Liste de discussions
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Secondaire 3 • 4avoici le probleme au complet....
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Secondaire 3 • 4aBonjour, je connais les démarche à employer pour cet exercice, seulement je sais si je dois soustraire la base de la petite demi-sphère de l'aire totale?
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Secondaire 4 • 4aBonsoir!
Je ne comprends pas cet exercice. Non mais je connais bien evidemment la theorie. Ce nest pas ca le probleme. Je narrrive pas a travailler avec des lettres...
Je suis vraiment desole, je ne comprends rien😭
Pourriez vous svp me fournir la demarche complete. Cest le seul exercice que je narrive pas a faire jusqu'ici.Merci bien!
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Primaire 6 • 4aBonjour
Je ne comprends pas comment trouver la fraction de chaque couleur
merci d’avance!
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Secondaire 4 • 4aest-ce que sinA est censé être un angle en degré?
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Secondaire 4 • 4aComment on trouve le a d'une parabole si nous connaissons le sommet et un point de celle-ci?
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Primaire 6 • 4asalut j aimerais avoir de l aide sur les poucentages et les nombre décimeaux dans un diagrame circulaire
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Primaire 5 • 4aAllo!
Si j'ai:
4+5×3-2=+20
Je fais:
4+5×3=27 ou
4+5×3=19
Aurait-il été 15 si le 5×3 aurait été entre parenthèse?
Le bon serait la 1iere de la façon qu'il est écrit,est-ce bien ça?
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Primaire 4 • 4aj'ai de la misère avec les divisions quelqu'un aurais des truc pour moi
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Secondaire 4 • 4aBonjour j'ai besoins de terminer ce numéro en urgence
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Secondaire 1 • 4aBonjour,
je fais présentement de la révision en mathématiques sur les probabilités avec ou sans remises. Je ne suis pas certaine comment cela fonctionne donc si quelqu’un peut m’expliquer j’aimerais bien. :) Merci
(Secondaire 1)
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Secondaire 3 • 4aJe cherche une mesure manquante, j'ai un cône donc l'apothème est de 15cm. J'ai aussi une sphère. Le cône et la sphère ont la même aire total et aussi le même rayon. Aucune information n'est donné de plus, sauf l'apothème. Je doit faire une boite en prisme droit pour mettre le cône et la sphère à l'intérieur. Normalement si j'ai deux mesure au moins je peut trouvé la mesure manquante la je ne comprend pas comment je peut le faire seulement avec une mesure qui est l'apothème?
J'espère que ma question est plutôt clair.
Maintenant j'ai fait le calcul avec pythagore et j'avait la mauvaise réponse. Quand j'ai regardé le corrigé, j'ai vue que eux s'y prenaient autrement et j'aimerait comprendre pourquoi ça donne cela??
Voici le Calcul:
4pi*r^2 = pi*ra + pi*r^2
4pi*r^2 = pi*r15 + pi*r^2
3pi*r^2 = pi*r15
3pi*r^2 / 3pi = 15pi*r / 3pi
r^2 = 5r
r^2 / r = 5r / r
r = 5cm
Merci encore!!
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Secondaire 4 • 4abonjour, j'ai entendu dire qu'il y avait des copies des anciens épreuve de l'examen du bilan de la 4eme secondaire donc je voulai savoir où les trouver, vous pouvez me donné un lien ? Sinon s'il n'y a pas, pouvez me donner des conseille pour mon examen et des exercices s'il vous plait , merci.
Mon épreuve est pour le 18
(j'aimerai avoir des conseilles et d'autres exercice avec le lien aussi)
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Secondaire 3 • 4aBonjour, a quoi serre cette formule?Merci!
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Secondaire 3 • 4aBonjour, qu'est-ce qu'un ensemble de référence lorsqu'on parle de probabilités?
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Secondaire 3 • 4aBonjour, c'est quoi un triangle remarquable?
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Secondaire 5 • 4aBonjour, j'ai de la difficulté à répondre à cette question.
Merci
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Primaire 5 • 4aBonjour!Je suis en 5 e année du primaire et nous sommes dans les évals de fin d'année.Je ne me souviens plus ce qu'est une notation exponentielle...
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Secondaire 5 • 4aSalut, j’ai du mal à faire cet exercice. Pouvez-vous m’aider SVP
merci.
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Secondaire 5 • 4aBonjour,je ne sais pas quoi faire pour répondre répondre cette question.Merci
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Secondaire 5 • 4aBonjour,j'ai ne comprend pas ce que je dois faire pour résoudre cette question.
Merci
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Primaire 3 • 4aje ne comprend pas ici
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Secondaire 3 • 4aBonjour, je voudrais savoir comment trouver la solution d'équation sur graphique lorsque les deux droites ne croise à un endroits précis?
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Secondaire 3 • 4abonsoir,
qu'est-ce que ça veut dire dans un pentagon?
Ppentagone=6,5cm
merci
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Secondaire 3 • 4aje comprend pas bien les solides semblables...
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Secondaire 5 • 4aJe ne saisis pas super bien les probabilités conditionnel si quelqu’en peut prendre un petit 5 minutes pour m’expliquer merci :)
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Secondaire 4 • 4aBonsoir! Selon le corrigé, ceci n'est pas une fonction. Je ne comprends pas pourquoi par contre... En effet, « chaque valeur de la variable indépendante est associée à une et une seule valeur de la variable dépendante ». Est-ce une erreur de compréhension de ma part?Merci!
édit : Donc, ce n'est pas UNE fonction, mais DES fonctions?
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Secondaire 3 • 4abonsoir, j'ai un peu de misère avec ce problème
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Secondaire 3 • 4aBonjour, j'ai une question sur les ensembles de nombre. Je voulais savoir si Q' faisait partie des nombres réels?
Merci d'avance :)
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Primaire 6 • 4aAllo, alors moi j'ai un problème avec le math
Par exemple je n'arrive jamais a comprendre comment résoudre un problème (Décimal, pourcentage, fraction, taxes )
Même si la prof m'explique j'oublie tout.
Est ce que vous pouvez m'aidez svp.
















