Liste de discussions
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Secondaire 3 • 4aBonjour, pouver vous svp m'aider.Merci!
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Secondaire 2 • 4aQq peut m’expliquer ça slvp et me le faire pour que je le corrige , car je comprend vraiment rien merci.
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Primaire 4 • 4aBonjour comment fair des comminsion
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Secondaire 4 • 4aBonjour, je dois trouver la règle de cette fonction et j’aimerais savoir laquelle de ces deux réponses est la bonne.
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Primaire 4 • 4aJe cherche des exercices sur le périmètre
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Secondaire 2 • 4aBonsoir ! Je m'appelle AvocatAlpha et je suis présentement en secondaire 1. Cependant, en revenant du congé des fêtes, je vais aller en secondaire 2. Mon prof de maths m'a donné le volume nécessaire pour le reste de l'année. Il m'a expliqué vite fait le travail. Cela dit, il me reste de la matière à voir en secondaire 1 et les expressions algébriques, c'est mélangeant pour moi ! Je me demandais si quelqu'un pouvait m'aider. Aussi, est-ce que je peux encore vous téléphonez ? Il me semble que vous l'offriez ...
Bref, merci à l'avance et bonne soirée à tous !
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Secondaire 5 • 4aJe me demande si la première méthode est valide.
Merci en avance.
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Postsecondaire • 4aJe suis pas sûre de comprendre l'explication que vous m'avez donnée concernant ma dernière question. Voici mes calculs:
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Postsecondaire • 4aBonjour, j'ai bloqué a une question sur les logarithme. J'ai fais plusieurs calculs et j'ai obtenu 2ln(30) pour le a, et -ln(5)ln^2(18) pour le b, pourtant c'est pas les bonnes réponses. Pourriez-vous m'aider a identifier mes erreurs s'il vous plaît?
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Secondaire 1 • 4aL'esperance mathematiques, je voudrais savoir comme exemple comment proceder les calculs avec les chiffres. Les resultats pos-
sibles, probabilite d'obtenir des resultats et gain et perte. Juste
me donner explications et des idees. Merci.
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Primaire 6 • 4abonjour, allo prof j'ai une question sur un jeuxRaton des conversionscomment je fait pour jouer
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Secondaire 5 • 4aComment je fais pour savoir la différence entre les intérêts simples et les intérêts composés??
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Secondaire 4 • 4aValeur des paramètres
Prenons cette fonction:
f(x) = [x+2]+1
D'après moi:
a = 1
b = 1
h = 2
k = 1
Mais, d'après le corrigé que j'ai la réponse devrait être h = -2? Pourquoi?
Même souci pour les fonctions suivantes:
-(x+4)-2 (d'après le corrigé h = -4 et k = 2? Pourquoi est-ce que h=4 et k=-2 est une mauvaise réponse?)
4(x+4)-3 (d'après le corrigé h = -4. Pourquoi pas 4?)
Merci!
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Secondaire 2 • 4aJai besoin de savoir la différence entre la proportion inverse et direct en math
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Secondaire 1 • 4aJe ne sais pas comment faire pour parvenir à la réponse. J'ai comme l'impression qu'il manque une ou des donnée(s).
Pourriez-vous m'aider?
Merci d'avance!
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Secondaire 4 • 4aBonjour j’aurais besoin daide dans une résolution de problème en equation . Je pense m'avoir tromper dans une équation ou dans mon cheminement, mon exam est mardi je stress trop , j’aimerais de l’aide
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Secondaire 5 • 4aBonjour, J'aimerais on m'explique comment faire résoudre ces équations svp. Merci.
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Secondaire 5 • 4aBonjour, est ce que on pourrait expliquer comment faire le #1 et #2 svp. Merci!
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Secondaire 2 • 4aBonjour
pourriez vous m’aider, je ne comprends pas le problème suivant
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Secondaire 1 • 4aBonjour, ma question est; 5 et 1quart multiplier par 2 et 2 septieme. La premiere étape est de les mettre en fraction impropre ce qui donne 21 quart et 16septieme mais apres doi-je les multiplier ou les mettre sur le meme dénominateur ce qui est impossible ou dois-je le faire apres désolé si ce n'est pas clair
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Secondaire 4 • 4aJ’ai trouver le a sa ma donner -3/125 en utilisant le point (50,3)
f(x)=-3/125(x-25)^2+18
lorsque j’essaye de trouver le zéro sa me donne 25 mais 25= h
j’essaye de trouver les zéros pour avoir la forme factorisée et faire le tableau des signes.
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Secondaire 2 • 4aJ'ai 2 Questions.
1) Comment fait-on un calcule avec des expressions algebriques si celles-ci ont des exposants inclus?
exemple :
(-2.5x²y - 5x² + 6) - (-x² + 10x²y)
2) Comment on trouve le perimetre d'une figure si les chiffres qu'on donne s'ont des nombres algebriqques?
exemple :
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Secondaire 4 • 4aBonjour
j’ai de la misère dans cette questions. S’il vous plait si vous pouvez me l’expliquer. Merci pour votre aide
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Secondaire 5 • 4aBonjour, je veux savoir comment on a trouvé le - 46 x. Merci pour votre aide.
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Secondaire 2 • 4aBonjour, j’aimerais savoir comment résoudre ce problème, je n’arrive pas à formuler l’équation. Merci!
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Secondaire 4 • 4aBonjour
j’ai de la misère dans cette questions. S’il vous plait si vous pouvez me l’expliquer. Merci pour votre aide
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Secondaire 5 • 4aBonjour, je ne sais comment répondre à cet exercice. Merci pour votre aide.
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Secondaire 2 • 4abonjour,
Besoin d'aide pour problème en algèbre,
La somme de 3 nombres consécutifs donne 195.
Quels sont les 3 nombres.
J'aurais également besoin de travaux a faire pour de la pratique ave les solutions, afin de pouvoir aider mon fils.
Merci
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Secondaire 3 • 4aBonjour, je n’arrive pas à comprendre se problème pourriez-vous m’aidez svp?
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Secondaire 1 • 4aJe ne suis pas certaine de comprendre ce problème:
Tu as 84% dans une c2 qui compte pour 20% de la 3e étape. Sachant que la C2 vaut pour 70% de la note en math et que la 3e étape compte pour 60% de la note globale, combien de points de l'année vaut ton évaluation?
Je calcul 20% de 60% = 12% de l'année
ensuite de convertie mon 84% sur 12% et ça me donne 10,08/12... donc mon éval vaudrait 10,08 de points de l'année.... est-ce que mon raisonnement est bon? et le 70% de la note en math, ce n'est pas utile?

















