Liste de discussions
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Secondaire 5 • 4aExercice :
a et b sont des entiers naturels.
1.-Montrer que a^5 - a est divisible par 10 .
2.Démontre que si a^5-b^5 est divisible par 10 alors a²-b² est divisible par 20.
S'il vous plaît j'ai besoin de vos aide et merci d'avance.
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Secondaire 3 • 4aLola et Fanny, travaille sur un projet d'art, elle commence donc a melangé 700ml de bleu et 500ml de jaune pour crée du vert, elle veulent ensuite faire 2L de vert, combien de peinture vert et peinture bleu auront t-elle besoin?
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Secondaire 2 • 4aBonjour serait-il possible de m’expliquer le problème je ne comprends pas quoi faire!Merci Scarlett.
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Secondaire 3 • 4aSachant les distances séparants a-c et a-b, quelle est la distance entre c et b ?
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Secondaire 5 • 4aBonjour, S.V.P. aider moi. Je ne comprend pas comment trouver la solution de cette equation :(
Trouvez c tel que (8,1), (3,2) et (c,8) se trouvent sur une droite.
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Secondaire 3 • 4acomment resoudre une équation algebrique
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Secondaire 3 • 4a -
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Secondaire 3 • 4aBonjour,Merci!
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Secondaire 3 • 4aBonjour,Merci!
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Secondaire 3 • 4aBonjour!Merci!
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Secondaire 3 • 4aBonjour,Merci!
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Secondaire 5 • 4aBon matin !
J'ai regarder dans les fiches sur les fonctions part entière / fonction escalier pour essayer de trouver quelque chose qui m'aiderais, mais j'ai rien trouvé…
On me donne ceci :
X - f(X)] -2, 2] - 2] 2, 6] - 7Et on dit que je dois trouverla règle, le domaine et image, les signes et l'ordonnée à l'origine.Comment est ce que je dois faire pour trouver les réponses. J'ai plusieurs exercices dans ce format et je voudrais comprendre les étapes à suivre avec celui la pour pouvoir l'appliquer dans les autres exercices.
Merci beaucoup!
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Primaire 5 • 4ayouri'mourad et megan doivent parcourir 12 kilometre dans les rues de la villes.youri a parcouru les cinq douziemes de cette distance,mourad, les trois sixiemes et megan le quart.mourad affirme quil a parcouru la plus grande distance. a til raison
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
Je ne suis pas sûre de comprendre pourquoi k = 135.
Merci!
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Secondaire 2 • 4aEn algèbre
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Secondaire 5 • 4aBonjour,
Je n'arrive pas a trouver le maximum de la fonction cosinus. Je pense que le h = -3 et que k = -6 mais je ne suis pas sûre. J'ai essayé de trouver l'amplitude mais je n'y arrive pas.
Merci pour votre aide!
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Secondaire 2 • 4aje suis bloqué pour la façon d’additionner cette expression
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Secondaire 5 • 4aJ’ai pas compris qu’est-ce qu’il faut faire dans cette question!
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Secondaire 4 • 4aBonjour est ce qu'on peut changer les termes de place pour la division de polynôme? Parce que le b) ne marche pas si ont inverse pas le -9a2 et le 10a. :(
Merci d'avance :)
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Secondaire 4 • 4aDistance entre un point et une droite
Déterminer l'aire du triangle ABC dont les sommets ont pour coordonnées A (2;2) B (-3;1) et C (0;4)
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Secondaire 1 • 4adéfinition d'une combinaison linéaire
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Primaire 6 • 4aQuel est un nombre triangulaire?
Merci.
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Secondaire 5 • 4aMerci Madame Katia :)
Mais je ne crois pas avoir bien compris. L'examen est demain, et je me demandais s'il serait possible que vous me partagiez votre démarche avec la réponse.
Je ne comprends surtout pas comment trouver le profit final.
Je ne sais pas si j'ai bien fait, mais j'ai obtenu qu'il n'a pas raison, puisque le profit maximal (les sommets entiers seulement) est de 123 750 $.Merci!
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Secondaire 3 • 4aComment on calcule la racine cubique de -27?
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Primaire 6 • 4aMerci Oraimable!!!
Merci pour le temps sa ma beaucoup aidée!
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Secondaire 3 • 4aComment trouve t'ont l'aire d'un triangle équilatéral quand on connais la mesure d'un de ses côtés?
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Secondaire 3 • 4aBonjour,j'aurais besoin d'une petite aide concernant les relations métriques dans un triangle rectangle en maths, je ne comprend pas vraiment bien.
Auriez vous des fiches à me proposer pour mieux comprendre?
Merci d'avance!
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Secondaire 4 • 4aBonjour,
8x2-14x+3 comment faire pour transformer ce polynome a deux binome
Merci!
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Secondaire 5 • 4aAllô,
je travaille sur la fonction rationnel. J'ai un problème à faire pour transformer la règle de forme général à canonique. Voici le problème:
f(x)= 2/x-5 -2
comment faire la division lorsqu'il n'y a pas de x dans les numérateurs?
merci!
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Secondaire 5 • 4aSalut!Dans ce problème, quelle est la règle de la situation. Je ne crois pas que c'est tout simplement 175x + 125y. Que doit-on faire avec le cout horaire de production ?
Merci!















