Liste de discussions
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Secondaire 2 • 4aBonjour j'ai une question pour ce numéro qui parle des probabilités quel processus je dois faire pour résoudre ce numéro.
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Secondaire 2 • 4aBonjour comment je dois faire les démarches pour ce numéro ça parle des rapports et des proportions dans le chapitre 2 et le chapitre 7 les solides.
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Secondaire 5 • 4aquelle calculatrice recommandez-vous pour le 5e secondaire ?
pour les mathématiques, la chimie et la physique
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Secondaire 4 • 4a -
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Secondaire 4 • 4aBonjour,
En ce moment je travail sur la notion des paramètres des fonctions et j'ai beaucoup de difficulté à comprendre les rôles de chacuns et comment cela fonctionne. Pourrais-je avoir de l'aide ?
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Secondaire 1 • 4aSalut ! C'est les vacances et j'ai tout oublier a propos de l'algèbre et des suites. J'aimerai me rattraper pour à la rentrée car les profs ne vont jamais ne nous le réexpliquer à l'école. Exemple, t = -9n + 60 , etc.
La notion c'est du secondaire 1.
Merci et bonne soirée :3
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce que quelqu'un d'entre vous saurais comment démontrer que h=-5,4-log3a? J'ai déjà calculer le zéro de la fonction g(x), donc je peut utiliser ces coordonnées pour la fonction f(x) mais j'ai quand même deux inconnus dans cette fonction...
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Secondaire 4 • 4apourriez-vous me l'expliquer pourquoi c'est comme ça?
merci
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Secondaire 4 • 4a -
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Primaire 5 • 4aEst-ce que 10 exposant 0 est 0 ou 1?
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Primaire 5 • 4aBonjour je m'appelle FlamantAdmirable9088, et je voudrais savoir comment trouver le quotient de divisions sur les nombres naturels de 0 à 1 000.
Avez-vous une explication ?
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Primaire 5 • 4aBonjour, Alloprof!
J'ai une question concernant un peu les mathématiques: est-ce qu'au primaire on va apprendre l'algèbre? Parce que je sais déjà c'est quoi, et puis les profs ne nous apprennent que de la matière que je comprends déjà, donc je me demandais c'est quand qu'ils vont rentrer plus profondément dans le monde des maths! ;)
Hannah! :)
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Postsecondaire • 4adernière question pour le moment! Je crois que la réponse donne quelque chose en ln, mais j'ignore comment la mettre sous cette forme.
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Postsecondaire • 4a -
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Postsecondaire • 4aj'ai plusieurs exercices en fait sur lesquelles je m'interroge sur la démarche à suivre. je vais donc les publier merci à l'avance pour le coup de pouce.
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Secondaire 5 • 4abonjour, je dois trouver la valeur des exposants p, q et r. J'ai essayé de simplifier le plus possible, mais je semble être incapable d'isolé les variables.
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Secondaire 4 • 4amerci
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Postsecondaire • 4aBonjour, je vais bientôt retourner au cégep en sciences informatique et mathématique à Lionel-Groulx et donc je vais avoir des cours de mathématique discrète et différencielle. Je dois avouer que je n'ai pas fait de math depuis plus de 2 ans et j'aimerais me préparer mentalement. Auriez-vous des recommandation de livres, achetable en ligne, qui pourraient m'aider à me préparer pour le cégep?
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Secondaire 1 • 4aSalut!
J'ai une question concernant les jeux de des. On lance un des à six faces sans obtenir le chiffre 4.je
voudrais savoir c'est quoi la probabilité. Merci.
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Primaire 4 • 4ail y a t'il d'autre méthode sur la division avk reste
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Secondaire 3 • 4aJe voudrais résoudre ce problème:
4 (exposant: ?) = 256
sans faire:
4x4= 16 (non...)
4x4x4= 64 (non...)
4x4x4x4= 256 (oui donc, l'exposant est 4)
si tu vois ce que je veux dire...
aussi pour ça:
? (exposant: 6) = 64
existe-t-il peut-être une méthode plus rapide pour trouver l'exposant/la base? J'ai juste complètement oublié...
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Secondaire 3 • 4aAllo, quelqu'un serais capable de m'aider avec ce problème ?
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Secondaire 4 • 4aBonjour à vous,
J'ai un exercice où je dois trouver les formules pour deux droites (la distance des contrevenants et celle des policiers).
La droite des contrevenant est affine, j'ai donc trouvé la formule facilement. Malgré tout, il y a une valeur qui fait un bon de 83 au lieu de 82 et je me demande si c'est une faute de frappe ou pas.
Pour la droite des policiers, ça se complique. Ça semble être une fonction par partie avec deux droites polynomiale de second degré mais les bons sont instables (10.5 ; 10.4 ; 10.3 ; 10.6 & 0.1 ; -0.1). Je n'ai jamais vu une situation comme tel. Suis-je censée assumée que c'est une erreur d'arrondissement ? Ça expliquerait la variation suivante : 10.5 ; 10.4 ; 10.3 ; 10.6, mais pas la variation entre 0,1 et -0,1.
En espérant que l'un de vous pourra m'éclairer !
Merci,
Elodie
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Secondaire 4 • 4abonjour,
qu'est-ce qu'une forme générale de l'équation et une forme canonique de l'équation ?
merci
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Secondaire 4 • 4aje dois convertir des m2 en m3 je ne sais aucunement comment et je trouve rien de concrèt qui m'aide
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Primaire 5 • 4aBonjour l'équipe Allo Prof.
Pouvez-Vous me répondre à cette question :
Un angle supérieur à 180˚ se dit :
Merci
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Secondaire 4 • 4amerci
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Secondaire 4 • 4a -
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Secondaire 4 • 4asalut,
je ne sais pas comment résoudre le numéro d.
pouvez-vous me donner une idée de le résoudre?
merci
















