ce qu'on peut être certain que la valeur de l'hypoténuse sera nécessairement a et lorsqu'on dessine un autre triangle dans le cas d'uneéllipse verticale,comment est-ce qu'on peut être certain quel'hypoténuse sera égale à la valeur de B?Puisque les a et de b ne sont pas inclinés comme les hypoténuses, alors qu'est-ce qui prouve mathématiquement que le côté le plus long de mon triangle rectangle sera nécessairement a ou b selon le cas concerné?Merciii :D

  • Vérifiée par Alloprof
    AdorablePanda7340avatar
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    Primaire 6 • 7m

    Hello! :) I do not understand how or what to do to solve these questions. Thank you for helping!

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  • Vérifiée par Alloprof
    AraResponsable3651avatar
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    Primaire 6 • 7m

    Re-bonjour :)

    En fait, j'ai vraiment de la difficulté avec cette exercice, je ne comprends pas comme représenter cette diagramme en arbre :( J'ai vraiment besoin de votre aide, pourriez-vous m'aider s.v.p ?Merci :D

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  • Vérifiée par Alloprof
    AlligatorAlerte6166avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    Bonjour,

    j’ai tenté de solutionner le problème avec un prof d’allo prof mais je n’ai pas réussi. La solution est 15 568 cmcsrre mais je n’y arrive pas.

    voici ma démarche … pouvez vous me dire ce que je ne fais pas correct

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  • Vérifiée par Alloprof
    PerleTranquille3697avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 7m

    Bonjour. Il y a quelque chose qui me trouble vraiment. Aujourd’hui, à l’école, on m’à dit que 5,6 DM = à 56 cm. Moi, je crois que la réponse est 560cm. Pourriez vous me le prouver si c’est la bonne ou mauvaise réponse?

  • Vérifiée par Alloprof
    LithiumPragmatique6182avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour j’ai pas compris cette question :Merci

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  • Vérifiée par Alloprof
    AlligatorGamma2731avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 7m

    Bonjour, je suis un élève de 5e secondaire dans le pont de mathématiques SN 4, est ce que tous les notions de cst4 seront tout inclus sur l'examen ministériel de math SN?

  • Vérifiée par Alloprof
    GeckoSolidaire789avatar
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    Primaire 5 • 7m

    comment diviser avec un crochet.Je ne suis pas sur de comprendre.et merci

  • Vérifiée par Alloprof
    ZombieMauve2773avatar
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    Secondaire 3 • 7m

    J’aimerais savoir si le numéro n) est correct

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  • Vérifiée par Alloprof
    AbeilleTimide4443avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    Bonjour, on recherche le rayon ( verre à vin) merci beaucoup

    Afficher les photos récentes.jpeg
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    MercureRouge3315avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 7m

    comment retenir facilemen tles division 1 a 11

  • Vérifiée par Alloprof
    LapinOptimiste6007avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 7m

    salut demain j'ai test de raisonnement sur les quadrilatere convexe et leurs propriété et les polygone, le perimetre et le triangles , les quadrilateres, le systeme internationale d'unité.

    pouvez vous me faire comme un test de raissonement.

    Aidez moi svp

  • Vérifiée par Alloprof
    PoutineInoubliable6121avatar
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    Primaire 5 • 7m

    Bonjours, aujourd'hui nous avons appris la priorité des opérations ou P.E.M.D.A.S peut me l'expliquer, svp.

    MERCI <3

    et j'essaie d'avoir le plus d'explications possible.


    PoutineInoubliable6121! (づ ̄3 ̄)づ╭❤️~

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonAlpha3842avatar
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    Primaire 6 • 7m

    comment calculer le rabais

  • Vérifiée par Alloprof
    IguaneAutonome9736avatar
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    Primaire 4 • 7m

    ces quoi les racines carree

  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzLibre317avatar
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    Secondaire 3 • 7m

    Bonjour. Je n'arrive pas a comprendre c'est qoui La regularite et le taux de variation

  • Vérifiée par Alloprof
    BernacheSarcelle5274avatar
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    Primaire 5 • 7m

    Allô,il y a une question que je ne comprends pas dans mes devoir c’est dans les classes de 5e année,Yan interroge 50 personnes.Les résultats indiquent que 90% des élèves sont en faveur de ce nouveau projet exprime ce pourcentage en nombre décimal.Combien de personnes ce pourcentage représente t’il?

    merci🙂

  • Vérifiée par Alloprof
    PythonAgile9450avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    Pouvez vous m’expliquer comment faire je comprends pas

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  • Vérifiée par Alloprof
    AmandeAlpha2889avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    salutt!!

    demain j'ai un examain de math je suis en sec 3 et j'ai vraiment de la difficulté avec les arbres de probabilité je ses pas quel informations mettre merci a l'avance pour l'aide

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantArtistique2102avatar
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    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour! J’ai un devoir en maths SN de 4, et je ne suis pas sûr de comprendreQu’est-ce qu’ils veulent dire par “l’ensemble-solution” ? Et quelle serait les étapes à suivres?

    Merci 😄

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  • Vérifiée par Alloprof
    PoutineOrange9720avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 7m

    j'aurais besoins d'aide merci.

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  • Vérifiée par Alloprof
    HirondelleArtistique6216avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour, je n’arrive pas à résoudre cette expression rationnelle. J’ai beau essayer mais je n’arrive jamais à la bonne réponse: Merci ☺️

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  • Vérifiée par Alloprof
    TritonTenace4507avatar
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    Secondaire 2 • 7m

    Algèbre ma fille comprend pas

  • Vérifiée par Alloprof
    PoutineOrange9720avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 7m

    J'ai plusieurs devoir que je ne comprend pas merci de m'aider a les comprendre.

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  • Vérifiée par Alloprof
    SoleilHonorable5489avatar
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    Secondaire 3 • 7m

    J'ai besoin d'explications pour le numéro 29 s'il vous plaît.

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