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Anusha

Bonjour,j’ai besoin de l’aide pour les deux exercices le d) et g).J’arrive pas à trouver la bonne réponse.

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GeckoHumble2782

pourquoi la base 10 et pas la base 9 ou 11 etc.?

LionCandide3032

Bonjour,

L'année dernière, j’étais en secondaire 3 et à cause du confinement, j’ai perdu ma motivation pour l’école, se qui résulte au fait que j’ai passer de justesse mon année qui rends donc mon passage pour math SN impossible en secondaire 4. Je fais donc math Cst et je voudrais savoir comment retourner sur le cursus de math SN pour m’ouvrir toutes les portes de métier pour mon avenir. Je suis un peu stressé et triste car j’ai l’impression que je suis voué à rester en math CST.

Bonne journée

ecolier73628

Salut, j'ai un problème en mathématiques et je suis vraiment bloqué. Je doit trouvé l'extrémité d'un segment avec le point de partage et l'autre extrémité. Je suis en mathématiques secondaire 4 CST et je comprend vraiment pas comment faire je recherche sur internet ça fait 1h30

OlivePhilosophe9092

Pourquoi dans la formule de l’aire d’un triangle (1/2 x bxh) la base est le seul qui est diviser pars deux et non la hauteur. Selon une autre formule(qui fait la même chose) bxh/2 pourquoi les deux formule équivalent la même choses et pourquoi utiliser 1/2 x bxh quant la formule bxh/2 est plus facile à comprendre?

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TatooineOmicron642

Bonjour! Je viens de rentrer au secondaire, et je dois faire quelques pages pour nous « souvenir » de ce qu’on a appris l’année avant. Dans une des pages il y a un symbole que je ne connais pas, si quelqu’un peut m’aider svp.. C’est les symboles qu’il y a dans le numéro 16, dans la colonne « angle » voilà je ne connais pas ces symboles si quelqu’un pourrais bien me les expliquer:)

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C3POVolubile5368

Bonjour, je dois simplifier cette expression mais je n'y arrive pas. Pouvez-vous m'aider ?

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OrAutonome2754

Bonjour,

Je ne comprends pas pourquoi dans cet exemple il faut faire 360 - (25 + 90). Pouvez-vous me l'expliquez?Merci et bonne journée! :)

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Mede

Je m'en vais demain au secondaire et j'aimerais avoir des astuces pour les mathématiques

besma

j ai une evaluation demain et il faut que je revise toutes les matieres de 5 eme primaire svp j ai besoin d aide

LapinAdorable710

Allô j’ai besoin de savoir comment je peux résoudre les problèmes suivant

11/13/14/15/18/19

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éliot66

est ce que la masse change avec la forme

GrenatSarcelle5119

Bonjour, j'avais fait un post hier sur comment représenter 8x+15y=240 dans un plan cartésien. Contenu du contexte, je ne comprends pas pourquoi j'obtient une penter négative (-0,53x+16)

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GrenatSarcelle5119

Bonjour, j'ai une question sur mon premier devoir de l'année. On me demande de représenter 8x+15y=240 dans un plan cartésien.

J'ai pensé à transformer l'équation en y=ax+b mais j'ai un problème. Mon équation est négative

J'ai y=-0,533333333x+16

Ceci est impossible contenu de la situation on l'on parle d'un achat. (Des batôns de hockey)

Est-ce que vous savez comment représenter 8x+15y=240 dans un plan cartésien?

OliveOrange9027

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OliveOrange9027

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OliveOrange9027

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JD

Au point F, comment isoler D?

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OliveOrange9027

46: même s'il y a 2,4pourcent écrit, pourquoi il y a 1,01?

merci

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OliveOrange9027

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OliveOrange9027

pouvez-vous m'expliquer cette question svp?

merci

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OliveOrange9027

bonsoir,

je n'ai aucune idée de quoi faire.

pouvez-vous résoudre cette question svp?

merci

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GrillonAgile7613

Je n`ai pas compris ceci ( r=4cm ) , ( r=25dm ) et ( r=34m)

Il faut calculer l`aire du disque ayant les rayons suivants

Commnt je fais. Vous pouvez m`aider

PerleMauve4875

Comment je fait pour transformer un nombre fractionaire en pourcentage ?

besma

C est quoi l arithmetique

GomboCalme3167

Bonjour quels sont les étapes à suivre pour résoudre ce problème?

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GomboCalme3167

Bonjour quel est le processus pour résoudre ce problème?

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OliveOrange9027

bonjour,

je ne comprends cette question pas de toute!

est-ce que vous pouvez me l'expliquer comment faire? et pourquoi les réponses sont comme ça?

merci

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La Violoniste

Bonjour,

J’ai un petit problème en mathématiques plutôt banal mais vraiment contrariant. En fait, il semble exister deux façons d’écrire une opération avec nombres négatifs: soit celle avec parenthèses (ex: (-10)X(-13) ou (-12)-(-13)) et celle sans parenthèses (ex: -10X-13 ou -12--13). Les parenthèses sont-elles obligatoires ou facultatives? Et puis, cette version avec les parenthèses est-elle meilleure que l’autre?

Merci d’avance!

CigaleIota6780

Bonjour,

je suis pas sure comment trouver la mesure de l’angle 1 et 2

merci.

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